Металлист. Назад в СССР

— Пока нет, — сказал я.

Она вдруг повернулась и внимательно всмотрелась в моё лицо, будто пытаясь понять, что в нём изменилось.

— Значит, буду опять помогать, — сказала она.

— Не знаю даже, что бы я без тебя делал, — сказал я.

Класс постепенно заполнялся народом, а почти одновременно со звонком вошла и учительница, пожилая строгая дама с седыми короткими волосами. Весь класс поднялся на ноги.

— А, Таранов, явились наконец? — сварливо поинтересовалась она, завидев меня. — Если вы думаете, что пропуски занятий позволят вам лучше подготовиться к экзамену, то вас ждёт разочарование.

Кажется, это и есть та самая Кобра. Капитолина Григорьевна.

— А ведь с вас, Александр, спрос будет особый, — добавила учительница.

Интересно, почему это.

— Капитолина Григорьевна, мне, как советскому человеку, воспитанному в духе коллективизма, совершенно непонятно «особое отношение» на экзамене, — сказал я.

— Как это? Всё-таки испугались поступать на физмат? — удивилась Кобра.

Пафос и ирония в моих словах нисколько её не смутили. Зато одноклассники начали удивлённо перешёптываться.

— Садитесь, — приказала Кобра, решив больше не тратить время. — Сегодняшняя тема урока… Открываем тетрадки и записываем, вас, Горохов, тоже касается…

На этом уроке класс вёл себя удивительно тихо, беспрекословно выполняя все требования Кобры. Я тоже не осмелился в открытую перешёптываться с Варей, ограничился запиской.

«Подскажи, к кому насчёт ВИА подойти»

Варя оторвалась на секунду от упражнения, задумчиво посмотрела на меня, а потом стрельнула глазами на Кобру.

Ох. Немножко неожиданно. Вот уж кто точно не разрешит играть хеви-метал в стенах её школы. Ладно, попробовать всё равно надо.

Я дождался конца урока, сосредоточившись на задачках по алгебре, а после звонка подошёл к Кобре.

— Решили всё-таки взять дополнительные занятия, Александр? — не отрывая взгляда от своей писанины, спросила учительница. — Похвальное стремление.

— Кхм… Нет, я по другому вопросу, — сказал я. — Хочу собрать вокально-инструментальный ансамбль.

Капитолина Григорьевна даже отложила ручку. Глянула строго поверх очков.

— Ансамбль? — переспросила она.

— Вокально-инструментальный, — сказал я.

Учительница поправила очки, почесала кончик носа, задумчиво хмыкнула.

— Знаете, Александр, это очень неожиданный вопрос. Особенно от вас, вы же всегда были физиком, а не лириком, — сказала она. — Но запрещать я, конечно, не могу, к тому же у нас уже третий год нет школьного ансамбля. Даже на конкурс самодеятельности отправлять некого.

Я внимательно слушал каждое слово.

— Вот только ансамблю нужен руководитель, а Иван Данилыч в прошлом году вышел на пенсию… Надо подумать, — сказала она. — Если кто-то из учителей согласится…

— Учитель пения? — хмыкнул я, снова вспоминая знаменитую песню.

Кобра фыркнула.

— Это вряд ли… — пробормотала она, не вдаваясь в подробности.

Понятно, музыкант или бухает по-чёрному, или кладёт болт на трудовые обязанности. А может, и то, и другое одновременно.

— Может, Любочка… То есть, Любовь Георгиевна, — задумалась Кобра. — Спросите у неё, Саша. Она, кажется, заканчивала музыкалку. И ей как раз нужны внеклассные занятия.

— И если она согласится? — спросил я.

— То сможете начать репетировать, — сказала Кобра. — На школьных танцах играть вы вряд ли будете, не успеете… А вот к ноябрьскому конкурсу должны будете разучить несколько песен.

— Разучим! — бодро отозвался я. — Спасибо огромное!

— Сначала Любовь Георгиевну уговори, — усмехнулась математичка.

Я вышел из класса, окрылённый успехом. Снаружи меня, оказывается, ждала Варя.

— Ну как? — спросила она.

— Дала добро, — сказал я. — Осталось только Любочку уговорить.

— Любочку? — удивилась Варя.

— Ансамблю нужен руководитель, — произнёс я, подражая интонациям Кобры.

— Пойдём, найдём её? — Варя тоже взбодрилась.

Звонок на урок наши планы жестоко обломал. Пришлось тащиться в кабинет русского и литературы.

Вообще, от Вари я такого энтузиазма не ожидал. Мне казалось, что она по натуре больше одиночка, интроверт. Во всяком случае, делами класса она не особо интересовалась, да и в комсомол, судя по всему, вступила, просто чтобы быть как все.

Искать Любочку мы отправились только на следующей перемене. В учительской её не оказалось, но нам по счастливой случайности удалось перехватить географичку в коридоре. Любовь Георгиевна даже немного попятилась назад, видя наши горящие глаза и бешеную энергию.

— Любовь Георгиевна! — на этот раз говорить начала Варя. — А можно вопрос?

— К-какой, — смутилась географичка.

Я же смотрел на неё, пытаясь угадать возраст Любочки. Выглядела она немногим старше нас, то есть, совсем молодо. Допустим, в семнадцать лет она окончила десятый класс, плюс пять лет педвуза. Получается, двадцать два года? Да она сама ещё почти ребёнок, блин, я в два раза старше её. Нарядить географичку в школьную форму, бантики с косичками на тёмные волосы, и будет не отличить от нашей одноклассницы. Довольно симпатичной, кстати, с большими… Глазами.

— Будете нашим руководителем ВИА? — выпалила Варя, складывая руки в молящем жесте и нетерпеливо заглядывая Любочке в глаза. — Пожалуйста-пожалуйста!

— Кто, я?! — воскликнула географичка. — А почему я?

— Капитолина Григорьевна сказала, что вы музыкалку заканчивали, — сказал я.

— Ну, да, по баяну… Но я же… Как… — забормотала Любочка.

— Любовь Георгиевна, вы не переживайте, мы делать всё сами будем, — сказал я. — Зато вам — плюсик от начальства.

Она задумалась, прикусив и без того алые губки, хотя по мне — тут и думать нечего. Надо соглашаться.

— Ключи надо от подсобки найти… У завхоза, наверное, должны быть, — сказала географичка. — Ну а так да, идея хорошая. А вас этот ансамбль не будет от учёбы отвлекать?

— Ну что вы! Нет, конечно! — воскликнула Варя.

— А с завучем по воспитательной работе… С Капитолиной Григорьевной уже всё обсудили, да? — спросила Любочка.

— Да, она дала добро, нужен только руководитель, — сказал я. — А вы же музыкалку заканчивали, у вас должен быть прекрасный вкус, любовь к хорошей музыке. Нам, кроме вас, никакого другого руководителя и не надо.