Большая Советская Энциклопедия (ЖЕ)

Западные делегации стремились выдвинуть на центральное место в работе совещания вопрос об объединении Германии на основе плана Идена, предусматривавшего по существу поглощение ГДР Западной Германией. Советская делегация решительно отвергла этот план. Позиция западных держав, пытавшихся добиться от Советского Союза односторонних уступок, сделала невозможным принятие совещанием каких-либо согласованных решений.

Публ.: Совещание министров иностранных дел четырёх держав в Женеве, «Правда», 1955, 28—30 окт., 1—3 нояб., 5 нояб., 9—13 нояб., 15—17 нояб.

И. Д. Остоя-Овсяный.

Женотделы

Женотде'лы, женские отделы при местных партийных комитетах РКП (б); созданы в 1919 для работы среди трудящихся женщин в целях воспитания их в коммунистическом духе и привлечения к социалистическому строительству. После 1-го Всероссийского съезда работниц и крестьянок России (16—21 ноября 1918) по решению ЦК РКП (б) при губкомах созданы комиссии по пропаганде и агитации среди женщин; в конце сентября 1919 они преобразованы в Ж. В Женотделе ЦК РКП (б) работали: А. М. Коллонтай, И. Ф. Арманд, Л. Р. Менжинская, А. В. Артюхина, К. И. Николаева, В. А. Майорова, М. П. Голубева, Ф. В. Нюрина, С. Н. Смидович и др. Ж. участвовали в создании комитетов помощи больным и раненым красноармейцам, а после Гражданской войны в борьбе с голодом и разрухой; организовывали субботники, открывали эвакуационные пункты, общественные столовые, детские интернаты. Ж. имели представителей во всех наркоматах союзных и автономных республик, во всеобуче, в комиссиях ЦК партии и комиссиях ВЦИК. По инициативе Ж. СНК принял декреты в области правового, семейного, брачного и имущественного положения женщин. Работе среди женщин придавал большое значение В. И. Ленин. Он выступал с речами на 1-м Всероссийском съезде работниц и крестьянок, на 4-й Московской общегородской беспартийной конференции работниц, а также со статьями («Советская власть и положение женщины», «К международному женскому дню работниц») и приветствиями. Ж. сыграли значительную роль в деле коммунистического воспитания советских женщин. В 1929 решением ЦК РКП (б) Ж. были ликвидированы, а их функции стали выполнять партийные организации в порядке общепартийной работы.

А. В. Булатов.

Женские болезни

Же'нские боле'зни, гинекологические заболевания, заболевания, связанные с анатомо-физиологическими особенностями женского организма. Могут возникать в результате инфекции, травмы, интоксикации, химических и термических воздействий, нейро-гормональных нарушений менструального цикла, возникновения новообразований, аномалий положения и пороков развития половых органов. Патологические изменения и проявления в женских половых органах оказывают влияние на весь организм женщины. С другой стороны, ряд общих заболеваний (инфекционные, нервные, эндокринные, некоторые болезни крови и др.) могут вызывать отклонения в половой сфере. Наиболее часто в период половой зрелости женщины (в среднем от 20 до 50 лет) встречаются воспалительные процессы (влагалища — вагинит, матки — эндометрит, маточных труб — сальпингоофорит). Влагалище взрослой здоровой женщины всегда населено различными микроорганизмами, которые в обычных условиях не причиняют вреда. В большинстве случаев воспалительные заболевания женских половых органов вызываются стрептококками, стафилококками, гонококками (см. Гонорея, Сифилис), трихомонадой (см. Трихомоноз), кишечной и туберкулёзной палочками, иногда палочками дифтерии, грибком молочницы и др. Воспалительные процессы в женских половых органах могут возникнуть при общих токсикоинфекционных заболеваниях (грипп, ангина, тиф и др.), когда гематогенным или лимфогенным путём микробы заносятся из отдалённых первичных очагов в других органах. Воспалительный процесс при своевременном и правильном лечении может закончиться выздоровлением. В др. случаях возникают рубцовые изменения тканей, образуются спайки и сращения; заболевание приобретает хронический характер. Длительное течение и частые обострения воспалительных заболеваний внутренних половых органов нередко влекут за собой нарушения детородной (см. Бесплодие) и менструальной (см. Менструальный цикл) функций.

Весьма значительная группа Ж. б. проявляется расстройствами менструальной функции. Эти расстройства могут вызываться различными патологическими процессами в половом аппарате или в организме женщины. Они выражаются в отсутствии месячных (аменорее). Месячные могут быть чрезмерно обильными (гиперменорея) или скудными (гипоменорея). Нередко изменяется ритм (чередование) месячных, они становятся более частыми (полименорея, или пройоменорея) или более редкими (олигоменорея, или опсоменорея). Чаще маточные кровотечения возникают в результате нарушения менструального цикла (дисфункциональные кровотечения).

Новообразования (доброкачественные и злокачественные опухоли) половых органов (нередко развиваются во время климакса) различают по их локализации.

К аномалиям женских половых органов относятся пороки развития (двурогая матка и др.), неправильные положения (загибы) и смещения (опущение и выпадение) матки, частичное и полное выпадение влагалища.

В СССР больные Ж. б. берутся на диспансерное наблюдение. Лечебная помощь оказывается в женских консультациях и в гинекологических стационарах (гинекологических отделения больниц и родильных домов); на крупных промышленных предприятиях при медико-санитарных частях функционируют акушерско-гинекологические кабинеты и гинекологические стационары, в задачи которых входит не только лечение больных Ж. б., но и систематическое обследование и диспансерное наблюдение работниц, проведение санитарно-профилактических и оздоровительных мероприятий. В ряде городов (Киев, Ленинград) созданы гинекологические диспансеры для женщин с патологически протекающим климаксом. Для обслуживания девочек в крупных городах организованы детские гинекологические стационары. В сельских местностях гинекологическую помощь оказывают врачи участковых больниц и акушерки-фельдшерицы под руководством районного акушёра-гинеколога. Ж. б. изучает гинекология.

Лит.: Никончик О. К., Скугаревская 3. И., Организация акушерско-гинекологической помощи в СССР, М., 1956; Брауде И. Л., Малиновский М. С., Серебров А. И., Неоперативная гинекология, М., 1957; Мандельштам А. Э., Семиотика и диагностика женских болезней, Л., 1959.

Г. Е. Гофман.

Женские гимназии

Же'нские гимна'зии, средние общеобразовательные учебные заведения в России, делились на гимназии Ведомства учреждений императрицы Марии, гимназии министерства народного просвещения и частные гимназии.

Женские гимназииВедомства учреждений императрицы Марии (Мариинские). В 1862 Мариинское женское училище для приходящих девиц было переименовано в Ж. г. До 1866 было открыто в Петербурге 7 гимназий (с 7-летним сроком обучения). По их образцу были созданы Ж. г. в др. городах. Открывались они на средства Ведомства учреждений императрицы Марии. В них принимались девочки всех сословий и вероисповеданий, достигшие 8 лет. Утвержденный в 1862 Устав женских училищ для приходящих девиц действовал до закрытия Мариинских гимназий (1918). В 1859 при Мариинском училище было открыто одногодичное педагогическое отделение (преобразованное в 1864 в двухгодичные педагогические курсы); окончившим его выдавалось свидетельство домашней учительницы. В 1879 была утверждена единая и обязательная для всех Мариинских Ж. г. программа обучения; перестройка учебного курса велась в направлении приближения его к курсу обучения в институтах благородных девиц. Принятая в 1905 «Нормальная учебная табель» окончательно уравняла учебный курс гимназий с институтскими курсами. Ж. г. были платными учебными заведениями. К 1911 в России было 35 Мариинских Ж. г. с 16 тыс. учащихся.

Женские гимназии министерства народного просвещения. В 1870 женские училища были переименованы в гимназии и прогимназии. Ж. г. предназначались для девочек всех сословий и вероисповеданий и состояли из приготовительного, семи основных классов, 8-го педагогического (см. Педагогические классы). Первые 3 класса (иногда и больше) составляли прогимназию и могли существовать как самостоятельное учебное заведение. Курс обучения в Ж. г. министерства народного просвещения был несколько выше, чем в Мариинских, но ниже, чем в мужских гимназиях. Окончившим 7 классов выдавали аттестат на звание учительницы начальной школы, окончившим 8 классов — домашней учительницы, а получившим при этом медаль — домашней наставницы (см. Домашний наставник). Окончание 8-го класса открывало доступ на Высшие женские курсы без экзамена. Все Ж. г. министерства народного просвещения были платными.

В 1880 в России было 79 гимназий и 164 прогимназии; к 1909 число Ж. г. и прогимназий составило 958.

Частные женские гимназии придерживались правил и программ, установленных министерством народного просвещения, и подчинялись местному учебного округу. В 70-х гг. были открыты 23 такие гимназии, в том числе 7 в Петербурге, 5 в Харькове и 4 в Москве. В связи с высокой платой за обучение учиться в них могли только дочери состоятельных родителей. В лучших частных Ж. г. курс обучения соответствовал курсу мужских гимназий (например, Ж. г. Стоюниной в Царском Селе, классическая гимназия С. Н. Фишер в Москве). Некоторые частные Ж. г. носили сословный характер, например Ж. г. аристократического типа княжны Оболенской в Петербурге. В 80-х гг. некоторые частные Ж. г. были преобразованы в министерские.

Лит.: Родевич М., Сб. действующих постановлений и распоряжений по женским гимназиям и прогимназиям Министерства народного просвещения, СПБ, 1884; Рождественский С. В., Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения, 1802—1902, СПБ, 1902; Учебные заведения Ведомства учреждении императрицы Марии, СПБ, 1906; Скворцов И. В., Прошлое и настоящее санкт-петербургских женских гимназий Ведомства учреждений императрицы Марии. 1858—1908, СПБ, 1908; Лихачева Е., Материалы для истории женского образования в России, [т. 1-4], СПБ, 1890-1901; Малиновский Н. П., Очерки по истории женского среднего образования в России, «Русская школа», 1914, №9—10; Лапчинская В. П., Н. А. Вышнеградский и его роль в развитии женского образования в России (1821—1872), «Советская педагогика», 1962, № 6.

В. П. Лапчинская.

Женские училища

Же'нские учи'лища. Существовавшие в России женские училища делились на Мариинские, т. е. училища, находившиеся в ведении Ведомства учреждений императрицы Марии, училища министерства народного просвещения и училища, находившиеся в ведении Синода, — епархиальные училища.

Мариинские женские училища: а) средние женские учебные заведения, возникшие в 1858 по инициативе прогрессивного русского педагога Н. А. Вышнеградского и переименованные в 1862 в женские гимназии; б) платные женские учебные заведения с 4-годичным сроком обучения. Предназначались для девочек из низших слоев населения, начали открываться с 1887 (первое училище открыто в Петербурге в 1882). Учебный курс включал: закон божий, русский язык, арифметику, географию и историю России, естествоведение, чистописание, пение, рукоделие, рисование, черчение.