На краю

– Не смей мне указывать!
– женщина повысила голос, вместе с этим в кабинет вошел неожиданный спаситель, которого я совсем не хотела видеть.

– Лена? Неужели снова провинилась?

Я резко оглянулась, увидев свою мать, вошедшую в кабинет.

– Она зарезала девушку, - Инга кивнула на нож, все еще лежавший на столе. Я уже даже забыла изначальную причину, по которой оказалась в кабинете.

– Я не убивала Полину, - возразила я, вцепившись в подлокотники кресла. Алла подошла к моему креслу, остановившись рядом, и взяла в руки нож, без всякой брезгливости касаясь засохшей крови.

– Разве это причина для криков?

– в голосе Аллы было удивление. Еще бы, она такое явно только поощряла.

– За пару недель это уже второе убийство, насколько я помню, первое было в тот же день, когда ты ввязалась в какую-то драку? Мы не поощряем массовые убийства в школе, - Инга прищурилась, смотря на меня. Я сглотнула, вспомнив несчастную девчонку первокурсницу, которую серьезно ранили ножом.

– Ее я тоже не убивала, - выдавила я из себя, вспоминая, как отчаянно я пыталась ее спасти.

Алла тем временем положила нож обратно на стол.

– Я думаю, девушка поняла свою ошибку, можешь идти Лен, мне нужно поговорить с Ингой Петровной перед началом занятий.

Маловероятно, что Алла хотела спасти меня от дальнейшего разбирательства с Ингой, скорее всего она действительно не придавала всему этому такого значения, как Инга, которая лишь цеплялась за возможность подловить меня на чем либо. Но, не дожидаясь повторного предложения, я вскочила с места, и не глядя на Аллу, выскользнула из кабинета.

Первое занятие нового учебного семестра было в подвале, я записала лишь последовательность кабинетов прямо на своей ладони с утра, поэтому совершенно не помнила, что сейчас предстоит, но очень надеялась, что это не будет Андрей. Андрей был сыном Инги! И судя по всему ненависти к ней он явно не испытывал и был достаточно близок. Что же он уже мог рассказать ей обо мне?

Урок уже начался, но преподавателя пока не было. Кабинет оказался лабораторией. Столы на подобии барных стоек, высокие стулья. И конечно большое количество странных колб.

– У нас что, будут уроки химии?
– недоумевая, спросила я у Жени, находя место рядом с ней и Альбиной, напротив нас сидела Ксюша.

– Вы несколько ошибаетесь девушка, я бы назвал это алхимией.

Голос за нашей спиной раздался так неожиданно, что мы даже подпрыгнули и обернулись. У высокого шкафа, который как я заметила, запирался на ключ, стоял мужчина. Среднего роста с весьма заметной лысиной и с внешностью ботаника. Хотя, может это просто мои предрассудки по отношению к мужчинам в очках.

– Алхимией? Неужели вы научите нас добывать философский камень?
– игриво спросила Женя. Хотя мужчин она и не любила, но кокетничала с ними всегда. Не знай, я ее вкусов, решила бы, что она натуралка.

– О, нет, я научу вас выводить куда более полезные растворы.

Я залезла на стул. Непривычно было не доставать ногами до пола.

– Итак!
– Как только мужчина вновь заговорил, наступила полная тишина.
– Меня зовут Игорь Ильич, обращаться ко мне вы можете, как хотите, мне совершенно не важно, зовете вы меня по имени, по имени отчеству или просто "зайка моя".
– Услышав последние слова, кто-то хихикнул, а мы с девочками недоуменно переглянулись. "Может он псих?"

– Я бы на вашем месте не торопился смеяться.
– Он оперся о стол, обводя класс таким проникающим взглядом, что по коже побежали мурашки.
– Мне совершенно параллельно на наши взаимоотношения, потому как меня интересует исключительно ваша работоспособность. А вот если вы не будете внимательно слушать меня, то боюсь, вам уже никак не светит меня назвать.

Прозвучало это очень зловеще, пожалуй, я бы все-таки воздержалась от "зайки", что бы он там не говорил.

– Итак, я буду учить вас отличать различные вещества, составлять их и применять. Учить в какой дозе стоит их давать человеку, как их маскировать, а так же составлять самим. Проще говоря, мы будем иметь дело с ядами.

Я нервно сглотнула,. "Ну ладно изучать, но маскировать и составлять.... А что если кто-нибудь составит, замаскирует и, подольет?"

– Притихли?
– мужчина усмехнулся.
– Правильно делаете что боитесь, советую слушать внимательно, запоминать и перебивать, если что-то непонятно, потому что любая мелочь может стать на моих занятиях для вас роковой. Итак, яды - это вещество, приводящее в дозах, даже небольших относительно массы тела, к нарушению жизнедеятельности организма: к отравлению, интоксикации, заболеваниям и патологическим состояниям. В промышленности яды называют токсикантами. Яды биологического происхождения - это токсины. Что вы знает о ядах? Какие можете назвать?

Он оглядел замерший класс. Все нерешительно переглянулись.

– Цианистый калий!
– Громко сказала Альбина.

– Ну, этот пример и детсадовец знает, неужели это все, что вы знаете?

– Пчелиный яд?
– тихо полуспросила я, но мужчина меня услышал.

– Хорошо.

– Да уж, ей ли не знать про пчелиный яд, - встрял кто-то достаточно громко, чтобы услышали все.

Я резко обернулась, ища глазами того, кто это сказал. Что значили эти слова?

– Попрошу воздержаться от комментариев, если они не являются ответом на заданный мной вопрос, - отрезал Игорь Ильич.

– Синильная кислота, - отозвалась сидящая рядом со мной Ксюша.

Больше никто ничего не добавил.

– Да, весьма скудно...
– мужчина взял в руку одну из склянок, - к слову это та самая синильная кислота, а это...
– он поднял другой сосуд, - цианистый калий. Но мы не остановимся на них.

Он поставил сосуды на стол и начал прохаживаться по классу.

– Прежде всего, вам стоит понять, что не все яды одинаковы. Существует множество их классификаций, и эти классификации вы будете должны знать как ... свое имя. Кстати, - он остановился рядом с нашим столом и бросил на меня свой циничный взгляд, - я бы на вашем месте записывал.

Все вокруг тут же зашебуршали, разыскивая тетради и ручки.

– Молодцы, быстро схватываете, - мужчина прошел мимо нас, и я почувствовала, как мне сразу стало легче дышать. Его присутствие нагнетает. Возможно все дело в тяжелом взгляде. "Господи, сколько людей он убил?"

– Итак, яды могут быть разные по своему действию, в зависимости от того, какие органы жизнедеятельности они поражают. Гематические яды в первую очередь оказывают влияние на кровь, нейротоксичные поражают мозг и нервную систему, миотоксичные действуют на мышцы, гемотоксины повреждают кровеносные сосуды и вызывают кровотечение, гемолитические воздействуют на эритроцты, нефротоксины - почки, кардиотоксины воздействую на сердце, протоплазматические умерщвляют клетки. А теперь, я вам покажу фильм, чтобы вы видели, по какому принципу это происходит.