111 баек для педагогов

Этой историей мог бы заинтересоваться психоаналитик. Мама оперирует проекцией. Это можно глубоко проанализировать. Не исключено, что больше психологических проблем окажется у взрослого члена семьи, а не у несовершеннолетней дочери.

Друзей объединяют совместные дела, а также развлечения, забавы, прогулки. Быть вместе – большая радость. Об этом в стихотворении «Друзья-товарищи» написал С. Маршак:

Куртки нараспашку,Шапки набекрень,Шли куда попалоВ первый теплый день.Шли куда попало –Просто наугад,Прямо и направо,А потом назад.А потом обратно,А потом кругом,А потом вприпрыжку,А потом бегом.Весело бродилиЯ да ты со мной,Весело вернулисьК вечеру домой.

Без друзей не будет формироваться социальный опыт. Не нужно осуждать других людей. Лучше доверительно предсказывать и вместе анализировать ситуации, поступки, а не злословить по поводу друзей ребенка без видимой на то причины.

Диапазон применения байки: беседы психолога с матерями дочерей.

№ 46. Байка «Прошляпилась»

Бабушка занималась домашними делами, которые никогда не кончались. Внучек играл на ковре. Среди игрушек стоял пластмассовый горшок. Периодически мальчик крутил его в руках и пытался надеть на голову большого плюшевого медведя.

Такая игра вызвала у бабушки раздражение, и она посоветовала внуку:

– Ты лучше горшок себе на голову надень.

Мальчик был проворным и исполнительным. Он моментально выполнил просьбу бабушки.

– Вот так и ходи, – продолжала она.

Через некоторое время горшок захотелось снять, но не тут-то было. Он словно прирос к голове. Никакие усилия не помогали. «Придут родители, и как я объясню, что ребенок ходит с горшком. Нужно ехать в травмпункт», – разумно решила бабушка.

Она обвязала голову мальчика платками, и они поехали к врачу.

В автобусе все пассажиры поглядывали на странный размер и форму головы ребенка. Да, вид у него был явно аномальный.

Мораль. Раздраженное состояние взрослых не способствует продуцированию адекватных приемов воспитательного воздействия на детей.

Комментарий. Бабушка неожиданно подсказала ребенку еще один вариант игровых действий с интересным предметом. Дети с удовольствием проявляют фантазию, совершают поступки исследовательского характера. Только роль взрослых заключается не в провокационных подсказках, а полезных разъяснениях в целях формирования представлений об окружающей действительности.

В нашей истории бабушка «прошляпилась». Сначала она дала внуку странную рекомендацию, а потом еще будет оправдываться перед его родителями. Скажет, что внук сам виноват и заставил ее волноваться.

Диапазон применения байки: семейные консультации психолога в многопоколенной семье.

№ 47. Байка «Прощайте, дедушки и бабушки!»

Девочка деда любимого брила.Не удержалась – чуть-чуть пошалила.Стало лицо у него вроде груши…Дедушка старый, зачем ему уши?

* * *

Маленький мальчик компьютер купилИ в двести двадцать его подключил.Бабушка сильно тянулась к науке:Пепел из чепчика вымели внуки…(Детские стишки-страшилки)

Мораль. Внуки начинают агрессивно относиться к дедушкам и бабушкам с неосознанного разрешения родителей.

Комментарий. Семейный вечер на кухне. Жена говорит мужу:

– Твоя мама ведет себя неправильно. Я высказала ей конкретную просьбу, а она опять все сделала по-своему.

– Да, я за ней тоже это часто замечаю. Стареет…

Рядом сидит внук или внучка, внимательно выслушивая комментарии родителей. Как вы думаете, после таких бесед за спиной у бабушки у детей сохранится к ней уважительное отношение? Сомнительно.

Вывод достаточно прост. Родители, которые просят бабушек и дедушек о помощи в бытовых вопросах и воспитании детей, не имеют морального права давать отрицательные отзывы о действиях своих же родителей, дискредитируя их в глазах внуков. Кто не умеет правильно выражать благодарность и быть признательным, тот должен делать все сам. Возможно, в таком случае он всегда будет прав.

Принижение заслуг бабушек и дедушек в воспитании внуков – залог разрушения психологических и моральных принципов семейного и личного благополучия нескольких поколений родственников.

Диапазон применения байки: консультации психолога для родителей, системная семейная психотерапия.

№ 48. Байка «Ребенок потерялся во времени»

При посещении своих знакомых я разговорилась с сыном одного из них, которому уже исполнилось шесть лет. Для поддержания разговора мне пришло в голову задать элементарный вопрос: когда у него день рождения? Мальчик смело ответил:

– У меня день рождения на даче.

Я немного растерялась.

– На даче? То есть летом?

– Ну да.

– А в каком месяце?

С небольшим волнением я ожидала ответа.

– Летом.

Ребенок явно не мог назвать месяца, в котором у него день рождения. Тогда пришлось задавать наводящие вопросы.

– В самом начале лета? В июне?

– Да, – прозвучал неуверенный ответ.

– А может, в середине лета? В июле?

– Да.

– Может, в августе? Когда ты уже собираешься возвращаться с дачи домой, в город?

– Да.

Я повернулась к матери и спросила, когда у ее ребенка день рождения. Она ответила:

– 10 августа.

Мораль. Знания и представления об окружающем мире являются важнейшей предпосылкой развития мышления и основой успешного обучения многим школьным предметам.

Комментарий. Удивляться не нужно. Не только в шесть лет, но и во 2–3-м классах у учащихся в 40 % случаев обнаруживается незнание времен года [3] . Среди школьников распространены ошибочные обозначения даже бытового времени: утро, вечер, завтра, скоро, потом, недавно, на днях. Такие проблемы ориентировки приводят к возникновению трудностей в усвоении грамматики языка.

3

И. Н. Садовникова.

Стимулировать развитие у ребенка представлений о времени могут в первую очередь сами родители. Как это делать? Покажу это на примере некоторых рекомендаций, которые разработаны для достижения целого ряда важных задач:

• приучать детей к чтению;

• развивать «чувство языка»;

• пополнять словарный запас;

• учить рассуждать, оперируя полученной информацией;

• формировать представления об окружающем мире;

• развивать образное мышление.

Есть и много других задач. Потребуются определенные усилия, чтобы у детей возникало меньше проблем в обучении русскому языку (как чтению, так и письму).