Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Школьник путешественник
Шрифт:

– Ох! – Кагари облегченно вздохнул. – Что ты сделал? Мне стало намного легче!

– Понял, что ты реагируешь на меня, как на своего ашикаби, поэтому ауру временно заблокировал. Не радуйся раньше времени, я не буду так постоянно ходить. Лучше рассказывай, как ты дошёл до такой жизни?

– Пошли ко мне. – Мы зашли в комнату Кагари. – Минака меня настроил так, что я могу подстраивать свой пол под предпочтения своего ашикаби. – Немного поразмышляв, начал делится Кагари. – Вообще парней ашикаби было очень мало. Из того что знаю, по приказу Минака на меня воздействовали ещё в состоянии эмбриона. Из-за этого воздействия я сменил пол с женского на мужской. Так и прожил всё время парнем, но Минака не забывал мне намекать на то, что я могу стать девушкой. Становится

девушкой я не хотел, более того, боялся этого. Поверь, сейчас испытываю не самые лучшие ощущения! Чтобы найти девушку-ашикаби я устроился в хост-ресторан. Скольких из них перецеловал и даже чтобы наверняка, поимел, и ведь наверняка среди них были ашикаби, но так и не смог окрылиться.

– Понятно. Скажу тебе новость, у тебя редкий дар метаморфизма. Ты можешь изменять тело, как вздумается, превращаться в любое живое существо, а не только менять пол. Если научишься контролировать его, печать не станет для тебя указом.

– Но как научиться подобному? – Спросил Кагари.

– Дело, конечно, не простое. Надо в идеале знать медицину, в частности анатомию, чтобы не навредить себе при превращении. Либо использовать заклинания из магии слова, но этой магии тоже необходимо учиться пользоваться.

– Ты можешь меня научить? – С жаром спросил Кагари.

– Ну, в принципе могу. Полагаю, что кроме меня в этом мире не кому тебя обучать.

– Прошу, научи! Я буду тебе обязан по гроб жизни! – Попросил Кагари.

Я задумался. Нужен ли ещё один ученик. Возьмём для примера древний Шумер. Там знания по магии были общедоступны, брать учеников и делиться с ними знаниями, было почетно и все маги подобное практиковали. Даже самые моральные уроды брали учеников и не скрывали от них никаких знаний. Все области магии были разрешены. Как итог, маги были уважаемыми членами общества, а магические науки чрезвычайно развиты. И возьмём для сравнения мой родной мир. Маги скрывают знания, в школе магии дают лишь крохи, большинство магических наук под запретом. Количество запретов просто запредельное. Как итог маги прячутся от простых людей и деградируют с каждым поколением. Если в шумере даже простой человек мог стать магом, то в моём мире даже сквибов, которые являются одаренными с пробуждённым даром, не умеют обучать и считают людьми третьего сорта! А людьми второго сорта считают магов, у которых не было в предках магов. А простых людей так вообще за говорящий скот считают. Следовательно, делится знаниями полезно. Когда человек учит, он растёт над собой, сам более полно понимает свои знания, потом наступает время, когда ученик превосходит учителя и уже он делиться своими знаниями с учителем. В общем, обучение мага полезно – это вложение в развитие. Если бы человечество не делилось свободно знаниями, а каждое научное открытие тщательно хранило в секрете, то люди до сих пор жили бы в средневековье. Свободные знания, доступные каждому, это один из шагов к развитию. Да, у шумерских магов были наработки, которые они придерживали для себя в качестве козыря, но в итоге они ими делились со своими учениками и те рано или поздно становились общедоступными. Можно ли представить ситуацию, что в моём родном мире студентов того же Хогвартса будут обучать заклинаниям, сравнимым с Дланями? Да ни в жизнь! Маги на слюну изойдут, но не позволят заклинанию хоть чуточку кажущемуся опасным стать общедоступным. А в Шумере спокойно обучали магов подобному и не боялись, что маги разнесут собственный город, поскольку их всё же считали разумными существами, а не обезьянами с гранатой и воспитывали как личностей, а не как рабов, одаренных магической силой.

– Знаешь, Кагари, я готов взять тебя в ученики и обучить всему, что знаю. Но учти, что обратно отыграть будет нельзя и обучение может занять не одно десятилетие!

– Я готов!

– Погоди.

Через Дзинки подключаюсь к настройкам печати.

– Знаешь, почему ты не можешь окрылиться?

– Знаю. Это из-за того, что Минака намутил с настройкой. – Предположил Кагари.

– И ты прав! Знаешь, Мацу раздобыла интересную информацию. Минака и Сахаси Таками с давнего

времени настраивали самых сильных сэкирей на определенного ашикаби. Этим ашикаби должен был стать их сын, Сахаси Минато.

– То есть… – У Кагари расширились зрачки от понимания и он посмотрел в район комнаты, арендуемой Минато.

– Ага. Этого самого Минато. – Ухмыляюсь. – Среди сэкирей, которых готовили подложить под щегла, по крайней мере, из тех, про кого я выяснил: вторая, третья, девятая, восемьдесят восьмая и сто восьмая. Ну и как ты понял, ещё и шестая!

– Так это из-за этого сосунка я не могу окрылиться?! – Злобно произнёс Кагари.

– Ну, скорее из-за Минака и Таками, но можно и так сказать.

– Но Таками… - Кагари неподдельно удивлён. – Как она могла? Неужели она знала об этом?

– А сам как думаешь? Она тебе на уши развесила лапшу, чтобы сделать из тебя защитника не окрыленных сэкирей, поскольку знала, что никто кроме её сыночка не сможет тебя окрылить. Думаю, прочие сэкирей её не интересовали, а она собиралась использовать твоё желание защищать пташек, чтобы отогнать конкурентов её сыночка от определенных сэкирей. Именно это происходило с Кусано, которую, кстати, со своей стороны попросил охранять для сына некого Сео Каору по телефону лично Минака!

– Но почему я реагирую на тебя?

– О! Это очень интересно! Все ашикаби – это слабые одаренные. Именно поиск магически одаренного партнёра прописан в печати сэкирей. В MBI научились настраивать сэкирей на определенного ашикаби, вкладывая в печать параметры его ауры, что и было проделано с тобой. Но! У печати есть и вшитая функция поиска, которую не изменить. В общем, все печати реагируют на ашикаби, у которых уровень магических сил больше определённого параметра. Недавно я провёл ритуал, после которого за короткое время мои силы выросли на треть и переросли тот самый порог. Ты же недавно стал на меня реагировать?

– Нет. – Кагари смутился. – Я с самого начала на тебя реагировал, но слабо, только если ты был поблизости. А в последнее время стал реагировать очень активно, что никакой воли не хватает на сдерживание.
– Кагари сделал небольшую паузу, задумался и изменился в лице. – Погоди, так это что выходит, я буду реагировать на этого задохлика?

– Да. Ты и на меня, и на этого щегла. Я же не буду постоянно носить заклинание, маскирующее ауру… Хотя, погоди, кое-что придумал! Смотри, я при помощи татуировки-пентаграммы заблокирую приемный канал печати, и ты не будешь реагировать ни на кого.

– Но… Я всё же хотел бы когда-нибудь найти своего ашикаби. – Кагари нахмурился. – И очень-очень желательно, чтобы это была женщина.

– Ну, в принципе, в моём родном мире магов довольно много, так что там у тебя есть шанс найти ашикаби. – Задумался над тем, как сделать печать управляемой. – В принципе, могу сделать управляемую печать. Ты сможешь сам включать и выключать блокировку. Но!..

– Это было бы идеально! – Радостно воскликнул Кагари. Он упал на колени и низко поклонился мне в ноги. – Прошу, сделай это!

– Да погоди ты, дослушай сперва. У тебя уже есть настройка на Минато, и ты сможешь среагировать или на мага, или если же понравится девушка сквиб, то есть с силой меньше порога печати, надо будет вручную заменять ауру Минато на её ауру. Для этого тебе придётся обращаться ко мне.

Дальше занялся варкой зелья на основе крови Кагари и на всякий случай добавил своей крови, чтобы тоже иметь доступ к печати. Машинкой для татуировок набил вокруг печати сэкирей пентаграмму и руны, которые немного отличались от рун у моих девочек.

– Напитай печать своей силой.

Кагари вбухал в печать почти весь резерв, от чего она засветилась красным светом в видимом спектре.

– Ох! Я чувствую это. Словно невидимый выключатель. – Произнёс Кагари.

– Попробуй его переключить.

– Сделал. Всё, я больше совсем не реагирую на тебя! – Радостно произнёс он. Но тут он обратил внимание на свою женскую грудь и поник. – А можно как-то вернуть мне мужское тело?

– Пум-пум-пум… - Почесал в затылке. – Сколько от тебя проблем ученик… Конечно, можно!

Поделиться с друзьями: