100 увлекательных игр для отличной учёбы
Шрифт:
61. Обобщающее слово
Что общего между ручкой, карандашом и линейкой? Всё это – канцтовары. А между кубиками, куклой и погремушкой? Это – игрушки. Задача этой игры – подобрать обобщающее слово для ряда предметов. Причём один из игроков пусть называет предметы, а другой – придумывает к ним обобщающее слово. Когда устанете, поменяйтесь ролями.
62. Превращения слов
Это невероятно, но каждый из нас может стать волшебником и превратить один предмет в другой. Но нужно соблюдать правило – за один раз поменять можно только
Мои любимые книжки
63. Угадай писателя
Вы знаете уже много сказок! А помните ли вы имена писателей и поэтов, которые их сочинили? Давайте проверим. Кто написал «Сказку о царе Салтане»? А «Красную Шапочку»? И т. д. А теперь усложним игру: пусть один игрок называет имя и отчество писателя, а остальные угадывают фамилию.
64. Стихи
Каких вы знаете поэтов? Пушкина, Лермонтова… А знаете такого поэта? (Назовите ваше Ф.И.О.) Да-да, с сегодняшнего дня появится такой поэт. Чтобы написать стихотворение, сначала выберем тему. Например, осень. Затем давайте решим, какое у нас будет настроение. Например, радостное. Теперь подберём «осенние» рифмы. Листопад – рад, листы – ты, осень – просим. Осталось только сложить из них стихи:
В нашем парке листопад.
И сегодня каждый рад.
Тихо кружатся листы.
Мы смеёмся: я и ты.
Здравствуй, осень золотая!
Снова в гости приглашаем.
65. Строчка из стихотворения
Сколько вам приходится учить стихотворений к праздникам, урокам чтения и просто так, для себя! Сейчас мы проверим вашу память. Продолжите строчку из известного стихотворения, например:
Однажды в студёную зимнюю пору…
В доме восемь дробь один…
Одеяло убежало…
Всё вспомнили? Тогда ваша очередь начинать стихотворения.
66. Новые загадки
Сколько в мире существует загадок. И не сосчитать! А мы придумаем свои. Это совсем не трудно: нужно просто описать предмет. Например:
Маленький, серенький,
По дому рыщет,
Крошки ищет.
Угадали? Правильно, мышь. А ещё можно описать действие загаданного предмета. Например: едет, едет и гудит, домик на себе везёт. Догадались? Это поезд. А какие загадки придумаете вы?
67. Кто больше знает пословиц?
Давайте узнаем, кто из ваших друзей и знакомых самый мудрый. Конечно, тот, кто знает больше всех пословиц. Говорите их по очереди. Кто назовёт последнюю – настоящий мудрец.
68. Неправильные пословицы
Будьте внимательны – в этой игре вас будут запутывать и подсовывать вам неправильные пословицы. Например:
Семь
раз отмерь, а врозь скучно.Без труда люби и саночки возить.
Догадались, что должно быть на самом деле? Ваша задача – заметить ошибки и исправить их – в одной неправильной пословице обнаружить две правильные.
69. Рифмы
Помните, как Незнайка пытался быть поэтом? «Палка – клюшка – хорошая рифма, – говорил он, – кончается одинаково». Давайте не будем незнайками, а придумаем настоящие рифмы, чтобы было складно. Например: шишка – мышка, белка – стрелка. А как вы думаете, есть ли рифма к слову «экскаватор»? Задавайте разные слова по очереди друг другу. Кто первый не сможет придумать рифму, тот и проиграл. Игра началась!
70. Стихотворения с заданными словами
Сегодня мы попробуем посоревноваться и узнать, кто из нас лучший поэт. Вот как это будет происходить: всем игрокам раздают по четыре слова и предлагают сочинить стихотворение, в котором обязательно должны быть эти слова. У кого это получится лучше всех, тот и объявляется «Самым талантливым поэтом». Например, четыре слова: «кошка», «пирог», «мышка», «птичка». Стихотворение может получиться такое:
Кошка по дорожке шла,
И пирог она нашла.
Мышке, птичке и синичке —
Всем поесть его дала.
71. Добавь две строчки
Это соревнование тоже для поэтов. Один начинает стихотворение – говорит две первые строчки, второй – заканчивает, добавляя две последние. Например, первый:
Кошка вышла погулять
И нашла матрёшку.
Второй:
Мы отправим её снова.
Пусть найдёт картошку.
В следующий раз стихотворение начинает второй игрок, а первый – заканчивает.
72. Угадай героя
Каждый из участников игры загадывает какого-нибудь литературного персонажа, а потом рисует предмет, по которому его можно угадать. Например, рисуя тыкву, мы загадываем Золушку, а рисуя ключик – Буратино.
73. Стихотворения о временах года
Много ли вы знаете стихотворений о временах года? Например, о зиме? Вспомните их по очереди. А теперь – стихи о весне, лете и осени. Кто знает их больше всех?
74. Нарисуйте дома сказочных героев
Сами понимаете, что замок Снежной королевы будет сильно отличаться от домика трёх попросят, а логово Бармалея – от жилища Карлсона. Нарисуйте дома сказочных героев так, чтобы сразу было понятно, кто в них живёт.
75. Пишем письмо от имени сказочного героя
Вот какое письмо у вас может получиться: «Здравствуйте, мои дорогие хрюкающие родственники! У меня всё хорошо. Живу со своими братьями в большом каменном доме. Волк нас боится и даже близко не подходит к нашему жилью». И т. д.