Академия божественных жён

К завтраку вышла в обычном белом платье. С любопытством осмотрелась. Как и раньше, некоторые девушки из других групп пришли в красивых платьях. Даже… хм… чуть больше таких, чем обычно. Но все равно немало девушек в привычных белых платьях.

Ничего не понимаю!

Однако среди наших – все в белых, с первого дня выданных. То есть у нас таких несколько, чтобы менять могли. Но все одинаковые.

На занятиях нас ждали вполне безобидные предметы. По крайней мере, без участия големов и озабоченной Архэи.

На культуре богов Саламэя рассказывала о классических литературных произведениях – шедеврах Эардана.

– Но это не значит, что в Эардане читают лишь то, что написано самими богами. Богами, покровительствующими литературе, – говорила Саламэя. – На следующем литературном занятии мы с вами изучим произведения, созданные другими расами из подконтрольных богам миров. Ну а завтра состоится танцевальное занятие.

На выходе из аудитории Саламэя позвала:

– Алена, задержись, пожалуйста.

Роза знаком показала, что дождется меня в коридоре. Я подошла к преподавательнице.

– Как себя чувствуешь? – спросила Саламэя.

– Хорошо, – я пожала плечами.

– Не хочешь пояснить, что это было во время танца?

– Я слишком сильно нервничала.

– Почему? – удивилась преподавательница.

– Ну… наверное, потому что никогда не умела нормально танцевать.

– Да? Хм… не беспокойся, я тебя научу. Все обязательно получится. А теперь можешь идти.

Я развернулась, сделала пару шагов и остановилась. Снова повернулась к преподавательнице.

– Можно вопрос?

– Спрашивай.

– Почему нам выдали одинаковые белые платья, но некоторые девушки ходят в других?

– А ты еще не знаешь? – удивилась Саламэя.

– Нет…

– О, это очень интересно! – она улыбнулась. – Но не буду портить сюрприз. Скоро узнаешь.

Роза на самом деле дожидалась меня в коридоре.

– О вчерашнем говорили, да?

– Да. Саламэя спросила, как я себя чувствую.

Мы зашагали по коридору.

– Так что произошло?

– Меня пугают големы.

– Правда? – удивилась Роза. Ненадолго задумалась. – Ну… они, конечно, жутковатые. Неживые такие. А ведут себя почти как живые. Это странно – танцевать с ними, когда точно знаешь, что они просто куски глины, напичканные магией. Но пугаться зачем? Они не опасны.

– Разумом я понимаю. Но все равно не могу расслабиться рядом с ними и начинаю путать движения.

– Я верю, ты справишься. Ведь ради такой цели…

 О да. Ради Арвана непременно стоит постараться.

На истории богов нам рассказывали о сотворении вселенной. Будто бы появилась вселенная, но была совсем пустая. Необъятные просторы пустоты. Однажды в этой пустоте родилась сила. И преобразовалась эта сила в богов. Прошло много времени, прежде чем боги нашли друг друга и объединились, поселившись в одном мире на всех – Эардане. Поначалу каждый творил что хотел. Экспериментировал, создавал миры, уничтожал. Из-за разности сил, из-за того, что боги созидания стремились создавать, а боги разрушения стремились разрушать, шли боевые столкновения. Миры создавались и разрушались в пыль, страдая из-за божественного противостояния.

Однажды боги решили, что так дальше продолжаться не может. Договорились, построили жизнь в одном мире. Начали общаться, дружить, создавать семьи. И, конечно, о законах тоже не забыли. Именно законы помогли наладить их жизнь и жизнь в созданных ими мирах.

На искусстве красоты мы делали педикюр. А еще фея Илона рассказала об эпиляции. Некоторые двушки были шокированы. Остальные же приняли информацию стойко. Возможно, уже знали, что это такое.

– А на следующее занятие я приготовила для вас кое-что интересное! – объявила Илона на прощание.

После обеда у нас впервые состоялся факультатив. Точнее, пока вводное занятие. Нас встретила Диадора.

– А разве… разве вы будете вести все факультативы? – удивилась Виола.

– Нет. Факультативы будут вести другие, уже знакомые вам преподавательницы. В зависимости от того, что каждая из вас выберет. Но для начала нужно разобраться, к чему у каждой лежит душа. Какой навык каждая из вас захочет совершенствовать. Сейчас я раздам вам листочки. Напишите все, что вы умеете. Конечно, из того, что может считаться как развлекательное занятие. И желательно, чтобы оно могло порадовать вашего мужа. Ну а дальше будем выяснять, на чем каждой из вас сосредоточиться.

Получив листочек, я задумалась. Если поставить прочерк или написать: «Ничего не умею», это будет очень подозрительно?

А что я в действительности умею такое развлекательное… Играть в карты. Между прочим, часто выигрываю, и вряд ли это можно назвать счастливым совпадением. Рисовать… да, немного умею. Но только пейзажи и только под настроение. Вышивать – нет. Играть на музыкальных инструментах – тоже нет. В танки умею! Но у них здесь нет компьютеров. Хм… художественная гимнастика? Занималась с семи до двенадцати лет. Непрофессионально, конечно. Но получалось неплохо. Поди уж не согнусь теперь. Что еще… Да ничего я больше не умею!

Чтобы отсутствие ответа не выглядело совсем подозрительно, написала: «Рисование». О, придумала! Добавила: «Лепка из глины». А что? Не умею, но пусть думают, если придется демонстрировать, что моя кривая лепка – это результат учебы и на лучшее уже можно не рассчитывать.

Все-таки я отвратительная жена. Арвану пора задуматься о том, чтобы рассказать мне, как друг от друга избавиться.

Вдохновленная идеей, приписала: «Бисероплетение».

– Время вышло! Все написали? – Диадора собрала листочки. – Я ничуть не сомневаюсь, что вы очень талантливы и указали только то, в чем действительно преуспели. Указали честно, трезво оценивая свои способности. Но давайте теперь проверим, как это у вас получается. А потом сделаем выбор, чем именно вы будете заниматься на факультативе.

Дальше Диадора подзывала девушек к себе по одной. Указывала на соседнюю дверь и говорила, где можно взять нужные для творчества приспособления. Скрываясь за дверью ненадолго, девушки выносили оттуда разнообразные предметы: от холстов с красками до музыкальных инструментов.

– Алена!

Вот и до меня дошла очередь. Я подошла к преподавательскому столу, присела на свободный стул рядом.

– Значит, рисование, лепка из глины и бисероплетение. Чем рисуешь?

– Акварелью.

– Хм… хорошо. Это неплохой вариант. Но рисуют многие. А как насчет лепки из глины? И даже бисероплетение… Сможешь показать два последних пункта? Что-нибудь слепить и что-нибудь сплести. Успеешь?

– Думаю, да.

Мне и полчаса будет лишку на это извращение.

– Тогда иди в соседнюю комнату. У окна найдешь все для поделок из глины. А бисер – в правом углу на второй полке.

– Хорошо, – кивнула я.

Поднялась и отправилась исследовать комнату.

Вот, спрашивается, зачем я указала лепку из глины? Там же наверняка как-то по-особенному нужно готовить материал, затем как-то его обрабатывать. Обжигать, наверное. Я даже техники никакой не знаю!

Я, конечно, хотела показать себя неумехой, но не умалишенной…