12:20
Шрифт:
В общем, это было в актовом зале, когда мы туда пошли всем классом, нас не пустили старшие гимназисты, объявив, что заходят все по одному, сначала мальчики. На дверях было написано «Добро пожаловать в ад!». Это выглядело очень глупо! Когда пришла моя очередь, мне, как и всем, завязали глаза. Кто-то сурово спросил: «Хочешь учиться в гимназии?» Я ответила: «Да не очень-то!» Голос настаивал: «Но ведь хочешь!» Я все-таки включилась в игру: «Да хочу, хочу». «Тогда кричи!» – велел голос. Я закричала: «Аааа!» Очень громко.
Девочки потом рассказали, что за дверью при этом они чуть не умерли от страха (я вошла самая первая из них). После этого меня
Короче, после того, как испытания прошли все, мы дали клятву гимназиста. И в актовый зал наконец пришли учителя и директор.
Затем были конкурсы. Надо было песни угадывать. Инсценировать сказку «Репка». Что-то еще. Но потом наконец-то сделали дискотеку. Больше всего меня огорчило то, что Саша Усов пригласил танцевать аж два раза какую-то девку, а обрадовало, что в самом конце мы всем классом принялись танцевать вместе – встали в один большой круг. Все на нас смотрели, было здорово!
8 октября
Сегодня в школе со мной кое-что случилось. На большой перемене мы с девочками пошли в столовую, взяли талончики. Вокруг шум, много народу, на этой перемене все обедают в столовой. Протягиваю талоны поварам, а рядом со мной девушка стоит из 11-го класса, тоже талоны отдает. Сразу видно, что она из «общаги» – это самый отсталый класс. Даже скажу: умственно отсталый. У нас в школе классы формируют по успеваемости: самые умные попадают в гимназию – это «Г», более слабые – в «А», потом – в «Б» и так далее – до буквы «Д». Так вот, дэшек мы называем «общагами», потому что туда сливают учеников, которые ни на что не способны.
И эта девочка мне говорит:
– Что тянешь руки, иди отсюда!
Я ей в ответ:
– Ага, побежала! Она:
Я огрызнулась:
– Может быть, еще и в темпе вальса?
Ну, и так далее. И на протяжении всего диалога она меня пыталась оттолкнуть. А я смотрю на нее, она совсем злая стоит, разве что пар из ушей не идет. Я начала смеяться ей в лицо. Она еще больше стала злиться, а я, наоборот, ей все улыбаюсь да смеюсь. В этот момент у меня все-таки взяли талоны, и я ушла. А после обеда так и вообще забыла про нее. Ну подумаешь, в толпе чего не бывает, в очередях всегда все ругаются.
Но перед последним уроком мы с Алиной шли на химию, разговаривали, и навстречу нам эта чокнутая.
Я ее не заметила, а она меня увидела первой, подскочила, за косу схватила и потащила. И вдруг отпустила и убежала прочь. Я сначала опешила, а потом вслед крикнула: «Ну и дура!» Естественно, бежать за ней не стала.
Мы с Алиной посмеялись над этим случаем, потом в классе рассказали, все поржали. Ну что возьмешь с этих недалеких! Но я ей все равно припомню, если будет нарываться
при следующей встрече. Я ее так за косу оттаскаю, что век помнить будет! И даже ножницы на всякий случай с собой в рюкзак положила.
9 октября
Сейчас пишу, чтобы успокоиться: надо закончить рассказ про эту ненормальную. Хотя не хочется писать, настроения совсем нет.
В общем, пошли мы сегодня опять в столовую, и я ее там увидела. Подошла и дернула за косу. Тупость, конечно, но я должна была показать себя. Она обернулась, рассвирепела и зашипела:
– Пошли поговорим!
Я ей отвечаю:
– Да мне не о чем с тобой разговаривать.
А она:
– Пошли, пошли! – И схватила меня за руку так сильно, что у меня следы от ее ногтей остались.
Она тащила меня, всех расталкивая вокруг. Дотянула меня в коридор и снова начала:
– Мне надо с тобой поговорить.
Я ей опять:
– Слушай, отпусти меня, мне не о чем с тобой говорить.
Она, уже такая злющая, шипит:
– Я тебя убью, ты поняла?
Я ей спокойно, хотя на глаза уже слезы наворачиваются:
– Поняла.
Она снова:
– Нет, ты понимаешь, что я тебя убью?
Я ей опять равнодушно:
– Да ради бога, убей.
От этого она бесилась еще больше. Кажется, ее аргументы (если они были) закончились, и она была на грани того, чтобы меня ударить. Но пока она меня тащила через всю столовую, умудрилась толкнуть учительницу по рисованию. В общем, в этот момент эта самая учительница подбежала отцепила ее от меня.
После этого я пошла обратно в столовую. Она тоже. И пока мы стояли в очереди, все время толкали друг друга. Я уже не помню, что она там говорила, я уже вся дрожала то ли от страха, то ли от боли, то ли от обиды и злости. А может быть, и от всего сразу. Помню только, что в ответ на очередной толчок сказала ей: «Ты не девка, ты пацан. Ты па-цан! Грубый и нервный». А она ответила: «Значит, у меня судьба такая». В общем, когда эта ненормальная уже несла тарелку с едой, она меня сильно ударила кулаком в живот. Ударила и пошла быстрым шагом, а я ей крикнула в ответ: «Сволочь».
Вечером я рассказала все маме. Она огорчилась:
– Разве так можно? Ты сама напросилась. Ну что теперь делать? Может, мне сходить в школу? Я ответила:
– Ты что! В школу идти не надо. Вот если я приду домой с синяками, вот тогда и пойдешь в школу, а сейчас не надо.
Мама ответила:
– Вот этого я и хочу избежать.
Тут я заплакала:
– А что мне теперь делать?
Мама мягко сказала:
– Старайся обходить ее стороной, не сталкивайся с ней.
Я возразила:
– Но как же? Если она меня увидит, она сама ко мне побежит.
– А ты пытайся не конфликтовать с ней, если она такая ненормальная, лучше на нее не обращать внимания.
– Когда я на нее не реагирую, она еще больше свирепеет и думает, что я трушу: тогда от нее житья не будет точно.
В общем, я решила, что, когда она опять ко мне начнет приставать, я ей радостно отвечу: «О, привет! Слушай, я против тебя ничего не имею, ты мне даже нравишься». Короче, я ей попробую польстить и настроить в свою пользу. Но если все-таки придется драться, чего мне не хочется, буду драться. Хотя я понимаю, что эта чокнутая меня победит, она намного сильнее меня. Мне мама еще давно говорила, что у дураков силы всегда много.