Незримые путеводители по человеческим судьбам

– Где же моя маленькая ученица? – с улыбкой спросила Эмма, войдя в комнату.

– Я здесь! – воскликнула Мия и бросилась в объятия мамы.

– Я хочу поздравить тебя с твоим самым первым учебным днем, моя крошка. Этот день невероятно важен для всех нас, но, конечно, более всего для тебя. С сегодняшнего дня твоя маленькая жизнь изменится. Но это не должно тебя пугать. Жизнь приобретет много красок и событий, хозяйкой которых будешь ты – Эмма поцеловала дочку и, повязав долгожданные банты, отправила ее на кухню завтракать.

После завтрака и выслушивания множества поздравлений от родных Мия с родителями в первый раз отправилась в школу. Радость переполняла все ее существо. Ей хотелось прыгать от счастья, и она не могла дождаться того момента, когда она наконец сядет за парту. Голову одолевали накопившиеся вопросы, и ей с трудом верилось, что она, наконец, дождалась этого дня и что все это происходит именно с ней.

Здание школы – это единственное здание в мире ткачей, которое создано их руками. Как и все учебные заведения, она строилась на протяжении долгих лет, и имеет довольно почтенный возраст. Это высокое, массивное двухкорпусное произведение искусства с большими башнями со всех сторон, выполненное из природного камня. Здание школы разделено на два крыла, в одном из которых располагается всё то, что вбирает в себя понятие "школа" и несет на себе миссию образования детей, а в другом располагается комитет по производству полотен судьбы, в котором работают все, кто получил диплом об образовании и признан годным стать опекуном. Этот многовековой и единственный памятник архитектуры располагался в дремучем лесу и окружался со всех сторон реками и непролазными зарослями деревьев, конечно для того, чтобы скрыться от посторонних глаз.

Когда они подошли к воротам школы, Мия увидела Питера, стоящего рядом с мамой. По его виду она поняла, что он очень боится и не хочет идти туда, где собрались все его сверстники, многие из которых знают и смеются над его проблемой.

– Вы не обидитесь, если я войду в школу с Питером? – спросила Мия, обращаясь к родителям.

– Конечно нет, наша маленькая школьница – ответили родители и, поцеловав дочь в обе щечки, отпустили ее идти с другом.

Мия подошла к Питеру, поздоровалась с его мамой и, взяв его за руку, сказала:

– Пойдем вместе, ты не против?

– Мне так не хочется туда идти…там все меня знают и будут смеяться, ведь все они пришли со своими перевоплотившимися друзьями, а мой как был шариком, так им и остался.

– Ну и что. Успокаивай себя вот чем: во-первых, они все не такие умные и хорошие как ты, а во-вторых у них нет такой хорошей подружки как я – и, улыбнувшись, она повлекла своего друга туда, где собирались все, кто впервые пришел в школу.

Эмма и Адам смотрели вслед своей дочери и на глазах у обоих выступили слезы. Они так ждали этого дня, но не успели оглянуться, как он наступил, и теперь им показалось, что они многое упустили. Им вдруг подумалось, что они совсем мало времени проводили с дочкой, но ничего не вернуть, пришли, вдруг и мысли о том, что так же не заметно пролетит еще одиннадцать лет, и их дитя окончит школу, станет взрослой и покинет родительский дом. Посмотрев друг на друга, они поняли, о чем думает каждый и улыбнулись.

К ним подошла мама Питера и сказала:

– Я так благодарна вашей девочке, я так рада, что она подружилась с моим сыном. Он никогда не имел друзей из-за своей беды с домом и всегда очень страдал от этого. Мне он никогда не говорил об этом, но я и так все видела. А с того дня, когда он впервые пришел на день рождения вашей дочки, он очень изменился, стал веселым и мне даже показалось, что совсем перестал страдать из-за своего рюкзачка.

– Да ситуация вашего сына поистине одна на миллион. За всю свою жизнь я ни разу не слышал, чтобы у кого-либо случилось что-то подобное. Самое страшное то, что это не чем объяснить – сказал Адам.

– Эта не единственная ситуация в нашей жизни, которая, как вы выразились, одна на миллион – ответила Мария – я думаю это случилось из-за сильного потрясения в детстве. За два месяца до пятилетия он потерял отца, и это наложило большой отпечаток на его детскую жизнь. Они очень любили дуг друга.

– О, приносим наши соболезнования – сказала Эмма – очень жаль….

– Спасибо. Справляться с этим, глядя на то, как мучается сын, мне было очень тяжело. Но с появлением вас в нашей жизни нам стало легче – она посмотрела на пару с большой благодарностью, улыбнулась и, отойдя подальше, стала наблюдать за мероприятием, посвященным началу нового учебного года.

– Ты знал обо всем, что она сказала?

– Нет…я никогда не слышал, чтобы с кем-то из наших случалось нечто подобное…

– Это похоже на эпизод из жизни в человеческом мире.

Первый день в школе произвел на Мию огромное впечатление. Вернувшись домой, она то и дело с огромным детским восторгом рассказывала о том, как они всей группой познакомились с их классным руководителем, мистером Перкинсоном, как им устроили экскурсию по школе и как она ей понравилась.

– Учиться в таком месте – сплошное удовольствие – говорила Мия восторженно.

С этим же восторгом она ходила в школу на протяжении всего срока обучения, и ничто не могло омрачить в ней этого чувства.

Школа, школа, школа…

На следующее утро Мия со скоростью света привела себя в порядок, оделась и спустилась к завтраку. Глаза ее светились счастьем и нетерпением. Ей поскорее хотелось отправиться в школу, где целых семь лет ее ждали знания, передаваемые из поколения в поколение. Жуя свой завтрак, Мия посмотрела в окно. Светило солнце и было еще совсем тепло. На улице стоял прекрасный осенний день, который обещал подарить много интересных впечатлений.

Мия расправилась с последним блинчиком с творогом и направилась к двери. На пороге стояла ее подружка и держала в руках рюкзачок.

– Разве ты не пойдешь со мной? – удивленно спросила Мия.

– Нет, там нет места для нас, но я буду иногда приходить, если ты хочешь.

– Конечно хочу, я думала ты будешь со мной. Мне будет скучно без тебя.

– Не расстраивайся, ты не успеешь соскучиться, ведь тебя ждет целое море всего интересного, о чем ты так мечтала узнать. Тем более, что с тобой будет Питер.

– Надеюсь, ты права – с улыбкой сказала Мия и, взяв свой рюкзачок, вышла на улицу.

По пути она встретила Питера. У них завязался веселый разговор, и увлеченные беседой они отправились в школу.

И так было каждый день. Каждый день Мию провожала в школу подружка, каждый день по пути ее встречал Питер, и они вместе шли в школу и каждый день, вернувшись со школы, Мия с большим восторгом и воодушевлением рассказывала родным о том, что сегодня им преподавали, как это было интересно и познавательно, и как много она узнала.

***

По возвращении из школы Мия любила наблюдать за тем, как работает над полотном своего подопечного её мама. Она садилась рядом с ней и не спускала глаз с ее рук, которые очень искусно создавали интересные эпизоды, наполняя жизнь этого человека яркими красками. Мия видела, с каким усердием и аккуратностью трудилась ее мама и думала, что обязательно станет такой как она, когда вырастет и будет удостоена чести стать опекуном. По завершении маминой работы Мия любила разглядывать струящиеся цветные картинки и иногда, пока не видит мама, украдкой проводила по ним маленькой ручонкой, и ей был слышен смех, и она чувствовала, как дотрагивается до счастья.