Теория большого взрыва
Шрифт:
Жанна помолчала, потом глухо сказала:
– Сейчас я тебя ненавижу. Но ты меня никогда не обманывал... Может быть, ты и прав… Сделай так, чтобы мы по возможности не встречались. Чтобы хвост перестал болеть, ему нужно дать зажить. Хорошо?
– Хорошо.
Раздались частые гудки. Вадим откинулся на спинку стула. Как же тяжело… Как жалко Жанну… Он вспомнил об Ангелине. «Я бы предпочла, чтобы вы были рядом», - прозвучали у него в голове её сегодняшние слова, и он вдруг улыбнулся. Рядом… Какое хорошее слово… За него стоит бороться.
Глава семнадцатая. Невозможность
Утром, которое впервые за долгое время
На что там, говорят, можно смотреть вечно? На огонь, воду… Да какие огонь, вода и что-то там ещё… Вечно можно смотреть на лицо человека, который тебе нравится. А уж на любимое — и подавно. И Ангелина с ужасом поняла, что никогда и ни на кого не смотрела так, как вчера на подполковника Валдайцева (она не позволяла себе называть его в мыслях по имени, только так, официально). И с ещё большим ужасом осознала: она хотела бы смотреть и смотреть на него. Или разговаривать с ним. Или молчать. Лишь бы быть рядом.
Вчера ей с ним было так хорошо. Она слушала историю Гриши Москвина, которую ей рассказывал Вадим, и ловила себя на том, что перед ней сидит удивительный человек: умный, добрый, неравнодушный и деликатный. Бывают же такие. Потом они ехали вместе в машине, и Ангелина, которая вообще-то не любила ездить ни с кем, кроме папы и дедушки, когда тот ещё водил, и всегда чувствовала с чужими водителями если не страх, то явный дискомфорт (ей всё время казалось, что все водят очень плохо и неаккуратно, особенно по сравнению с отцом), очень скоро поняла, что Вадим водит так, словно находится в своей стихии. Он всё делал спокойно, без суеты и раздражения. Не нервничал, не отпускал в адрес окружающих едкие злые комментарии, не наглел, с доброжелательной готовностью уступал дорогу тем, кто просил или явно не решался выехать из дворов или со второстепенных дорог, пропускал пешеходов. Но при этом вёл машину так ловко и умело, что Ангелина засмотрелась на него и очень скоро перестала бояться.
А уж когда на обратном пути он остановился для того, чтобы помочь оттолкать «закипевшую» в крайнем левом ряду старенькую «шестёрку» к тротуару, она и вовсе поразилась. Вокруг все только истерично сигналили и ругались. А Вадим спокойно включил аварийку, вышел и помог растерявшейся немолодой женщине. Ангелина хотела было выскочить вслед за ним. Но он только улыбнулся и покачал головой: не надо.
– Почему вы мне не разрешили вам помочь?
– спросила Ангелина, когда он вернулся и они поехали дальше.
– На таких каблуках и в таком платье вам только машины толкать, - ответил Валдайцев, глаза его смеялись.
– Да и вообще, тяжёлая грязная работа не для вас… А кем вы работаете, Ангелина?
– вдруг спросил он.
– Я учитель начальных классов, - Ангелина приготовилась к привычной реакции: удивлению. Но Вадим вместо этого повёл себя неожиданно:
– Вам эта работа очень идёт. Если бы я был вашим учеником, то старался учиться как можно лучше.
– Почему?
– растерялась Ангелина.
– Просто вы такая… - он поискал слово, - вдохновляющая. Я поражался, как Гриша воспрянул, просто поговорив
с вами. У вас редкий талант поддерживать и вдохновлять людей. Это не каждому дано. А учителя, на мой взгляд, и должны быть такими. Так что, мне кажется, вы на своём месте.Ангелина рассмеялась:
– Вы знаете, Вадим, все обычно говорят совсем другое. Вы второй человек в моей жизни, который чуть ли не с первого взгляда понял это.
– А первый кто?
– улыбнулся Вадим, и Ангелина залюбовалась: у него была такая славная улыбка. Жаль только, что он такой серьёзный и улыбается редко. Потому лицо его от улыбок делалось совсем молодым, мальчишечьим и таким привлекательным.
– Первый — наша директор. Она необыкновенная, у неё чутьё на людей. У нас в школе работают лучшие учителя. И всё благодаря ей. Она умудряется с первых минут общения разглядеть то, что другие видят значительно позже. И вот вы как-то смогли. Удивительно.
– А за кого вас принимают остальные?
– За актрису, художницу, в общем, за творческую натуру.
– Так ведь учителя тоже должны быть творческими людьми. Ну, во всяком случае, мне так кажется. Или я не прав?
– Правы. Ещё как правы. Только об этом мало кто догадывается. Для большинства мы роботы, произносящие текст у доски, проверяющие тетради и не имеющие права на эмоции.
– Ну, на робота-то вы совершенно точно не похожи.
– Спасибо, - смешливо фыркнула Ангелина.
– Вы любите свою работу?
– снова спросил Вадим.
– Люблю. Хотя иногда и устаю от неё конечно. Но всё равно люблю. Дети, школа, вся наша атмосфера — это лучшие антидепрессанты. Между прочим, я заметила, что хорошие учителя часто выглядят моложе своего возраста. И цветы в школе не погибают. Одна моя коллега, когда у неё дома цветы начинают болеть или чахнуть, приносит их на работу. И что вы думаете?
– Ангелина весело округлила глаза.
– Что?
– заинтересовался Вадим, давно не чувствовавший себя так хорошо и легко, как в этот момент.
– Они выздоравливают и начинают расти со скоростью бамбука, ну, или около того.
– По метру с лишним в день?
– засмеялся Валдайцев, который когда-то читал про бамбук и помнил о его удивительной особенности.
– Примерно, - в тон ему ответила Ангелина и тоже засмеялась.
– А вам нравится ваша работа?
– Не очень, - серьёзно ответил Вадим, словно не он только что шутил.
– Я мечтал стать врачом, хирургом. Но не срослось. Когда я поступал, в медах был большой конкурс, родители боялись, что я не поступлю, а тогда ещё отправляли в Афганистан. В общем, маме я отказать не смог… Хотя даже ходил в школу юного врача во второй мед. Но вместо этого выучился на инженера, а работаю, как видите, и вовсе в третьем месте. О чём очень теперь жалею. Но родителей понимаю, конечно. Я у них единственный сын. Они боялись за меня... И надеюсь, что из моих детей кто-нибудь да станет врачом.
– Обязательно, - зачем-то сказала Ангелина, которая до этого думала, что детей у него нет, - обязательно.
– Она сидела вполоборота, смотрела в серьёзное лицо Вадима и заметила, как быстро он сумел прогнать грусть и снова улыбнуться ей.
– Приводите ваших детей учиться в нашу школу. У нас давние связи с первым и вторым медом и прекрасный учитель химии, моя подруга. Её ученики без проблем сдают вступительные экзамены. И вообще — лучше нашей школы нет.
– Ангелина порылась в сумочке, извлекла красивый маленький блокнотик и ручку и быстро написала что-то.