150 развивающих игр для детей от трех до шести лет
Шрифт:
• Творчество и воображение
• Развитие речи и словарного запаса
• Представление о себе / самооценка
• Социальные навыки
Что нужно делать:
1. Купите набор бумажных кукол, подходящих для вашего ребенка по возрасту.
2. Вырежьте голову из фотографии вашего ребенка.
3. Приклейте вырезанный кусочек к голове бумажной куклы.
4. Если ребенок захочет, сделайте и кукол с лицами других членов семьи.
5. Дайте ребенку поиграть с бумажными куклами!
Варианты
Безопасность. Осторожно обращайтесь с ножницами и клеем в присутствии ребенка.
Маленькая часть
Сможет ли малыш отгадать скрытый предмет, когда выглядывает его небольшая часть? Чем больше он увидит, тем проще ему будет угадать!
Что понадобится:
• Несколько крупных предметов, на которые интересно смотреть, например мягкая игрушка, предмет одежды, книжка с картинками, игрушечная машинка, кукла, головоломка и т. д.
• Большая бумажная сумка
• Кусок ткани, полотенце или маленькое одеяльце
Осваиваемые навыки
• Навыки классификация
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Мысленное воспроизведение образов
• Решение задач / проблем
Что нужно делать:
1. Подберите несколько предметов и положите их в бумажный пакет.
2. Засуньте в пакет руку с куском ткани и достаньте один из предметов, держа его все время накрытым.
3. Положите накрытый тканью предмет между вами и ребенком.
4. Осторожно приоткройте маленькую часть предмета.
5. Предложите ребенку угадать предмет.
6. Продолжайте приоткрывать все больше и больше, пока ребенок не угадает.
7. Повторите то же самое с другими предметами в пакете.
Варианты игры. Чтобы ребенку было легче догадаться, можете показать ребенку все предметы, прежде чем убрать их в пакет. Чтобы усложнить игру, используйте только изображения предметов.
Безопасность. Выбирайте безопасные для ребенка предметы.
Ритм и рифма
Помогите ребенку следовать за ритмом и заодно узнавать новые слова! Эта игра требует координации, но она превращает разговор в веселое занятие!
Что понадобится:
• Музыка (по желанию)
Осваиваемые навыки
• Координация и чувство ритма
• Выражение эмоций
• Развитие
речи и словарного запаса• Слуховые навыки
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Придумайте слово, которое легко срифмовать, например «мальчик».
2. Начните медленно хлопать в ладоши, предложив ребенку поддержать ваш ритм.
3. Произнесите слово, продолжая хлопать.
4. Предложите ребенку подобрать рифму к вашему слову, пока сами продолжаете хлопать.
5. Держите ритм, пока ребенок будет придумывать новые рифмующиеся слова. Вы можете придумывать слова по очереди, пока не выдохнетесь.
6. Выберите новое слово и сыграйте заново.
Варианты игры. Включите музыку и проговаривайте слова в соответствии с ее ритмом.
Безопасность. Избегайте бранных слов!
Танец с шарфами
Просто удивительно, как пара шарфов способна проявить творческие способности ребенка и улучшить общие моторные навыки. Включайте музыку и смотрите за летающими шарфами!
Что понадобится:
• 2 длинных легких шарфа, длиной как минимум в рост вашего ребенка
• 2 палочки
• Много места
• Проигрыватель с музыкой
Осваиваемые навыки
• Координация
• Творчество и воображение
• Выражение эмоций
• Общая моторика
• Пространственное мышление
Что нужно делать:
1. Привяжите один конец каждого шарфа к палочкам.
2. Включите какую-нибудь музыку.
3. Пусть ребенок возьмет по палочке в каждую руку и начнет размахивать шарфами.
4. Когда у ребенка начнет получаться двигать руками под музыку, предложите ему потанцевать, чтобы шарфы двигались еще лучше.
5. Пусть ребенок придумает свой танец с шарфами в соответствии с музыкой.
Варианты игры. Возьмите одну палочку с шарфом сами, другую дайте ребенку и потанцуйте вместе. Можете попробовать сплетать шарфы во время танца и посмотрите, что получится!
Безопасность. Следите, чтобы вокруг не было препятствий. Не привязывайте шарф к самому ребенку – он может запутаться и упасть.
Прыг-скок
Ваш ребенок должен внимательно выслушать простые инструкции, чтобы не перепутать действия, когда вы будете подавать ему команды.
Что понадобится: