Отрок (XXI-XII)
Шрифт:
– Догадываюсь, вроде бы.
– Догадывается он… Да больше ни на что другое столько сил не требуется! Иногда даже жизни лишаются!
– Ты хочешь сказать, что для восстановления этой способности?…
– Да! Неважно: хотел ты или не хотел, понимал или не понимал, чувствовал или не чувствовал, но ты Татьяне свою силу отдавал. Ты ВЕРИЛ. Не в заклятье волхва, конечно. Ты в себя верил, в то, что помочь можешь и сам себя этой верой сжигал. Мог сдуру все отдать, сейчас отпевали бы. Нельзя мужикам в эти дела лезть, вы все умом понять норовите, а здесь чувствовать надо! Ладно, хватит болтать.
– Подождите! Матушка Настена, я еще спросить хочу. Почему у нас с Юлей не получилось ногу быстро вылечить? Демке-то мы помогли, а со мной не вышло…
– Юля, объясни ему.
– Мы Демке вовсе не рану лечили. У него тело устало со смертью бороться, силы кончились, а мы ему сил добавили, и все. А ты полон сил был, в полную бадью сколько воды не лей - все мимо. Понял?
Мишка попытался сформулировать Юлькину мысль боле просто:
– Тело лечится само, если хватает сил. Мы можем только их добавить, но не лечить. Так?
– Так.
– Подтвердила Юлька, но было непонятно: то ли Мишка действительно все правильно понял, то ли Юлька его просто успокаивала, как и любого больного.
– Давай руки, где там жилка… Как ты тогда назвал?
– Пульс. Пульсация, это когда…
– Не говори ничего, я пойму…
Слияние. Ясность, бодрость, сила - энергия.
"Юленька, я тебя обидел, прости. Мне и так твой голос слышать радостно, не надо со мной, как с больным…".
Все это не словами - чувствами. В ответ: радость, удивление, кажется испуг, что-то еще, совсем непонятное, но светлое…
Легкость, тепло, сонливость… Откуда-то издалека голос Настены:
– Вот ты и выросла, доченька, уже больше меня умеешь. А он тебя в беде не бросит, теперь я уверена…
Все. Сон.
Проснулся Мишка, когда уже начало вечереть. Самочувствие было прекрасным, спросонья даже забыл о раненой ноге, но та о себе тут же напомнила, когда Мишка вознамерился вскочить с постели. Оделся и задумался. К Нинее, конечно же, ехать уже поздно, придется завтра с утра. Хотя, с утра не выйдет, утром Лавр заберет Роську смотреть холопские семьи. Может, самому с ним поехать? Пока же надо навестить раненых ребят, тем более, что вчера не получилось.
За дверью дожидался Роська.
– Минь, ты как?
– Как огурчик - зелененький и весь в пупырышках.
– Ха-ха-ха!
– Будет ржать, пойдем ребят навестим.
Петр и Артемий жили вместе в одной горнице старого дома. Оба сидели на одной постели и Артемий, видимо от нечего делать, учил Петра играть на рожке. Вообще-то те кошмарные звуки, которые извлекал Петька из музыкального инструмента музыкой назвать было нельзя, даже при самом доброжелательном отношении, но, входя в горницу, Мишка услышал, реплику: "Вот, уже лучше".
– Здорово, болящие! Как болеется?
– Сам-то тоже не сильно здоровый, на четырех ногах ходишь!
– Спасибо на ласковом слове. И все-таки, как самочувствие?
– Да сколько же можно взаперти сидеть?
– Возмущенно заговорил Петька.
– Ну ладно, Артюха, у него ребро сломано…
– Не сломано, а треснуто!
– Тут же запротестовал Артемий.
–
… А у меня-то только рука. Ты вон, с ногой и то на воле ходишь!– А что лекарка говорит?
– Поинтересовался Мишка.
– Какая лекарка? К нам Мотька заходит, а он только и повторяет то, что лекарка сказала: Артюхе повязку снимать через неделю, мне на улицу не выходить, только по дому и то немного.
– Ну вот и займитесь делом.
– Каким делом?
– Дел много. Получается, что в Младшей страже у нас будет десятка три, а может и больше. Так что, быть тебе Петр десятником. Сначала займешься ребятами из нашей новой родни, дед сказал, что там есть десять подходящих парней. Потом, когда Демка поправится, сдашь десяток ему, а сам возьмешь ребят, которых привезет твой отец. К тому времени ты должен уже научиться командовать.
Это - первое. Есть и второе. Ребят надо будет учить грамоте, я один не справлюсь. Будешь мне помогать - возьмешь на себя чтение и письмо, а я - счет… Ну, и прочее образование. Подумай: из чего сделать аспидные доски, спроси у матери где взять мел, вообще, продумай весь учебный процесс.
– Учебный… что?
– Не понял Петька.
– Ну, как учить будешь, что для этого надо и прочее. А для практики, начинай учить грамоте Артемия.
– Да я же не учил никого никогда.
– Попытался возражать Петр, но Мишка решительно отрезал:
– Справишься, не дурак.
– Ладно.
– Как-то подозрительно легко согласился Петька и тут же перевел разговор на другое: - А ребята где? Познакомиться бы.
– С такой-то рожей?
Внешний вид у Петьки был ничуть не лучше его музыки: переносица распухла, под обоими глазами синяки, на лбу диагональная ссадина, белок одного глаза заплыл красным, правая рука до локтя в лубке.
– Так я же не свататься, причем тут рожа?
– В общем-то резонно возразил Петька.
– Ладно, попроси Кузьку, он их к тебе приведет.
– А чего не Роська?
– Петр повелительно махнул рукой.
– Ну-ка сбегай!
– Отставить!
– Мишка сначала рявкнул команду, а потом уже задумался: как ее объяснять. Обращение с Роськой, как с холопом взъярило его так, что он даже сам удивился. С трудом сдержавшись Мишка объяснил: - Ростислав - такой же десятник, как и ты, приказывать ты ему не можешь!
– Подумаешь…- Петька скорчил пренебрежительную мину.
– Извинись.
– Чего извиняться-то? Перед…
– Десятник Младшей стражи Петр!
– Мишка почувствовал, как от ярости у него начинает дрожать голос.
– Приказываю извиниться перед десятником Ростиславом!
– Ладно…
– Слушаюсь, господин старшина!
– Поправил Мишка. Голос оказывается не дрожал, а пытался обратиться в рычание.
– Слушаюсь, господин старшина.
– Недовольно повторил Петька.
– Ну!
– Извини, Роська, погорячился.
– Бог прос…
Роська вдруг хлюпнул носом, глаза его явственно увлажнились.
– Роська, ты чего?
– Мишка, чуть не выронив костыль, подтолкнул крестника к дверям.
– А ну-ка, пошел в сени!
Вытолкав всхлипывающего Роську за дверь, Мишка погнал, подталкивая костылем в спину, подальше от горницы, чтобы там не слышно было их разговора.