Майор и мафия
Шрифт:
нижняя губа чуть полнее, такую хорошо целовать изнутри, прямой
нос с чуть широковатыми крыльями, нежный овал лица... Я, кажется, забылся и Моисей поощрительно захрюкал:
– ичего, не стесняйся! Я уже привык к тому, что каждый новый
знакомый, увидев Ирэн, должен сначала обалдеть, а потом пол-вече- ра прятать глаза. Как себя чувствуешь, моя дорогая?
– Спасибо, прекрасно!
– Обратилась ко мне - Мне рассказы
вал о Вас муж, я рада что среди его знакомых появился такой ин
тересный человек. . '
– Он сам..
– начал я, -
женщины, как Вы, не может быть неинтересным человеком...
– Видали, какая галантность, - усмехнулся Моисей, - моя шко
ла!
Ирэн пригласила к столу.
адо ли рассказывать голодному читателю, какими блюдами был
уставлен этот стол? Скажем скромно: это заняло бы слишком много
времени.
Ирэн мягко, без нажима интересовалась моими женой и дочерью,
моими интересами, вкусами. Поговорили о музыке и искусстве вооб- ще. Рассказал о службе на Северном Флоте, где был радиотелеграфис- том... Было с ней легко и просто. Добрались до детства,, вспомнил, как учился на скрипке, но бросил, хотя был у меня абсолютный му- зыкальный слух...
– Да...
– вступил неожиданно долго молчавший Моисей,
Если бы детские таланты не затухали со временем...
– А разве они затухают?
– Конечно. Тогда по улицам ходили бы толпы гениев.
– о тогда просто не было бы гениев.
– Почему же? Гениями считались бы гении в квадрате. о какой
скачок имела бы цивилизация!
– А почему Вы говорите, что детские способности затухают? При
правильном воспитании они развиваются.
– Педагогика, о которой ты говоришь, - убежденно продолжал
Моисей, - паллиатив. Она - не наука, набор дидактических реко
мендаций и не больше!
– Оставим педагогику, - не унимался я, - вопрос в принципе:
можно развить способности или нет?
– Можно конечно. апример, способности Моцарта, который в
четыре года сочинил концерт для фортепиано и играл на скрипке без обучения...
– Потому мы и называем его гением, исключительно талантли
вым человеком!.
– Я говорю не об этом. Любому таланту надо учиться азам мас
терства. А Моцарт сочинял с листа, как говорят музыканты: из-под волос. Любой гений, должен учиться.
– Тогда как же Вы объясните этот факт. Моцарт написал или не
написал концертов четыре года?
– аписал, но для этого ему надо было много лет учиться.
– В четыре года...
– А до этих четырех лет?
– До этих четырех его не было!
– Да?
– Моисей хитро улыбнулся, А я думаю, что он не одну,
а несколько жизней прожил музыкантом. Генетическая память, про
шлые знания и умения дали нам Моцарта. Да и любой вундеркинд
это привет из прошлых цивилизаций! Да что там вундеркинд... Вот
ты, Рэф, когда вошел сюда, тебе не показалось, что ты это уже
видел?
– Да.
– - сказал я слегка растерянно, - показалось..
– Интерьер этой залы выполнен по рисунку Ирэн. Она из Сирии.
А ты, насколько я знаю, в Сирии не бывал.
– ет.
–
Тогда где же ты мог это видеть?– е энаю. В кино, на картине, во сне...
– А у тебя не было случаев когда-то, что происходит на твоих
глазах уже когда-то было. Какая-то фраза, поворот головы, располо- жение фигур, интерьер помещения?
– Бывали...
– Так вот, этот интерьер ты видел в одной из прошлых жизней.
Ты жил на Востоке. И в этом разгадка и твоего узнавания и гения
Моцарта. Она в реинкарнации души!
Я в смущении усмекнулся.
– Только не надо усмешек. Сколько человечество потеряло ет
этой первой и, надо сказать, обычной реакции: этого не может быть потому-что не может быть никогда. А я верю в реинкарнацию душ.
В добуддийских учениях еще есть тройное представление о человеке. Во-первых, человек ощущает свое "Я" потому, что у него есть физи- ческое тело. В физически чувственном мире и в данный момент. Во- -вторых, во времени он член эфира, член космоса и с этим не может спорить ни один материалист. Как член космоса он переживает сос- тояиия космоса, член следующих друг за другом планетарных сос
тояний, где центральными являются Солнце, Луна, Земля, а в буду- щем Юпитер. Теперь мы все земляне, - Моисей явно завелся.
– А были лунатиками и будем юпитерцами.
– не удержался я,
стараясь непонятно для чего сбить его с поучающего тона. Возможно, в глазах Иран мне не хотелось быть приготовишкой?
– У каждого своя судьба... Самое главное в личности, и это, в
третьих, астральное тело, "Я" в чисто духовном космосе. Именно астральное тело несет в себе первые два тела, как знаки прошлой
жизни и именно оно получает выражение в повторных земных жизнях.
– Ладно, договорились! Только как можно, объяснить тот факт,
что если кто-то уже прожил одну или несколько жизней, почему он
об этом не помнит?
– у, почему же не помнит? Ведь ты же вспомнил этот атриум!
А теперь скажи мне, почему вот эта концепция реинкармации рас
пространена по всему миру? Ведь она существует в сознании всех
племен и народов, которые никогда не были связаны друг с другом?
– Да потому, что уходить из жизни насовсем каждому жалко, вот
и придумали, реинкарнацию на утешение. Элементарно религиозная
идея. Вся религия - утешение, кто без него верил бы в бога?
– Еще Пифагор говорил о трансмиграции души...
– Я где-то читал, что у древних кельтов не было страха смерти
потому, что они верили, что души не уничтожаются, а переходят в
другие тела. Поэтому, и были великими воинами. Вот и отгадка смыс- ла идеи реинкарнации.
– А если мы ничего ие помним только во взрослом состоянии, а
помним в детстве? Если эти состояния души в различных телах об
разуют какой-то цикл и только в конце его атавистические воспоми- нания явятся подводить итог? Если множество людей живут со своей душой только первую жйзнь этого цикла. Сравни число людей на Зем- ле сейчас и пять тысяч лет назад?