Ветер странствий

Мастер Го, в качестве награды за успешное открытие ауры, показал, как это выглядит, предложив мне кинуть в него любой свой навык. Я мастера уважал достаточно сильно, чтобы не тушеваться и ударить всерьез. Кинул молнию ради разнообразия. Она буквально застряла рядом с ним, не достигнув тела. При этом я не видел «магии». То есть мастер даже не шелохнулся.

— Молния? — усмехнулся он, — Очень хороший выбор. Мало кто из магов сможет остановить её аурой. Чуть позже ты научишься её видеть, оценивать потенциал и прикидывать свои шансы.

Го скомкал молнию в тугой светящийся шар, который превратился в пшик и развеялся. Впечатляет. Но это было на следующий день после того, как я получил ауру. Сейчас же шёл совсем другой урок.

Повезло, что в моделирование, после того, как у меня пробудилась ауру, я мог с ней работать, формируя базовые навыки. Ничего сложного. Контроль сознания у меня и так высокий, воля тоже есть, а остальное дело практики. Которую я себе и обеспечил, устроив в эти дни марафон. В моделирование то силы не тратятся и аура не напрягается. Там я её не могу прокачать, но базовые умения наработать могу.

Поэтому когда мастер попросил создать круг, я создал. Без особого напряга и всего за пару секунд. Основная сложность в том, что нужен и правда очень высокий контроль. Малейшая лишняя мысль и фигура расплывается. Если ты беспокоишься о чем-то другом, взволнован, у тебя хаос в мыслях и нет десяти лет практики, то и простейший символ не создашь.

— Неплохо, — кивнул Мастер, — Тогда сегодня изучишь первые десять рун. Сколько тебе нужно времени на это?

— Надо попробовать. Может день-два.

— День? — рассмеялся он. Впервые вижу, чтобы мастер смеялся. Знаковое событие, между прочим, — У обычного ученика уходит в лучшем случае месяц на один символ.

— Не попробовав, не узнаю.

— Тоже верно. Тогда смотри. Запоминай и пробуй сразу повторить, буду подсказывать.

Мастер повёл рукой, проявляя в воздухе десяток символов. Я про них читал и даже видел схематическое изображение в книгах. Эта десятка была золотым стандартом. То, чем обязаны владеть все маги. Руны вообще довольно важная вещь. Они применялись в заклинаниях, в артефактах, да везде, с чем взаимодействовали маги. Первая руна выглядела, как крест в кругу. Она отвечала за повышение прочности любого объекта, на котором размещалась. Вторая руна выглядела просто как крест, без круга. Отвечала за ослабление. Круг с жирной точкой на одной стороне — за взрыв. С помощью этой штуки можно что-то взорвать.

По сути, руны особо не отличались от тех свойств, которые я и так мог накладывать. Разница в деталях. Руны стоят гораздо дешевле. Накладываются с помощью маны и ауры. Из них можно составлять цепочки. Я пока не знал для этого достаточно рун, это первые, которые вижу, но… Вдруг тут есть потенциал для программирования?

— Неплохо, — заметил мастер, глядя на то, как я создал первую руну, — А остальные сможешь повторить также быстро?

Я обошёл руны, запоминая детали. Они были объемными и тут каждый миллиметр важен. Об этом где только не писалось. Чем точнее символ, тем он стабильнее и меньше тратит сил. Увидев руны со всех сторон, прикрыл глаза и запустил моделирование. Для мастера прошла всего секунда, а для меня — сутки.

Поведя рукой, я создал три руны. Создать сразу все пока сил не хватило. Дождавшись кивка, по очереди воспроизвел и остальные.

— Удивительно. — выдал он новую оценку, — Лучший результат, про который я знаю — это неделя. Тот маг стал архимагом и знатно перетряхнул миры лет двести назад.

— В моём мире это не является чем-то выдающимся. Нас ещё в школе учат работать с объемными объектами.

Ну, почти. По крайней мере я занимался черчением и умел считать в уме.

— Да? Любопытно. А ты сможешь рассказать, как именно вас обучают? Если результат столь хорош…

— Не уверен. Могу поискать учебники, но они на другом языке. Придется пересказывать.

— А когда ты собираешься в свой мир? — от мастера почувствовался разгорающийся интерес.

— Как раз об этом хотел поговорить. У меня в своём мире остались обязательства. Надо вернуться, думаю, максимум на неделю. Но я не могу оставить просто так подопечную.

— Говори прямо. — кивнул он поощрительно.

— Вы сможете её куда-то… кхм… спрятать?

— Зачем?

— У неё хватает недругов.

— Любопытно.

Бесит, когда он так говорит. Мастер, мягко говоря, был не особо хорош в выражение эмоций. Лицо как камень — это про него. Хорошо, удивительно, любопытно — это те скупые оценки, которые он выдавал с одним и тем же равнодушием, почти с одной и той же интонацией.

— Я слышал, что на днях убили двух поклонников смерти. — отмер он, что-то обдумав, — Они разнесли таверну и устроили бойню. Ты что-то про это знаешь? Любопытно…

Ему мой ответ не требовался. Может он сам эмоции и не выражал, но ответы улавливал раньше, чем я о них успевал подумать.

— Это ты их убил? А ты, оказывается, проблемный. Или скорее это твоя подопечная проблемная?

Что тут скажешь? Я развел руками, признавая его правоту.

— Я смогу за ней присмотреть. — сказал он, — Дам практику, да запру под землей. Тебе это будет дорого стоить.

— Учебники из моего мира устроят?

— Если переведешь их, — усмехнулся он.

Любое подобие улыбки смотрелось на нем противоестественно. Мастер иногда улыбался губами, но никогда — глазами.

— Договорились. Но я сначала хотел бы изучить остальные руны.

— Их тысячи. Сколько ты хочешь изучить?

— Все.

— В вашем мире скромность не в чести?

— В чести, но скромность не моя добродетель.

— Оно и видно. Освой сначала этот десяток. Думаешь, раз сумел воспроизвести, то чему-то научился? Пойдем за мной. Я покажу тебе реальную жизнь.

* * *

— Мастер, какая честь, — склонился работящий мужик, стоило ему увидеть, кто к нему зашёл, — Что вас привело?

— Ученика привёл, — кивнул он на меня, — Загрузи его работой. Пусть обрабатывает твою продукцию.

— Оплата? — оживился мужчина.

— Часть продукции он испортит, часть усилит. То на то и выйдет. Оплата пойдет в счёт ущерба. Не стесняйся ему выдать всё. Он парень работящий.

— Как скажет мастер, — поклонился мужчина, бросив на меня взгляд.

В нём так и читался вопрос: сколько я ему прибыли и убытков принесу, что перевесит в итоге.

— Слушай задачу, ученик, — отвел меня в сторону мастер, — Будешь применять все руны на те изделия, что тебе выдадут. Все. — выделил он это слово, — Твоя задача на реальном деле проверить, чего стоят твои навыки. Пробуй вливать разное количество силы, с разной скоростью. Изучи, что ещё влияет на качество. Через неделю жду от тебя доклад. Эти дни проведешь здесь. С подопечной я твоей разберусь, не переживай.