999 мудрых мыслей

Оценивают материальный уровень, духовный же уровень не оценивают никогда.

* * *

Движение требует рассудительности. Дело требует ума.

* * *

Личность — это человек, открытый для жизни, который с достоинством шагает по добровольно избранной дороге своей судьбы, не отвлекаясь ни на кого и ни на что.

* * *

В каждом слове и поступке следует искать смысл.

* * *

Чувство собственного достоинства произрастает не из чужих похвал, оно исходит от самого человека.

* * *

Все, что человек делает, он получает назад вдвойне..

* * *

Всему новому приходится преодолевать сопротивление старого.

* * *

Плохое слово никогда не бывает односторонним.

* * *

Заблокированная голова о последствиях не думает.

* * *

Судьба существует, но она не догма. Все, что мы изменяем, формирует наше будущее.

Все, что мы в жизни осуждаем, нам суждено испытать на себе.

* * *

Человек притягивает к себе то, что в нем уже есть.

* * *

Человек остается глупым до тех пор, пока видит причину плохого в другом человеке.

* * *

Знания необходимы, но нужно понимать их смысл.

* * *

Мысль любого человека оказывает действие, но мысль матери мощнее всех.

Такие разные мысли

Мысль управляет жизнью.

Хорошая мысль творит хорошее, плохая — плохое.

* * *

Мы не умеем правильно мыслить, не умеем правильно работать, не умеем правильно ставить цели, не умеем правильно жить, потому что не знаем самих себя.

* * *

Все, что в нынешней жизни казалось плохим, но через некоторое время стало понятным, есть выученный урок.

* * *

Кто устраняет плохое в зачатке, тот избавляется от плохого.

Кто продолжает ненавидеть плохое и не приемлет прощения, тот страдает от плохого.

* * *

Плохая мысль, притаившаяся во мне, всегда делает зло, а оправдания моему телу не нужны.

* * *

Повторение есть развитие мыслительных способностей.

* * *

Всякий опыт необходим, поскольку он учит.

* * *

Мысль — это энергия.

Энергия обладает сознанием.

Кто имеет сознание, с тем можно общаться.

* * *

Каждый вправе учиться так, как ему угодно.

* * *

Чувство — это душевный покои, а эмоция — порыв чувств.

* * *

Знание есть умение идти в правильном направлении.

Знание дает душевный покой. Душевный покой — это чувство.

* * *

Кто научится правильно мыслить, тот перестанет выступать в роли пастуха, кнутом погоняющего стадо.

* * *

Материальная жизнь — это все сущее в видимом мире.

* * *

Когда человек мыслит правильно, то он правильно дышит, правильно питается, правильно двигается, живет правильной социальной жизнью и доволен своей жизнью.

* * *

Чем в большей степени исправление происходит ради самого исправления мыслей, тем оно результативнее.

* * *

Задача учителя — посеять семена в почву. Почва — это мать и отец, которые делают почву плодородной, чтобы учитель мог выполнять свою роль.

* * *

Каждому человеку требуются предварительные знания и разгон.

* * *

Кто не желает видеть в жизни хорошее, у того не будет хорошей жизни.

* * *

Что означает — правильно выбрать время? Правильно выбранное время является залогом успеха.

* * *

Ум дает знание. Из знания вырастает обязанность.

* * *

В словах заложена энергия мыслей, которая концентрируется при повторении одного и того же слова.

* * *

Время сыщется, если есть желание. Если есть желание, можно попытаться. Если попытаемся, то и поймем.

* * *

Мышление разумом заземляет, мышление сердцем возносит к небесам.

* * *

Рассудительность есть прочувствованность.

Из прочувствованного вырастает ответственность.

* * *

Сам человек не может ощутить свой ум. Ум можно лишь осознать.

* * *

Обучение — это передача знаний.

* * *

Учеба — это получение знаний.

* * *

Рассудительность правит всем.

Ум реализует это на материальном уровне.

* * *

Ум — источник радости.

Рассудительность — источник счастья.

* * *

Ум — это знание сущего.

Рассудительность — это ощущение сущего.

* * *

Рассудительность ищет истину.

Ум ищет правду.

* * *

Мысль есть Бог.

Мысль есть жизнь.

Мысль есть дух.

* * *

Каждая мысль достойна того, чтобы ее обдумать и сделать из нее вывод.

* * *

Каждая мысль достойна неоднократного осмысления и неоднократного извлечения вывода.

* * *

В мире нет ничего, что было бы совершенно ненужным.

* * *

Учеба есть потребность.

* * *

Подлинно хорошее есть свободно движущаяся энергия. Это то, что человек пока еще не освоил.

* * *

Жизнь человека — постоянный выбор.

* * *

Негативная мысль является учителем. Если ученик понимает, чему его учит учитель, то становится мудрее.