Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

— Ich unterrichte in Ihrem Kopf, — сказала Мануэла, улыбнулась и эротично взяв за хвостик вишенку из мороженного и положила на язык.

— Она учит свой голёфа, — ответила Керстин, и пальцем показала на голову.

— Ага, понятно. Она Виталик, сказала, что учит русский язык в своей голове.

— Я Серый, не дурак, я все понял и без твоего перевода.

Вот так вот слово за слово, Сергей и Виталий не только стали познавать немецкую культуру, но и стали носителями русской культуры, которую в эту минуту познавали гражданки другого гос-ударства.

Демократичный и терпимый образа жизни немцев в Германии, да и уроки полового воспитания в немецких школах

уверенно делали свое дело. Подобное поведение было на удивление, приносило приятные ощущения не только немкам, но и их новым друзьям.

— Серый, а что если мы их на новогоднюю дискотеку пригласим?

— А что это идея. Наши пацаны от зависти лопнут, а девки от ревности, — ответил.

Он соглашаясь с Виталиком на авантюру.

Он тронул Керстин за плечо и сказал.

— Керстин, у нас в школе сегодня вечером будет дискотека. Вы можете прийти?

— Sie haben heute in der Schule wird der Discotek. Sie laden uns ein, — сказала Керстин.

Мануэле… (они приглашают нас на школьную дискотеку).

— Ich gehe…(я пойду).

— Мануэла сказаль, что…еs geht…она пойдет.

Виталий улыбнулся и прижал девчонку к себе. Мануэла ответила взаимностью и обняв Виталия, чмокнула его в щеку. Парень, расплывшись от удовольствия, возбужденно сказал:

— Серый, во девки жару дают, это не наши русские целки.

— Was ist das — даффать жару, — спросила Керстин.

— Это значит, что вы подкидываете нам угля, — ответил Сергей.

— Что он сказал, — спросила по-немецки Мануэла Кэрстин.

— Они сказали, что хотят, чтобы мы жгли уголь, — ответила Керстин.

— Какой уголь, — спросила Мануэла. — Им что не хватает угля? У них что, дома холодно?

— Я не знаю. Я не понимаю, зачем русским уголь, — ответила Керстин.- Warum Ihnen die Kohle, — обратилась она к Сергею.

— Что она спрашивает, — спросил Сергей Виталия.

— А хрен их знает. Спрашивает, зачем нам Коля, — сказал Виталий.

— Какой Коля?

— Я что знаю, какой Коля. Может они еще хотят Колю с собой взять.

— Какой Коля, — спросил Сергей Керстин.

Та сделала задумчивое лицо, и немного подумав, ответила:

— Еine Minute…один минута.

Керстин встала из-за столика, и, взяв бумажную салфетку, вышла из кафе на улицу. Сергей и Виталий переглянулись.

— Кузина за углем пошла, — сказала Мануэла по-немецки.- Vetter fЭr die Kohle ging.

— Керстин за Колькой пошла. Сейчас он тебе навалит по пятаку, — сказал Виталий. — Ты его девку охмыряешь…

— А вдруг Коля, ее брат — что тогда?

В эту минуту над дверями зазвонил колокольчик, и Керстин вошла в кафе, что-то пряча за спиной. Она интригующе улыбалась и присев за столик, положила на него угольный брикет, завернутый в бумажную салфетку.

— Sie wollten die Kohle. Nehmen Sie, — сказала девушка.

Тут до Виталия дошло. Он, закрыв лицо руками, стал смеяться. Его прямо колотило от смеха.

— Ты чего ржешь, — спросил Сергей, ничего не понимая.

— Коля, Коля, Коля — это же не имя. Коля это по — немецки кульэ. Это уголь, — хохотал Виталий так, что за прилавком кафэ даже засмеялась пожилая немка Марта, которая краем уха слушала разговоры молодых.

— Ты представляешь Серый, мы думали это Коля, а это кульэ — уголь, — хохотал Виталий. Тут до Сергея дошло, что Коля и кульэ это разные вещи. Он засмеялся. Теперь Мануэла и Керстин смотрели на русских, ничего не понимая.

— Warum sie lachst du, — спросила Керстин Сергея, — почьему туй смеяться…lachs.

— Потому что мы думали, что уголь это Коля, — Kohle est Kolya…

— Почему они смеются, —

спросила Мануэла по-немецки.

— Они думали, что уголь это имя Коля. Ну типа святой Николай, — ответила Керстин.

— А я поняла. Они думали, что святой Николай, это кусок угля, — ответила Мануэла, констатируя трудности перевода.

В эту секунду до девчонок дошло, что они запутались с переводом сами и запутали своих новых русский камрадов. Девчонки засмеялись так же заразительно, как секунду назад ржали пацаны.

Глава 2

Идея пригласить девчонок на школьную новогоднюю дискотеку была спонтанной. Гражданки Германии в школе ЗГВ без разрешения политотдела армии и особого отдела — это был настоящий нонсенс и шок. В те доперестроечные времена без согласования с компетентными органами, такое даже представить было практически невозможно. По своей наивности девчонки согласились сразу. Ведь им были неведомы порядки царимые в русских городках, и было неизвестно о тех последствиях, которые могли иметь их новые друзья. В то время на границе «застоя» и «перестройки» все отношения, между гражданами разных государств, пресекались осо-бым отделом «на корню» как и десять и двадцать и сорок лет назад. В таких связях всегда виделось только негативные и порочащие социалистический строй чуждые явления. Но во все времена, молодым было наплевать на идеологию и свой путь они выбирали своим сердцем. Они руко-водствовались чувствами, и просто хотели любить, не смотря на свою национальную принад-лежность.

Пройдя тайными «партизанскими тропами» девчонки в назначенное время с немецкой пунктуальностью, оказались в совершенно запретной зоне, советских оккупационных войск. Ведь тогда любой часовой, любой патруль без разговора мог поставить точку не только в их дальнейшей карьере, но даже и в жизни. Связи особого отдела, благодаря истинному коммунисту и соратнику КГБ Маркуса Вольфа были довольно сильны со связями немецкой службы ШТАЗИ. Такой симбиоз всегда порождал новые жертвы двух социалистических систем. Дружественные службы, изначально пресекали все отношения своих граждан. Возможно, в них видели угрозу обеим государствам, на уровне ядерного и химического оружия.

Когда началась эта история, канцлер ФРГ Гельмут Коль и Михаил Горбачев уже стояли на обломках берлинской стены, а советские войска расквартировывались, там где в поле гулял ветер, а дорог не было даже на оперативных картах Генерального штаба. Что это было пусть останется на совести историков и политиков. Ни кто из них не понимал, что западногерманские немцы, никогда не смогут принять приверженцев идей Карла Маркса и Ленина, а с падением Берлинской стены уже единая Германия вновь разделится на истинных немцев и немцев восточных.

Появление девчонок в пределах школы, вызвало фурор, и зависть среди ловеласов местного значения. Ревность русских девчонок была нарочито-показательной. Они искоса поглядывали на своих новоявленных соперниц с чувством межнационального и исторического неприятия. Для учителей их появление просто было настоящим шоком. Это можно было сравнить разве только с июнем 1941 года.

Ни кто и ни когда, даже в мыслях, не мог представить, о подобной экспансии школы, со стороны граждан чужого государства. Глаза преподавателей, в тот миг — были полны страха. Такое не санкционированное вторжение, могло поставить, их карьеру в полную зависимость от решений политического отдела группировки. А терять возможность приобретения мебели, вещей, сервизов и прочих жизненных благ импортного производства, ни кто из них не хотел.

Поделиться с друзьями: