3500 немецких слов. Техника запоминания

давать

geben

покупать

kaufen

продавать

verkaufen

брать взаймы

leihen/ borgen

давать на время

verleihen

дарить

schenken

приглашать

einladen

посещать

besuchen

тепло встречать

willkommen heissen

приветствовать

willkommen heissen

представлять

vorstellen

дарить

schenken

знакомиться

kennenlernen

быть знакомым

bekannt sein

мешать/ беспокоить

storen

беспокоить

belastigen

извинять

entschuldigen

прощать

verzeihen

извиняться

sich entschuldigen

благодарить

danken

Группа 10. Глаголы борьбы

нападать

angreifen

сражаться

kampfen

сопротивляться

Widerstand leisten

защищать

verteidigen/ schutzen

поддаться

nachgeben

выиграть

gewinnen

проигрывать

verlieren

стрелять

schiessen

убить

toten/ umbringen

ранить

verwunden

нанести поражение

eine Niederlage beibringen/

zerschlagen

Разбивка смысловых групп на блоки

Если число слов в группах увеличится до 30—50, что имеет место при разбивке глагольного минимума из 500 единиц на 10 групп, то такие группы являются слишком большими и не вос­принимаются целиком нашей оперативной памятью. Мы теряем обзор в группе. Для обеспечения обзорности смысловые группы делятся на блоки. Блоки содержат слова, более тесно связанные между собой по смыслу. Например, среди глаголов группы дви­жения можно выделить блок глаголов, выражающих скорость:

• спешить

• лететь

• ехать

• бежать

• идти

• ползти

• ускорять

• тормозить

• замедлять

Вы видите, что данный блок содержит слова, выражающие разные скорости от максимальной (лететь) до минимальной (ползти), а также глаголы, выражающие изменение скорости (ускорять, замедлять).

В названии блока содержится общее понятие, Объединяю­щее отдельные слова. Например, среди глаголов мышления мож­но выделить блок «процесс обучения»:

• изучать

• обучать

• объяснять

• понимать

• заучивать

• знать

• значить

• забывать

• ошибаться

• проверять

• исправлять

Этот перечень глаголов передает процесс обучения.

Смысловая макроструктура классификации

При разбивке смысловых групп на блоки получается следу­ющая макроструктура, образованная из названий смысловых групп и смысловых блоков:

1. Глаголы стадии

1.1. Начало

1.2. Продолжение

1.3. Завершение

2. Глаголы движения

2.1. Виды движений

2.2. Движение вверх/ вниз

2.3. Скорость

2.4. Преследование

2.5. Цикл движения от начальной до конечной точки дви­жения

2.6. Движение в воде

3. Глаголы наличия/ количества

3.1. Наличие/принадлежность

3.2. Нехватка

3.3. Добавление/ избыток

3.4. Сокращение/ потребление

3.5. Остаток/ сохранение

4. Глаголы положения

5. Бытовые глаголы

5.1. Жить

5.2. Работать

5.3. Есть/ пить

5.4. Одеваться

5.5. Спать/ приводить себя в порядок

5.6. Болеть

6. Глаголы чувства

6.1. Хорошее отношение

6.2. Плохое отношение

6.3. Горе/ радость

6.4. Гордость/ скромность

6.5. Уверенность/ сомнение

6.6. Старание/ лень

6.7. Оттенки эмоций

7. Глаголы восприятия и мышления

7.1. Восприятие мира

7.2. Обучение

7.3. Учебные операции

7.4. Логические операции

8. Рабочие операции – •,

8.1. Работать/делать

8.2. Готовить/ проверять

8.3. Операции, выполняемые рукой

8.4. Соединять/ закреплять

8.5. Закрывать/ открывать

8.6. Разрушать/ делить на части

8.7. Операции с водой

9. Глаголы общения

9.1. Говорить

9.2. Обращаться

9.3. Отвечать

9.4. Брать

9.5. Давать

9.6. Визит/ этикет

9.7. Нарушение этикета/ наказание

10. Глаголы борьбы

10.1. Нападать

10.2. Защищаться

10.3. Результат борьбы

10.4. Действия с оружием

Как уже говорилось ранее, макроструктуру классификации можно сравнить с библиотекой: отделы — это части речи, полки шкафа — это смысловые блоки, отдельные книги — это слова. В отделе (части речи) глагола имеется десять шкафов (десять групп). В каждом шкафу имеются полки (блоки). В нашем случае в шка­фах имеется разное количество полок. В первом шкафу (глаголы стадии) таких полок — три, во втором (глаголы движения) — шесть полок (блоков). Вам не нужно перебирать груду книг, что-

бы найти нужную вам. Вы точно знаете, что выучили слово и мо­жете перевести его на родной язык, но при выражении мысли на немецком с использованием этого слова оно к вам не приходит. Вы же не можете перерыть все немецкие слова в своей памяти! А если вы и сможете это сделать, то сколько времени у вас уйдет на это? Ведь только минимум базового уровня содержит 3000 слов. А продвинутый уровень должен иметь не менее 10 тысяч слов. Используя же смысловую макроструктуру, вы делаете всего два выбора: 1) название группы, 2) название блока.