Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Дневники безработного
Шрифт:

— Доброе утро, трудолюбивые пчёлки, — поздоровался Хироши, вызвав волну ответных приветствий.

— Ты как раз вовремя, — сказала Нао, отрываясь от своих расчётов. — Мы с Акирой как раз обсуждали, как оптимизировать интеграцию "Умиюки" в структуру Центра. У нас есть несколько моделей.

Акира повернул экран ноутбука, показывая сложную схему с множеством стрелок и связей.

— Мы можем либо сохранить "Умиюки" как отдельный проект, который сотрудничает с Центром, либо полностью интегрировать его, сделав коммерческим подразделением Центра.

Хироши присел рядом с ними, изучая схему. Это был важный стратегический вопрос, который

требовал тщательного обдумывания. "Умиюки" уже зарекомендовал себя как успешный бренд с растущей клиентской базой. Интеграция могла принести дополнительные ресурсы и возможности, но также риски потери гибкости и независимости.

— А что думают мастера? — спросил он. — В конце концов, это их работы составляют основу "Умиюки".

— Мы как раз планировали собрание на завтра, — ответила Акико, подходя с чашкой свежезаваренного чая для Хироши. — Пригласили всех, кто участвует в проекте. Такеши-сан сказал, что принесёт своё особое саке, чтобы "обсуждение было мудрым".

Хироши улыбнулся, представляя себе старого рыбака с его неизменной бутылкой домашнего саке, которое он предлагал только в самых важных случаях.

— Хорошо, тогда мы можем подготовить презентацию обоих вариантов, с плюсами и минусами каждого, и позволить всем высказать своё мнение.

В этот момент дверь офиса распахнулась, и вошли Харука и Юки, держа в руках длинный тубус.

— Доброе утро всем! — энергично поздоровалась Харука. — У нас готовы эскизы эксклюзивной серии досок "Умиюки"!

Они развернули большие листы бумаги на центральном столе, и все собрались вокруг, чтобы рассмотреть их работу. Эскизы были потрясающими — каждая доска имела уникальный дизайн, вдохновлённый традиционными японскими мотивами океана, но с современным, динамичным подходом.

— Вот эта серия, — указала Юки на более спокойные, элегантные дизайны, — для тех, кто ценит традиции и минимализм. А эта, — она перешла к более ярким, смелым эскизам, — для молодой, энергичной аудитории.

— Мы также разработали серию досок для начинающих, — добавила Харука, — которые можно использовать в школе сёрфинга Кейты. Они более устойчивые, с особым балансом, но при этом красивые, чтобы новички чувствовали себя уверенно.

— А ещё мы подумали о досках для людей с ограниченными возможностями, — продолжила Юки. — Кейта упоминал, что хотел бы проводить занятия для детей с особыми потребностями. Эти доски будут иметь специальные крепления и модификации, которые позволят детям чувствовать себя в безопасности, не теряя при этом ощущения свободы на волнах.

Рей, которая внимательно слушала, оживилась:

— Это именно то, о чём мы только что говорили! Инклюзивность должна быть в сердце нашего проекта. Я могла бы помочь с разработкой программы для таких занятий.

Следующий час прошёл в оживлённом обсуждении новых идей и возможностей. Каждый вносил свои предложения, задавал вопросы, предлагал решения. Хироши наблюдал за этим творческим хаосом с чувством глубокого удовлетворения. Его маленький проект превратился в нечто гораздо большее, чем он мог представить, когда только начинал свой блог и онлайн-магазин.

В середине дня в офис заглянул Кейта, только что вернувшийся с утренних занятий в школе сёрфинга.

— Угадайте, кто пришёл на занятие сегодня? — спросил он с широкой улыбкой. — Вся местная молодёжь из старшей школы! И знаете, что они сказали? Что увидели доски нашего дизайна в "Умиюки" и решили, что сёрфинг — это "круто"

и "аутентично". — Он засмеялся. — Кто бы мог подумать, что традиционные дизайны сделают сёрфинг привлекательным для местных подростков!

Это была неожиданная, но приятная новость. Одной из целей их проекта было заинтересовать местную молодёжь в традициях и культуре своего региона, но они не ожидали, что это произойдёт так быстро и естественно.

— Это отличная история для нашего блога, — заметил Хироши. — "Как традиционное искусство находит новую жизнь через современные виды спорта". Я мог бы взять интервью у подростков и мастеров, показать этот культурный обмен в действии.

— А я могла бы сделать серию фотографий процесса, — предложила Айко. — Мастер за работой, подростки на волнах с досками их дизайна...

— И всё это может стать частью образовательной выставки в Центре, — добавила Мидори. — "От традиции к инновации: история одной волны".

Идеи продолжали рождаться, одна вытекала из другой, создавая богатую ткань проекта, который становился всё более глубоким и многогранным.

После обеда Хироши и Изаму отправились к Такеши-сану. Старый рыбак жил в небольшом традиционном доме у самого берега, с видом на бухту, где он когда-то рыбачил. Сейчас, в свои 78 лет, он редко выходил в море, но его связь с океаном оставалась непоколебимой.

Они нашли его в мастерской за домом, где он работал над новой скульптурой — величественным китом, выныривающим из волн. Его руки, покрытые возрастными пятнами и мозолями от десятилетий работы, двигались с удивительной точностью и нежностью, вырезая детали хвоста.

— А, мои молодые друзья, — приветствовал он их, не отрываясь от работы. — Садитесь, садитесь. Чай на полке, наливайте себе сами, у меня сейчас ответственный момент.

Они молча наблюдали, как мастер заканчивает свою работу, восхищаясь его сосредоточенностью и мастерством. Наконец Такеши-сан отложил инструменты, удовлетворённо разглядывая результат.

——Это для новой серии, — объяснил он, бережно поглаживая деревянную фигуру. — "Хранители моря" — так я её назвал. Каждое животное в этой серии имеет особое значение в нашей местной культуре. Кит — символ мудрости и долголетия, хранитель глубинных секретов океана.

Такеши-сан повернулся к полке, где уже стояли другие завершённые скульптуры серии — дельфин, черепаха, скат и несколько видов рыб, каждая выполнена с поразительной детализацией и выразительностью.

— Мы как раз хотели поговорить с вами о возможности включить ваши работы в образовательную программу Центра, — начал Хироши, принимая чашку чая из рук старика. — Мы думаем о создании интерактивных занятий для детей, где они могли бы узнать о морских обитателях, их значении в экосистеме и культуре, а затем попробовать создать простые фигурки сами, под руководством мастера.

Глаза Такеши-сана загорелись интересом.

— Учить детей, говоришь? — он задумчиво погладил свою седую бороду. — Знаешь, когда я был мальчишкой, мой дед учил меня вырезать фигурки из дерева. Мы сидели на берегу, и он рассказывал истории о каждом существе, которое мы видели в море. Рассказывал, как они живут, какие у них привычки, какие легенды с ними связаны... Это было не просто обучение ремеслу, но передача знаний о мире вокруг нас.

Он помолчал, погрузившись в воспоминания.

— Я был бы рад делать то же самое для новых поколений. Но я стар, и моих сил хватит не на многих учеников.

Поделиться с друзьями: