Академия Магических Талантов

– А...Э...

Эту реплику выдала не я, а Сашка. Я просто стояла с открытым ртом и пялилась на окружающий пейзаж. А посмотреть было на что. Академия Магических Талантов была огромным каменным замком с множеством башен и напоминала ежа. Справа от нас тянулась долина с цветами, где, как я поняла в тот раз шла тренировка у эльфов. Она заканчивалась темнеющей полосой леса. Слева располагались спортивные площадки, сооружения на которых, лично мне, напоминали орудия пыток. Но самым невероятным было не это. Наше учебное заведение с прилегающими к ней территориями находилось на острове, которой окружало озеро.

– Смотрю, впечатлились, - ухмыльнулся эльф.

– Ой, а мы и забыли, что вы не видели пока ничего, - весело прощебетала Сандрия.

– А как вы в город ходите?
– удивился Сашка, рассматривая окружающий нас пейзаж.

– В выходные появляется мост, - ответил он спокойно.

О большем мы поговорить не смогли, потому что прозвучал колокол, возвещавший о начале нового занятия. Преподавателя тут оказалось два - эльф-дроу Айрис и дракон Светозар. Оба красивые настолько, что вся наша женская половина слушала их с открытыми ртами, безропотно соглашаясь заранее делать все, что они скажут. Первый развивал у студентов ведение боя при помощи оружия, второй - ловкость, силу и выносливость. Я морально приготовилась к тому, что буду здесь самой отстающей и безнадежной, стояла и вспоминала свои неудачные попытки занятий физкультурой в школе. И не надо мне рассказывать, что подобные уроки преподаются с целью укрепления твоего организма и его физического развития. Не было этого там, совсем. И на уроки я ходила с содроганием.

Какого же было мое удивление, когда выяснилось, что у каждого здесь своя программа подготовки, рассчитанная на его способности и талант. Я чуть на землю не села от такой новости. Хорошо, что Сашка подхватил. Преподаватели быстро сверили нас по спискам, раздали каждому задание на сегодня, а потом устремились к нам с Сашкой. От взгляда медовых глаз Светозара, который подошел ко мне первым, у меня все внутри сжалось. Нет, а тут преподаватели женщины есть, чтобы не отвлекаться, а? Дракон внимательно посмотрел на меня и обреченно вздохнул, явно поняв, что дело плохо.

Я и ойкнуть не успела, как рядом с ним оказался дроу. Тот вообще не стал церемониться со мной. Повертел меня со всех сторон, нахмурился. Видимо, они уже были осведомлены о том, что с боевыми навыками у меня не ладится, а ведь еще не знают, что я и физически неодаренная.

– Что думаешь?
– спросил с интересом дракон эльфа.

– Директор Ранас распорядился, чтобы она уделяла внимание оружию, даже если это отрицательная сторона ее таланта, - ответил дроу.

– А может, не надо, - попросила я их жалобно.

Преподаватели посмотрели на меня.

– У нас есть места в мире, где магии нет. Если попадешь туда, не выживешь без обычных навыков ведения боя, - ответил спокойно профессор Светозар.

– И, кроме того, ты должна научиться выживать физически в самых неожиданных условиях. Этому тоже надо учиться, - сказал профессор Айрис.
– То, что вы выжили там, где все погибают - отчасти везение, отчасти, я думаю, есть у этого своя цена, которую ваша троица заплатит в свое время.

От такой перспективы мне сразу захотелось упасть, как минимум в банальный обморок. Жаль, что не вышло. Эти двое меня раскусят.

– Пусть стандартно оба пройдут полосу препятствий, а мы посмотрим на их навыки и умения, - предложил дракон, от чего я чуть не взвыла.

Дроу согласно кивнул. Ну, здравствуй, мой персональный ад!

Следующие полтора часа мы с Сашкой бегали, прыгали, лазили, ползали, дрались с призрачными людьми и магическими зверушками, названия которым я не знала, барахтались в воде и грязи, метали дротики и шары. Когда полоса препятствий закончилась, я поняла, что прошло гораздо больше четырех часов. Хотя все однокурсники вон на площадках находятся.

– Тут время останавливается, - заметил спокойно дракон Светозар.
– Тренировка идет столько, сколько нужно, но когда заканчивается, проходит полтора часа всего. Это особый дар профессора Рина, который оказывает нам неоценимую помощь, если нужно растянуть пару.

– Итак, сначала дама, - сказал дроу.
– Прирежет любой, не задумываясь. Нулевая физическая подготовка, не говоря уже про боевые навыки с оружием, - припечатал он.
– Нет выносливости, нет скорости, координация движений страдает, - поморщился он.
– Но..., - при этих словах он улыбнулся и посмотрел на меня так, что я растеклась бы у его ног, как растаявшее мороженое, если бы Сашка не держал сейчас мою измотанную тушку, - много смелости, упрямства и непрошибаемая сила воли. С этим можно работать. Думаю, что нет смысла учить тебя драться на мечах или вообще учить тебя обращаться с тяжелым оружием. Попробуем стрелять из лука, метать ножи, дротики и метательные пластины - звезды, к примеру. Кроме того, тебе придется научиться хорошо плавать. Ты должна уметь обращаться с оружием даже под водой.

– Что касается физической подготовки, то тебе необходимы упражнения на координацию движений, скорость и силу. Неплохо с выносливостью, но ее тоже надо тренировать. Поэтому, готовься, Пенелопа, - усмехнулся дракон, подмигивая мне.

– Семь шкур спустим, - добавил серьезно дроу.
– Эрик, - позвал он неожиданно принца.

Тот моментально оказался рядом.

– Проводи ее до душевых и раздевалки, пока мы с мальчишкой обсудим все, - сказал преподаватель Айрис.

Тот кивнул, посмотрел на меня, висевшую на плече у Сашки, а потом перебросил к себе на плечо. И я имела счастье услышать громовой хохот преподавателей, наблюдающих за мной. Одногруппники даже не улыбнулись, видимо, прошли через тоже, что и я.

Приняв душ, переодевшись и пообедав, я отправилась в Восточную башню, где у меня оказалась пара по написанию заклинаний. Как ни странно в аудитории, кроме меня, никого не оказалось.

– Здравствуй, Пенелопа, - прозвучал ласковый голос, и передо мной появилась красивая светловолосая и голубоглазая эльфийка.
– Я - профессор Миранда и буду учить тебя написанию заклинаний.

– А где все остальные?
– удивилась я.

– Видишь ли, дар к написанию заклинаний в этом году проявился только у тебя. И он достаточно уникален и редок. В своем мире, видимо, ты писала стихи и прозу. И весьма неплохо, судя по всему. Я права?

Писать-то я писала. Вот только отзывов положительных много не было. В чем я и созналась. Профессор Миранда засмеялась, а потом пояснила мне, что дар у меня к этому точно есть, поскольку бумага и перо признали меня, хотя я к ним даже не прикоснулась.

– Написать заклинание просто на самом деле, если знать нужные слова. Ты, поскольку не изучаешь на данный момент языки других народов (Они начнутся у вас со второго семестра), - пояснила она, - сможешь использовать обычные слова. Но слово без силы желания - это ничто. Сегодняшний урок мы посвятим тому, чтобы ты описала родник.

– Родник?
– удивилась я.

– Да. Опиши его точно и досконально. Так, чтобы каждый мог увидеть его перед собой, - сказала она, протягивая мне чистый лист бумаги.

Как ни странно, задание меня через несколько минут увлекло. Мне, действительно, нравилось писать. И лучше всего у меня выходили художественные зарисовки и описания. Через двадцать минут я зачитала то, что получилось.

– Хорошо, - сказала профессор Миранда.
– А теперь опиши место, где этот родник находится.