Элементы практической психологии

163. Леонтьев А. Н., Гиппенрейтер Ю. Б. Анализ системного строения восприятия: Сообщение VIII. Влияние родного языка на формирование слуха // Доклады АПН РСФСР. 1959. № 2.

164. Леонтьев А. Н., Кринчик Е. Н. Переработка информации человеком в ситуации выбора // Инженерная психология / В. П. Зинченко, А. Н. Леонтьев, Д. Ю. Панов и др.; Под ред. А. Н. Леонтьева. М., 1964.

165. Леонтьев А. Н., Овчинникова О. В. Анализ системного строения восприятия: Сообщение V. О механизме звуковысотного анализа слуховых раздражителей // Доклады АПН РСФСР. 1958. № 3.

166. Леонтьев А. Н., Панов Л. Ю. Психология человека и технический прогресс // Философские вопросы высшей нервной деятельности и психологии: Материалы к Совещанию по философским вопросам физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М., 1962.

167. Лишевск ий В. П. Педагогическое мастерство ученого. М., 1975.

168. Лозанов Г. Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам / Под ред. Т. Н. Ушаковой. М., 1973.

169. Лозанов Г. Ускоренное обучение и возможности человека // Перспективы. 1982. № 1.

170. Ломов Б. Ф. Научно-технический прогресс и средства умственного развития человека // Психологический журнал. 1985. № 6.

171. Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М., 1970.

172. Лукреций Тит Кар. О природе вещей. М., 1958.

173. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М., 1962.

174. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти, М., 1968.

175. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы // Нейропсихический анализ сознательной деятельности. Т. 2. М., 1970.

176 Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. 17/. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М., 1974.

178. Лурия А. Р. Язык и сознание. М., 1979.

179. Макаренко А. С. Книга для родителей // Собр. соч.: В 7 т. Т. 4. М. 1957.

180. Мак-Гайр У. Дж. Инь и Янь прогресса в социальной психологии: семь принципов // Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской. М., 1984.

181. Марищук В. Л., Плетницкий Е. А., Платонов К. К. Напряженность в полете. М., 1969.

182. Мартене Р. Социальная психология и спорт. М., 1979.

183. Меили Р. Структура личности // Экспериментальная психология. Вып. V. М., 1975.

184. Менчинская Н. А. Мышление в процессе обучения // Исследования мышления в советской психологии /Под ред. Н. А. Менчинской. М., 1966.

185. Мехонцев Н. И., Михайлов Н. Н., Ненашев М. Ф. Лектор и слушатель. М., 1975.

186. Мечников И. И. Этюды оптимизма. М., 1909.

187. Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1964.

188. Мороз О. М. Изучение'некоторых психологических факторов коррекции трудных подростков // Психология — производству и воспитанию /Под ред. Е. С. Кузьмина. Л., 1977.

189. Москович В. А. Глубина и длина слов в естественных и искусственных языках. Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., 1969.

190. Музыканты смеются /Сост. А. И. Муха. Киев. 1976.

191. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

192. Надирашвили Ш. А. Психолого-педагогические вопросы воспитания // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М., 1981.

193. Назарова Л. К. О роли речевых кинестезий в письме // Советская педагогика. 1952. № 6.

194. Наиссер У. Познание и реальность. М., 1981.

195. Налимов В. В. Вероятностная модель языка. М., 1974.

196. Налимов В. В. Непрерывность против дискретности в языке и мышлении // Бессознательное. Т. 3. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. Тбилиси, 1979.

197. Небылицын В. Д. Б. М. Теплое как теоретик дифференциальной психофизиологии // Вопросы психологии. 1966. № 5.

198. Негневицкая Е. И., Шахнарович А. М. Язык и дети. М., 1981.

199. Никифоров А. С. Эмоции в нашей жизни. М., 1978.

200. Новикова Л. А. Влияние нарушений зрения и слуха на функциональное состояние мозга. М., 1966.

201. Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.

202. Организация и проведение деловых игр /Под ред. В. Н. Буркова, А. Г. Ивановского, А. М. Немцова и А. В. Щекина. М., 1975.

203. Основы педагогики и психологии высшей школы /Под ред. А. В. Петровского. М., 1986.

204. Очерк теории темперамента /Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, 1973.

205. И. П. Павлов в воспоминаниях современников /Под ред. Е. М. Крепса. М., 1967.

206. Павлов И. П. Проблема сна // Собр. соч.: В 3 т. Т. 3. Кн. 2. М.; Л., 1951–1952.

207. Павловские среды. Т. 2. /Под ред. К. М. Быкова. М.; Л., 1949.

208. Пельц Л.,Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М., 1973.

209. Пенфилд У., Джаспер Т. Эпилепсия и функциональная анатомия головного мозга. М., 1958.

210. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

211. Петровски и А. В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1982.

212. Пиаже Ж- Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.

213. Пиаже Ж. Роль действий в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965. № 6.

214. Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избр. психол. труды. М., 1969.

215. Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка // Избр. психол. труды. М., 1969.

216. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. М., 1963..

217. Пицхелаури Г. 3. К характеристике долгожителей Грузии // Советское здравоохранение. 1966. № 5.

218. Платон. Государство // Соч.: В 3 т. Т. 1. М., 1968.

219. Платон. Теэтет // Соч.: В 3 т. Т. 2. М., 1970.

220. Платонов К. К. Занимательная психология. М., 1962.

221. Платонов К. К. Проблема способностей. М., 1972.

222. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., 1982.

223. Поиа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М., 1957.

224. Понугаева А. Г. Импринтинг (запечатлевание). Л., 1973.

225. Психологические исследования творческой деятельности /Отв. ред. О. К. Тихомиров. М., 1975.