Школа 1-4
Шрифт:
Они загоняют детей в зал физкультуры, как стадо овец, и заставляют сесть на пол. От вида крови на блестящем полу зала кого-то начинает тошнить, распространяется запах детской блевоты. Мария выходит в коридор, где вповалку лежат тела пятиклассников и пятиклассниц в физкультурной форме, она тупо смотрит на голые ноги девочек в синих и ч?рных трико, залитые кровью, а в конце коридора продолжается расправа, бьют уже 7А, бросившийся в прорыв из кабинета физики, Мария бежит к месту расправы, сбоку от не? открывается дверь и в коридор бросается какой-то мальчишка, Мария стреляет в него в упор, чтобы не быть сбитой с ног, мальчишка отлетает к стене, падает, взмахнув ногами в воздухе, следующий за ним отступает и захлопывает дверь класса. Мария пробирается дальше, за стеной слышится выстрел, наверное, Юля наконец нашла и прикончила учителя физики, возле батареи лежит Олег Сарковский, голова его разбита об угол батареи, рот разинут,
Побоище продолжается в классе, чь?-то тело падает с парты на пол, коротко взвизгивает Валя Забужская, остервенело нанося удары, кого-то бьют головой об стену, хрипят раненые, Мария понимает, что на этом участке победа уже за ней и бросается дальше, во тьму коридорного тамбура, мимо туалетов, к лестнице, по которой сбегает толпа учеников с верхних этажей, опершись спиной о стену, она снова поднимает двумя руками пистолет и выстрелом расшибает кому-то голову, он валится на пол, об него спотыкаются, Мария стреляет ещ?, и подоспевшая подмога с истерическим воем бросается в бой.
– Рви до крови!
– неистово ор?т Мария, с размаху нанося какому-то мальчишке удар рукояткой пистолета в лоб. Петю Переп?лкина, воткнувшего долото в живот одной из восьмиклассниц, сбивают с ног, Миша Островерхов выд?ргивает из кого-то шило и вонзает его вновь, пронзительно начинают визжать от боли раненые девчонки, Ол?на Корц хватает одну пошатнувшуюся старшеклассницу за волосы и валит на шило, сильно д?ргая рукой, чтобы распороть девушке живот, бегущий сверху поток скорчивается на ступеньках, задние с воем напирают, но передние начинают отползать назад, оставляя кровавые пот?ки и тела убитых. Помятый башмаками Петя Переп?лкин поднимается на ноги, губы его разбиты, лоб распух от удара, но он с рычанием бросается на изворачивающуюся толпу, калеча долотом отупевшие от ужаса тела. Мария замечает в пятящейся массе кого-то из учителей и несколько раз стреляет из пистолета, особенно не целясь, пули убивают худенькую девочку, растерянно прижимающую к груди расст?гнутый портфель, она не может упасть, зажатая со всех сторон плечами, и следующие выстрелы разносят ей вс? лицо, с нечеловеческими криками задние бросаются по ступенькам вверх, спотыкаясь и падая, кому-то наступают на руку, слышен душераздирающий визг, начинается драка, сильнейшие остервенело прокладывают себе дорогу, и за толпой, ввысь, карабкаются воины Марии, собирая кровавую жатву.
– Рви до крови!
– взвывает Мария, прижавшись спиной к углу лестницы и закатывая глаза. Рядом с ней появляется Юля. Она вся в крови, нож е? тоже в крови.
– Я пистолет Попову отдала, - выкрикивает она Марии сквозь истошный визг избиваемых.
– А второй Горькому. Какая хорошая охота!
– Обе лестницы надо забаррикадировать партами! Патроны экономить!
– вопит Мария навстречу выбежавшему из класса Попову, который в упор пристреливает уже лежащую на полу семиклассницу.
Мальчишки под командованием Горького начинают выволакивать из класса окровавленные парты и загонять их на лестничную клетку. Юля отзывает забравшихся наверх и отправляет их с таким же заданием к противоположной лестнице, по которой уже возобновляется бегство с верхних этажей. Скоро там слышатся грохочущие выстрелы е? пистолета. Мария заглядывает в класс и видит, что потеряла ещ? двоих: Ира Потоцкая лежит на полу у окна, кровь вытекает у не? откуда-то из затылка, остановившимися глазами она смотрит в потолок. Валя Забужская валяется, задрав одну ногу, провалившись сквозь парту, вс? лицо у не? разбито. Везде на полу лежат м?ртвые семиклассники, кто-то сдавленно стонет, какой-то мальчишка, потерявший от боли всякий стыд, расстегнул свои штаны и осматривает распоротый ножом до гениталий живот. Мария не стреляет, так как знает, что мальчик вс? равно скоро умр?т.
Шум боя, доносящийся с противоположной лестницы, стихает.
Мария собирает свой класс в школьном коридоре возле спортивного зала. Ученики 6А садятся на пол, вдоль стен. Они все в крови, как хищные зверьки, дышат часто и неровно. По коридору разбросаны в лужах крови трупы забитых напильниками школьников. Мария садится на подоконник, е? лицо забрызгано кровью, как у кошки.
– Мы поделимся сейчас на бригады, - говорит она.
– У каждой будет свой командир: Юля Зайцева, Володя Попов, Гена Пестов, Миша Островерхов.
Она распределяет детей на группы, тыча пальцами им по очереди в лица. Названные встают с пола и подбираются ближе к своему командиру. Когда Мария замолкает,
у стены остаются сидеть только Вика Лиховцева, Шура Равкина и Боря Савин, не принадлежащие ни одному из подразделений. Все замечают, что они совсем не испачканы в крови, а у двух девочек даже нет оружия.– Это - трусы, - тихо говорит Мария, указывая на них. Участники колец вдруг бросаются на сидящих у стены. Вика Лиховцева проворно вскакивает и бежит по коридору. Юля поднимает пистолет, но Мария останавливает е? руку.
– Я сама.
Она смотрит вслед Вике, а когда та добегает до предпоследнего окна в коридоре, резко д?ргает головой. Вика падает, ударяясь боком в стену, потом криво поднимается и ковыляет впер?д, снова падает, на этот раз животом, не пытаясь даже подставить руки, слышно, как квакает е? тело, плоско ударившись в пол. Боря Савин корчится у стены, упоротый ударом шила в бок, возле него приседает Коля Егубов и несколько раз с размаху бь?т Борю с глухим звуком напильником по голове. Залившись кровью и потыкавшись в стену, Боря затихает. К Марии подтаскивают хнычущую Шуру Равкину, лицо е? разорвано ногтями девочек. Мария осторожно проводит указательным пальцем по лицу Шуры. Оно нежно от ужаса, как бледные лепестки цветов. Кто-то сильно бь?т Равкину сзади шилом в спину, так сильно, что девочка д?ргается и вскрикивает от боли, ещ? и ещ? раз, как протыкаемая иглой заводная кукла. Схватив е? за волосы, Витя Полушаев наносит ей сверху удар клещами по голове. Удар вырывает Равкину из держащих е? рук, и она валится на пол.
– Попов, пойди притащи Лиховцеву, - велит Мария.
– А этих уберите в класс.
Подойдя к лежащей на полу Вике, Попов хватает е? за руку и тащит по мастике к Марии, парализованные ноги Вики волочатся по полу.
– Ну что, убежала?
– спрашивает Мария, глядя в карие, расширенные от ужаса глаза.
– Маришечка, - шепчет Вика непослушными губами.
– Пощади меня, Маришечка, все видят, что Вика сильно дрожит и чувствуют запах мочи.
– Встань, - говорит ей Мария.
– Смотри мне в глаза. Отпусти е?, Попов.
Вика с трудом вста?т, видно, что внутри у не? болит от ударов об пол, но она старается стоять прямо. Из глаз е? текут сл?зы, и она опускает лицо, даже теперь стыдясь своего плача.
– Смотри мне в глаза, - ласково повторяет Мария.
Вика вытирает сл?зы и смотрит Марии в глаза, новые сл?зы сразу выступают на место вытертых, она снова отирает их, губы е? д?ргаются от судорог плача. Рука Вики застывает у щеки и сл?зы уже свободно бегут из глаз по щекам девочки, она не вытирает их, только смотрит на Марию. Потом Вика как-то странно пода?тся назад и падает, раскинув руки, изо рта е? на лету выпл?скивается алой лентой кровь. Е? тело ударяется в пол и оста?тся неподвижно лежать.
– Вы видели, как я убила е??
– говорит Мария, поворачиваясь к одноклассникам.
– Я затопила ей кровью мозги. Это мой любимый способ, - она вздыхает и смотрит на потолок.
– Гена Пестов будет охранять детей в спортивном зале. Детей не бить, они нам ещ? понадобятся. Все трупы с этого этажа сбросить через окна во двор.
6. Майский ветер
Класс напротив - класс биологии. В стеклянном шкафу учительница биологии Надежда Александровна собирала годами наглядные экспонаты: чучела белок, крыс, мышей, воробь?в и зябликов, суш?ных рыбок и насаженных на иголки насекомых, жуков и бабочек. Стенки шкафа изнутри украшены аппликациями, вырезанными из цветной бумаги, изображающими листья и травинки, аппликации сделала несколько лет назад любимая ученица Надежды Александровны, Лида Рябкина, они запылились и немного пожелтели от старения плохого клея, но учительница биологии очень любила их, они тоже были для не? экспонатом, будто кожа и волосы самой Лиды Рябкиной, оставшиеся навечно в е? стеклянном шкафу. Едва в учебном материале встречался какой-нибудь экспонат из шкафа, хоть бы и походя, лишь как косвенное упоминание, Надежда Александровна сразу бежала к сокровищнице, отодвигала стекло и вынимала объект своей любви, нервно поглаживая м?ртвое существо тонкими пальцами, нежно вздыхая о н?м и осторожно сдувая с него пыль, и часто в такие минуты она снова, уже в который раз, сообщала ученикам о личности Лиды Рябкиной, е? маленьких талантливых руках, в которых когда-то цвело пламя любви к биологии, какой не знает теперь никто, даже сама Лида, давно выросшая и живущая где-то вдали своей взрослой, совершенно чужой жизнью.
Командиры групп занимают две первые парты у окна, Мария садится на место Надежды Александровны, которая, на сво? счастье, свободна от уроков в день революции и не пришла сегодня в школу. Мария смотрит в окно, за которым виден школьный забор, стволы тополей, столпившиеся люди за забором, подъезжающие с мигающей сиреной бело-синие милицейские машины и автобусы скорой помощи.
– У нас мало времени, - говорит она.
– Они, наверное, собираются напасть. Наша главная задача - успеть выйти на крышу.