Я - Никто. Земля. Государство. Россия

Так вот. Хочу сказать, что такое демонстрационное право на единство труда присутствует и среди нашего природно слагаемого состава. Только условия рождения, время и условно обозначенные возможности дают право переквалификации труда.

Но право ли?

Вот такой вопрос надо поставить везде и всюду. Конечно, не хочется быть каким-либо узником труда и исполнять на вид незначительную работу. Естественнее быть выраженным кем-то в довершение ко всему еще и при власти, как единице способствующей всякому безделию или материальному взрастанию.

Так вот.

Право единственности труда в современных условиях все более возрастает. Оно определяемо природно, но пока незаконно выражаемо в среде.

Необходимо перечислить или перечистить все занимающиеся должности в составе любых профессий и определить лично каждому сферу деятельности единиц труда.

Сделать это тяжело и по-современному опасно. Ибо такое перераспределение способно вызвать передислокацию сил и охватить восстанием массу населения, недовольного таким изменением в их собственной судьбе.

Потому, необходим закон о существующей всеобщей трудовой повинности.

Он расставит все на свои места и определит в действии рабочую либо другую специальность.

Хитрость человека известна уже давно. Но она малоэффективна в деле противостояния силе природного характера.

Проще говоря, молекулы присоединяются только по установленным законам и вносят свои коррективы только согласно иных законов.

Потому, реально доказать возможности того или иного человека не составит труда, если привлечь к тому уже современную науку.

Но это еще не будет фактом законодательного порядка или привлечения к единице трудоспособности таким путем.

Потому, необходимо другое, более веское доказательство всякой существующей величины труда.

Это переквалификация и возможный процесс доизъятия трудовых единиц в составе разнообразного труда.

Существует вполне законный способ такого определения. Это аттестация государственного характера, в результате которой производится лицензирование деятельности, сохраняющей масштабы государственного значения.

То есть, ни к чему привлекать грузчика, если его труд вне всякой квалификации. Но это не лишает его права добиться своего в деле той же законной аттестации.

То есть, если человек захочет иметь иную профессию и по складу ума то подтверждается и аттестуется, то, как говорят, почему бы и нет.

Суть всего этого довольно громоздкого и практически парадоксального процесса проста.

Это постановка всех на свои рабочие места согласно той самой аттестации.

Таким образом, мы приблизимся хотя бы на позицию ближе к варианту природного исполнения величин творения ума и состояния физиологии.

Это первый шаг государства в направлении преемственности единств труда.

Вторым шагом будет последующая переквалификация, когда новые достигнутые технологии застанут врасплох тех, кто не совладает хорошо с основами своей профессии.

Здесь также по окончанию учебного периода будет произведена переаттестация, и дело в целом доведено еще до одной позиции.

Третий этап - это этап широкого генетического медицинского исследования факта содержания ума.

Разработанная программа составит характеристики и определит или выделит основную единицу труда каждому.

Но пересмотр занимаемых позиций будет произведен несколько по-иному.

Будет произведено поэтапное лицензирование всех единиц труда с правом их достойного применения, то есть с правом мастерства или превосходства.

Сокращенные единицы будут переквалифицироваться и определяться по-другому.

Таким образом, в течение недолгого периода времени в установленном законом порядке нарушится сеть экспериментального ведения процесса осуществления труда и реально обрисуется база последующего профессионального умственного сложения.

В этом сложном процессе возможны всяческие катаклизмы души.

Мало кому понравится какая-либо ухудшающая состояние перестановка сил и средств, а, естественно, возможностей даже в случае соблюдения закона.

Поэтому, в сообществе будет ярко присутствовать выделение средств по обеспечению всякого рода неравнозначного труда.

То есть, факт переквалификаций не отразится материально и все люди не будут ущемлены в правах. Оплата будет производиться в соответствии с законом об оплате в равной степени идущего труда.

То есть, не будет ни высоких, ни низких окладов. Все будет располагаться посередине и не отягощать людей своей мизерностью.

Но добиваться такого выравнивания придется за счет средств добываемых.

То есть, исходя из природно-ископаемого баланса и из своих сил в самом труде.

И здесь нельзя, конечно, не заговорить о качестве, как единиц изготовляемой продукции, так и о производственности качеств труда в отношении чего-то или кого-то.

Давно известно, что такое качество, которое соблюдено сейчас, не пригодно к здравому определению. Потому, данный вопрос требует особого своего возмещения в самом труде.

Не изготовляемая деталь должна быть качественной, а единица ее трудоисполнения, что исключает сам факт предыдущего.

То есть, необходимо профессиональное мастерство, что исчисляемо современно в единичном порядке.

Далее следует развитие базы профессионального образования, в которую будет вовлечена во всю мощь современно существующая наука.

Ее выводимые наперед позиции должны принести настояще решающую пользу и внести реальный вклад в дело развития всех сфер производственного труда.

Если говорить о реально состоящей профессиональной базе обучения, то ее стойкости сильно ослаблены и в первую очередь тем, что нет остаточной стоимости сфер развития самих производств.

Иначе говоря, сферы производств заброшены или утеряны, что приводит к непрофессиональному обучению, ибо всякий профессионализм исходит, прежде всего, из практики обучения.

Как бы ни дорога была теория, но практика ее побеждает условно только тем, что определяюще вносит навык.

А он - это первое человеческое запоминание в существующем факте производственного труда.