Академия людей 1
Шрифт:
Я и Кар будем и дальше продолжать форсировать духовное развитие личностей ребят. Но уже сейчас понятно, что даже если нас не будет рядом – они сами продолжат наш путь. Мы не просто изменили направление развития личностных качеств, мы заставили их пройти несколько шагов по этому пути. Они почувствовали, что такое идти правильно. Правильный путь тяжёл, но он всегда в гармонии с тобой. И он же даёт тебе силы и энергию на движение вперёд. И физические и духовные. На правильном пути ты развиваешься, растёшь, крепнешь и расцветаешь. Стоит пройти по нему несколько шагов, и возросшая в разы сила духа не позволит
И ребята уже на этом самом пути. Даже если нас с Каром не будет рядом – им уже не свернуть. Пусть они пойдут медленнее, но они не свернут уже. И это правильно.
– Ты своей тряпкой замарал мою обувь! Пень плешивый! А ну вылизывай мои туфли языком, пока я не велел тебя высечь! А может лучше мне попрактиковать атаку ледяными стрелами на твоих кривых руках? – спросил Селен старика и загоготал вместе с друзьями.
Старик сидел на коленях и плакал. Дрожащие старческие руки опустились.
– Дедушка, прошу вас, вставайте, нам нужна ваша помощь, – ласково я сказала старику, поднимая его за локоть.
– Ты кто такая? И куда его потащила? – взвизгнул племянник короля, – Он ещё не отработал деньги! И он замарал мою обувь!
– Селен, ты так самоутверждаешься что ли? Ты считаешь, что если будешь обижать и унижать тех, кто слабее тебя и беднее, то ты будешь сильнее, богаче, популярнее? Ты серьёзно так думаешь? С какой целью ты издеваешься над стариком? – спросила я парня, одновременно подводя старика к Миле.
Да, мои ребята меня снова не разочаровали. Подошли лишь на несколько секунд позже. Так что теперь нас целая компашка. Да, мы первокурсники, а стоящие перед нами враги – третьекурсники. Но! Третий курс, это не четвёртый, это раз. Нас больше, это два. И мы с факультета конструкторов. Это три. А ещё мы тренируемся не только магии, но и боевым искусствам. Это четыре. И придуркам это известно. Но всё же они третий курс. А мы лишь первокурсники. Наша магия и знания намного слабее. Они сильнее нас, и это понимают все. От того на душе стало ещё теплее. Ребята не побоялись, и поддержали меня в заведомо проигрышной ситуации. Не сомневаясь и не испытывая страха. Просто потому, что так правильно.
– Тебе этого не понять. У герцогов свои развлечения, не правда ли, Майрон? – обратился Селен к Майрону, ища в нём поддержку.
– Не правда, – ответил Майрон.
– Да брось! Это же отребье, каких не счесть! А нам скучно! Тебе ли не знать?
– Есть другие способы развлечься. Твое поведение позорит тебя, – ответил Майрон, – Но ты вряд ли согласишься со мной сейчас. Ты боишься потерять лицо перед своими прихлебателями. Да и не поймёшь ты. Отцепись от старика, и мы уйдём.
– И лишиться развлечения? Ну уж нет! Ребята, предлагаю преподать урок нашим первокурсникам. Вы со мной?
Отморозки согласились и загоготали. Селен внезапно выпустил веер молний, разлетевшихся по моему щиту. Подло выпустил. Но это ожидаемо, и я успела. А вот ребятки мои ворон ловят, по ходу.
– Урок первый, ребята: от подлецов следует ожидать подлости постоянно и, соответственно, быть в постоянной готовности и ожидании удара, – сообщила я изумлённым ребятам. Селен досадно поморщился. Не удалось с наскока покалечить первогодок. Придётся драться, а ему не охота. Ну да, мы ж всё-таки какие-никакие, а студенты магической
академии. Да ещё и Кардэйловские ребята. С нами не просто. А он так не привык. Сформировала мой фирменный водяной щит.– Урок второй. Если можешь наказать подлеца – сделай это с тактом, чувством, расстановкой, – выразительно прокомментировала я свои действия и пульнула щит в него, изменив пару векторов и перенаправив давление в низ.
Странное дело, мне казалось, что троица полудурков должна была вначале поджариться слегка, а потом уже промокнуть. Ведь пока щит долетит, электричество должно уже активироваться от близости воды. Но оказалось, что электричество шустрее. Все-таки я в физике чайник, как ни крути.
– Урок третий. Используйте силу и энергию врага против него. Усиливайте свою магию за счёт противника. Видели, как он веером молний пульнул? Молниеносный наш. А вода и молнии созданы друг для друга. Вода хорошо электричество проводит. А после веера молний, у нашего оппонента остаточная магия ещё не успела развеяться. Так называемый магический след. Вокруг него очень насыщенное электрическое поле. А вода его хорошо проводит. И вот вам результат. А, казалось бы, всего лишь водный щит! А какой результат?! Нравится? Это простейший конструкт, доступный вам.
– Ага, – завороженно закивали мои одногруппники. А оппоненты стояли и нервно дёргались, бешено вращая глазами.
– Урок четвёртый. Пока противник находится в шоке, делайте с ним всё, что хотите. Вот я смотрю на этого придурка и вижу, что мне не нравится его прическа. Ну, идиотская же. М? А так ррраз! Нет причёски – нет проблемы. Эстетика, однако. Между прочим, моё раннее изобретение. Депиляция называется.
Послышались сначала робкие смешки моих ребят. Громкость и частота смеха все возрастала. И, наконец, добротный ржачь сотрясал округу на несколько десятков метров вокруг. Ребят отпускало напряжение. Ведь до последнего думали, что им наваляют. А оно вон как вышло. Пусть спустят эмоции и напряжение через смех. Оно всяко полезнее. А эти ощипанные петухи всё дергаются. Ну дык, а как же иначе-то? Электричество, однако, заставляет сокращаться мышцы.
– Ну всё, юродивые вы наши. Молодцы. Развеяли нам скуку. Ну как? Почувствовали на собственной шкуре, как оно с другой стороны? Как оно – быть объектом развлечения. А вообще, мне понравилось таким образом разгонять скуку. Возможно, в будущем я снова повторю этот опыт. А теперь свободны. Рекомендую вернуться в академию. Мышечные спазмы и нервная система еще часа три будет вас беспокоить, – сообщила я племяннику короля и его прихлебателям.
– Ттт-ыы. Ещё п-ожа-алеешь-шь-шь! В-ыыы в-все! – сообщил нам племянник и гордой походкой плохого, совсем хворого зомби, гордо удалился. Точнее начал удаляться в сторону академии.
– Надеюсь, наши семьи он не тронет. Будет мстить только нам, – хмуро проговорила Солиния.
– Это да. Могут быть последствия, – согласился с ней Золан.
– Да не могут быть, а точно будут. Этот гаденыш точно будет пакостить. И начнет он с нас. А если получит ещё отпор – то могут пострадать наши семьи. Скорее всего, что нам дадут закончить этот курс и предложат перевестись куда-нибудь, – предположил Майрон.
– А смысл? Всё равно его отец узнает кто из нас и где учится, – фыркнул Золан.