Семья волшебников. Том 4

— А чем занимаются Фобози? — спросила Вероника, сидя в кабинке.

— Пугают.

— А еще?

— Еще пугают. Иногда утаскивают и съедают. Бу. Тебе не страшно?

— Нет. Ты же меня не утаскиваешь.

— Я тебя боюсь, — честно признался Фобози. — Я не знаю, что ты такое.

— Я тоже, — вздохнула Вероника. — Пошли обратно.

На самом деле она тоже боялась Фобози. Но когда он рядом с ней, то Вероника точно знает, где он, так что можно не бояться, что он вдруг выпрыгнет из темноты. К тому же он не такой уж и страшный, если его видно… в общем-то, никто не страшный, если его видно.

Кроме мамы, когда она смотрит на тебя, если ты что-то не так сделала.

Вероника очень хотела побыстрее начать исправлять свои плохие отметки за ПОСС, но на второй день ПОСС в расписании не было. Только обычные школьные предметы — исчисление, каллиграфия и кромкохождение.

Классный наставник по исчислению оказался обычным человеком — лысым, сутулым и в очках. Он даже не был волшебником, потому что исчисление и другие подобные предметы вполне могут преподавать и не волшебники, а обычные скучные люди.

Хотя если кого-то взяли преподавать в КА, то это уж точно большой специалист в своем предмете.

— Меня зовут мэтр Эйхгорн, — сказал он, глядя так, что все сразу поняли — весело на его уроках не будет. — Меня попросили взять вашу группу, поскольку в ней есть отстающие. Я, кажется, понимаю, о ком речь.

И он почему-то посмотрел на Веронику. Наверное, он все-таки немножко волшебник, раз сразу понял, что Вероника плохо считает.

То есть… считает-то она хорошо, но для шести лет. А этого маловато для университета.

И вскоре выяснилось, что спуску ей тут давать не будут. А исчисление — это не арифметика, тут не учат, как Вероника надеялась, складывать и умножать всякие числа. Классный наставник сначала начертил на доске кучу каких-то значков, а потом спросил, похлопывая по ладони указкой:

— В чем главное отличие магии от науки?

— Взрывы! — крикнул кто-то позади Вероники.

— Взрывы в науке есть, да еще и помощнее, — с презрением ответил мэтр Эйхгорн. — Главное отличие в том, что в магии не работает доказательный метод. Магия субъективна, зависит от личности пользователя и действует по-разному в разных руках. В науке же один и тот же процесс приводит к одному и тому же результату вне зависимости от того, кто его проводит. Наука верифицируема, доказательна и объективна.

А вот это Веронике очень понравилось, и она даже пожалела, что станет волшебницей, а не научницей. Если что-то такое простое, универсальное и все в норме должно работать именно так, то это же даже лучше.

— Вы учитесь на Провокатонисе, поэтому для вас это не настолько важно, — произнес классный наставник. — Волшебники, желающие стать учеными, учатся в Адэфикаросе. Ученые, желающие стать волшебниками — в Доктринатосе. Тем не менее, знание математики не вредило еще никому. К тому же математика — родная сестра логики. Я бы даже сказал, что математика — частный случай логики, как магия — частный случай духовной силы. А логика — и, следовательно, математика — хороша тем, что универсальна. Ее законы одинаково справедливы для любого общества, любой культуры и любой вселенной.

Это Веронике понравилось еще сильнее. С математикой она в силу возраста была еще на «вы», а вот логику обожала с тех пор, как впервые осознала, что ее окружает какой-то мир.

Логика — ее лучший друг. Логика правит этим миром. Познай его логику — и ты познаешь мир.

А еще оказалось, что мэтр Эйхгорн учит по-особенному, так что даже сложные вещи как-то незаметно становятся понятными. Он рассказывал про бесконечный числовой ряд, бесконечное деление каждого числа и про то, что на ноль делить нельзя.

Веронике почему-то захотелось поделить что-нибудь на ноль. Она с некоторой даже неприязнью поглядела на свое новое правило №181 — «не делить на ноль».

…Но мэтр Эйхгорн тут же сказал, что на ноль делить нельзя только в арифметике. А вот когда мы переходим к исчислению, на ноль делить можно. И он нарисовал новый числовой ряд, только теперь кольцом. Внизу его был ноль, а наверху почему-то символ Космодана.

Всех это впечатлило. Тут явно оказались замешаны боги.

И классный наставник сказал, что если делить на ноль, то мы уходим в бесконечность. И хотя ответ получается неопределенный, при некоторых операциях это имеет смысл и даже необходимо. Потом он начеркал еще несколько значков, с сомнением покосился на детей и все это стер, сказав, что им это еще рано.

— Пока, до поры, считайте, что на ноль делить нельзя, — сказал он. — В большинстве операций это позволит вам избежать очевидных ошибок и сразу покажет, что ваши вычисления зашли куда-то не туда.

Веронике неожиданно понравилось исчисление. Оно оказалось интереснее, чем ожидалось.

Зато ей совсем не понравилась каллиграфия. Это было совершенно бессмысленное, бестолковое занятие. Выводить покрасивее буквы и посвятить этому целый год.

И классный наставник был не очень, хотя поначалу он казался интереснее такого обычного и неказистого мэтра Эйхгорна.

Каллиграфии их учил похожий на огромного бобра грамг. Очень толстый и пушистый, с мощными зубищами и плоским хвостом. Во время урока он все время грыз карандаш — и не просто покусывал, как все иногда делают, а именно грыз, как леденец.

И еще он очень любил шутку про «грызть древо знаний». И если в первый раз все вежливо посмеялись, то на второй было уже не так смешно (хотя и на первый тоже), а на третий, четвертый и пятый… в разных вариациях, но каждый раз одна и та же несмешная шутка. Классный наставник, кажется, пытался иронизировать над самим собой и тем заслужить доверие детей, но это было как-то самоуничижительно и даже жалко, так что его сразу перестали уважать.

Но зато всем понравилась классная наставница по кромкохождению. Мэтресс Ликарика Эссе оказалась молодой и суетливой девушкой, она ни секунды не сидела на месте и все время отвлекалась, но на интересное, так что никто не возражал.

— … Кромкохождение — один из двух ключевых предметов для Апеллиума, но на первом курсе будет в основном теория, — говорила она. — От теории, конечно, проку мало, но ее надо хорошо знать, чтобы перейти потом к практике. Кромкохождение — это не только умение перемещаться между тонкими мирами, но и то, что называют призывательством. Умение призывать всяких существ. Вот, помню, как-то раз я нечаянно призвала… ой, мне нельзя вам про это рассказывать. Это было… неважно. Бр-р-р. На ПОСС вас будут учить с ними обращаться, оставаясь в безопасности, а на кромкохождении — собственно процессу призыва и взывания. Основам демонологии. А на профильных знаниях вы научитесь гармонично это сочетать. Всем всё понятно?..

В отличие от других классных наставников, мэтресс Эссе раньше не преподавала. У нее это был самый первый урок, так что она ужасно волновалась. Она вообще всего три года назад сама закончила Клеверный Ансамбль… правда, судя по некоторым обмолвкам, это были очень насыщенные три года.

— … Перед тем, как вы сами научитесь пересекать Кромку, мы будем вас долго тренировать ориентироваться в Лимбо, — говорила она. — А еще органично вести себя в новом окружении. Как и в обычном путешествии, очень важно соблюдать местные законы и нормы поведения. Это побочная, но важная сторона вопроса. Вот когда я жила в Миргороде… ой, это неважно, это вам пока рано. Но там я встретилась… нет, неважно.