Логика и рост научного знания

t сохранение в чистоте учения основателя школы. Поэто-

Как же можно объяснить тот факт, что они действи-

* му изменения их учения весьма редки и чаще всего

тельнополучили дальнейшее развитие? Почему после

J своим происхождением обязаны ошибкам или непра-

5L8

569

вильным истолкованиям. В тех случаях, когда эти изме»

VI

нения предпринимаются сознательно, они, как правило, делаются тайно, так как иначе привели бы к расколам

Обращение к истории развития критической тради-

и ересям.

ции позволяет нам лучше понять, почему не следует

Однако здесь, в ионийской школе, мы встречаем, тра-

ожидать, что любое критическое обсуждение серьезной

дицию научных школ, которая тщательно сохраняет уче-

проблемы или любая «конфронтация» должны прино-

ние каждого из своих наставников, в то же время вновь

сить быстрые и окончательные результаты. Истина да-

и вновь отклоняясь от него в каждом новом поколении.

ется нелегко. Она требует и изобретательности в кри-

Мое предположение, объясняющее это уникальное

тике старых теорий, и умения в деле творческого вы-

явление, заключается в том, что основатель школы Фа-

движения новых. Так дело обстоит не только в нау-

лес побудил Анаксимандра, своего родственника, уче-

ках, но и в любой другой сфере человеческого твор-

ника и впоследствии преемника, попытаться узнать, не

чества.

способен ли он выработать более удачное объяснение

Серьезные критические дискуссии всегда трудны.

опоры Земли, чем это удалось самому Фалесу.

В них постоянно вмешиваются нерациональные челове-

Независимо от того, как все это происходило на са-

ческие элементы. Для многих участников самое трудное

мом деле, мы можем сказать, что изобретение критиче-

в рациональной, то есть критической, дискуссии, за-

ского метода вряд ли могло произойти без вмешательст-

быть то, что в нашем пронизанном спорами обществе

ва столкновения культур, последствия которого оказа-

знает каждый. Они должны усвоить, что победа в спо-

лись поистине огромными. На протяжении всего лишь

ре — ничто, в то время как малейшее прояснение какой-

четырех или пяти поколений грекам удалось открыть,, либо проблемы или ничтожнейшее небольшое продвиже-

что Земля, Луна и Солнце имеют сферическую форму, ние к более ясному пониманию своей или чужой пози-

что Луна вращается вокруг Земли и в то же время

ции— величайший успех. Вашу победу в дискуссии, ко-

«задумчиво» взирает на Солнце и что объяснить это мож-

торая ни в малейшей степени не помогла вам изменить

но при помощи ссылки на то, что она заимствует у

или уточнить свои взгляды, следует рассматривать как

Солнца свой свет6. Несколько позже они предположили, полнейшую неудачу. По этой же причине изменения

что Земля вращается и что она движется вокруг Солн-

в позициях дискутирующих сторон нельзя производить

ца. Однако эти гипотезы, обязанные своим возникнове-

тайно, а всегда следует их подчеркивать и исследовать

нием платоновской школе, и в частности Аристарху, их следствия.

вскоре были забыты.

Так понимаемая рациональная дискуссия — явление

Эти космологические и астрономические находки

редкое, но в качестве идеала ее значение велико. И мы

послужили основой всего дальнейшего развития науки.

можем научиться достигать такого уровня дискуссии.

Человеческая наука началась со смелой и обнадеживаю-

Цель ее не в том, чтобы заставить противника перейти

щей попытки критического познания окружающего нас

в другую веру; ее устремления скромны — вполне доста-

мира. Эта древняя мечта нашла свое воплощение в

точно, даже более чем достаточно, чтобы мы почувство-

учении Ньютона. Можно утверждать, что только со вре-

вали, что умеем теперь видеть вещи в новом свете или

мен Ньютона человечество сделалось в полной мере

что нам удалось хотя бы немного приблизиться к

сознающим свое место во Вселенной.

истине.

Все эти достижения, как легко можно показать, представляют собой результат применения метода кри-

тической дискуссии к мифотворчеству—-к нашим попыт-

VII

кам познать и объяснить наш мир.

Вернемся, однако, к нашему мифу концептуального

каркаса. Многие факторы могли повлиять на тот факт, 6 Это открытие, по-видимому, принадлежит Пармениду — см. [4, В 14—15]: «Освещая ночь заимствованным светом, она скользит во-

что этот миф часто считается почти самоочевидной ис-

круг Земли, задумчиво оглядываясь за лучами Солнца».

тиной.

570

571

Я уже упоминал об одном из этих факторов. Своим

решающего правостороннее или левостороннее движе-

происхождением он обязан чрезмерно оптимистической

ние, — несомненно, произволен и устанавливается согла-

оценке возможного исхода дискуссии, а точнее говоря, шением. Существует много подобных более или менее-

убеждению в том, что любая плодотворная дискуссия

важных правил, являющихся чисто конвенциональными

должна приводить к решительной и заслуженной интел-

или традиционными. К ним, например, относятся раз-

лектуальной победе истины, представляемой одной из

личные правила произношения и правописания англий-

сторон, над ложью, представляемой другой стороной.

ского языка, принятые в Англии и США. Однако даже

Когда же обнаруживается, что дискуссия чаще всего