Произведения (сборник)

– А где же та гора с большим входом, которую я видела в прошлый раз?

Но перед моим взором предстала огромная воронка, больше похожая на кратер, идеально круглой в плане формы, с ровной площадкой внизу, к которой вели четыре трубообразных спуска, мерцающих огнями.

– Как же мы спустимся вниз?
– подумала я, - как тут же мы увидели капсулу, в которую и уселись. Капсула пришла в движение и мы очутились внизу на площадке. Проникли сквозь нее вниз и увидели под ней множество труб, а также выходящий откуда-то пар.

– Что это?
– спросила я своих друзей.

– Это заправочный блок для кораблей, - последовал ответ.

Затем, мы спустились на лифте цилиндрической формы вниз в огромную полость в недрах и нашему взору предстало огромное многоэтажное (в десятки этажей), кубической формы строение с множеством светящихся оконцев.

– И что, здесь люди живут, так много?
– крутилось у меня в голове.

Потом вспомнила:

– О! В прошлый раз я сдала кровь на анализ, - и тут же вновь оказалась в той самой лаборатории, увидела, как из принтера вылезала бумага с результатами.

– И как мой анализ?
– спросила я.

– Показатели, близкие к хорошим,- ответил голос, я только не поняла, от кого?

– А могу я здесь поправить свое здоровье?
– как тут же, не успев опомниться, оказалась лежащей на выдвижной плтформе, напоминающей аппарат МРТ. На шею мне одевают металлический ошейник, капсула закрывается и меня направляют внутрь устройства, где освещают световой волной несколько раз.

После этой процедуры мне предлагают положить руки на плоскую панель, от соприкосновения с которой все мое тело и руки начинают мерцать разными огоньками. После чего мое сознание полностью отключилось, не знаю, что там, на Луне делали с моим ментальным телом, очнулась только уже на Земле в своем физическом теле.

131. Школа космической разведки. Отчет 9

В путешествие на Луну вне тела отправилась группа из 10 человек, но оказавшись там, я никого не увидела, была в одиночестве.

Первое впечатление - там мрачно и все серое, грунт похож на серую муку. Желание встретить хозяев Луны не оставляло меня, но все происходило помимо моей воли.

Сначала я опустилась вниз, то есть, ниже поверхности, оказалась в каком-то помещении, оснащенном разными приборами, оборудованием. В помещении никого не было.

Я подошла к одному из устройств. Это было нечто цилиндрической формы, уходящее вверх, на поверхность планеты. Управляя этим устройством при помощи кнопок и рычажков, можно видеть на экране этого устройства все, что происходит на поверхности, от горизонта до горизонта, при желании увеличивая картинку до нужной величины.

(Примечание ДТТ: в отчете 1 указывалось на наличие какого-то длинного сооружения, похожего на мачту, с трубой в центре, которая уходила вверх на высоту около километра и вниз на много этажей. Похоже, что разные исследователи наткнулись на объект слежения за поверхностью Луны, к которому можно подключиться на многих этажах. Не исключено, что такими мачтами опутана вся поверхность планеты и информация от них поступает в разные пункты слежения и контроля).

Затем мне захотелось посмотреть, как оборудованы места отдыха персонала. Мне показали небольшие, но достаточно комфортные помещения, двух- и одноместные. В помещениях освещение мягкое, приятное, у меня возникло ощущение покоя и гармоничного состояния. Примечание: в одном из своих последующих путешествий мне показали устройства, по которым в эти помещения подается пища в специальных пластиковых контейнерах, в виде жидкости, пюре…, с очень приятным запахом.

132. Школа космической разведки. Отчет 10

Наша группа исследователей отправилась в горы, где после катания на лыжах, на одной из баз отдыха, мы предприняли очередное путешествие на Луну…

На Луне я оказалась не сразу. Некоторое время ощущала сам полет и решила посмотреть на Землю с высоты космического корабля. Оказалась в положении пловца, плывущего стилем "на спине". Земля заворожила меня своей красотой, голубым цветом. По-видимому, полет был быстрым, так как планета уменьшалась в размерах тоже быстро. Одновременно у меня возникли два чувства - благодарность и любовь к живой земле, не к людям, а именно самой мыслящей, вибрирующей, местами страдающей Земле.

Видя быстро приближающуюся поверхность Луны, я еще подумала, как бы не разбиться, но прилунение произошло плавно, мягко.

Еще будучи на каком-то расстоянии, я заметила, что опускаюсь в кратер. Возникла мысль, что кратер не похож на те, которые мы изучали по учебникам, т.е., он образовался не от удара метеорита. Он имеет очень правильные формы, края его ровные, стенки "забетонированные", а дно выложено искусственными плитами. Опустившись вниз, я оказалась в центре "кратера", вернее, воронкообразного искусственного сооружения.

По размерам, площадка основания была не очень большой, метров 30 в диаметре. Я разглядывала поверхность конструкции, а потом решила посмотреть вверх, чтобы оценить глубину воронки, как увидела (ой!), что на меня сверху опускается НЛО черного цвета, с огнями по бортам, и опускается довольно быстро.

Как оказалось, размеры воронки и НЛО специально подогнаны друг к другу, и мне пришлось чуть ли не вжаться в стенки, так я вжилась в ментальное тело. Хотя, могла бы стоять спокойно на площадке и ждать, когда корабль сядет мне на голову, и оказаться сразу в помещениях аппарата.

Когда тарелка окончательно опустилась, не видя кого-либо, я мысленно попросила войти внутрь, зная, что там есть экипаж и знакомый командир. Получив разрешение ("- Входи…"), не стала входить в контакт, быстро пролетела по помещениям, посетила рубку управления, жилые комнаты и пустые, наверное, предназначенные для грузов…

И отключилась полностью, очнувшись только после голоса руководителя полетов:

– Прощаемся, возвращаемся, прилетели, открыли глазки, вздохнули…

133. Школа космической разведки. Отчет 11

В тихом уютном зале, наша группа ментальных путешественников получила очередное задание вне тела посетить Луну, постараться не привязываться к каким-либо представлениям о ней, не вызывать в памяти фотоснимки и кадры из "звездных войн", а беспристрастно прибыть туда и посмотреть, что из этого получится. А вот уже множество фактов наших, совпадающих или объясняющих какое-то явление или предмет, могут представлять интерес для оценки увиденного, как объективной реальности.