Александр Н. и месть волшебного мира

– Пожалуй, не стоит, - уши у Рона порозовели.

– Ну, вот и отлично. До встречи на травологии, - Саша встал из-за стола, но не успел пройти и двух шагов, как столкнулся нос к носу с Малфоем.

– Каково, Поттер, быть на втором плане? Особенно после Уизли и Грейнджер. Надо же, как ты до сих пор не придумал ничего стоящего?

– Ты о чем, дракончик? – парень слегка поморщился.

– Ну как же! Рыжий и это лохматое недоразумение прилетели в школу на машине, а великий Поттер явился со всеми на поезде. Не обидно? – Малфой явно провоцировал Сашу. – Или ты уже придумал кое-что покруче, и скоро вся школа снова заговорит о тебе?

– Так они и тебя обставили, - пожал плечами Александр. – Ты-то тоже на поезде явился, как только твоя аристократическая задница выдержала такое испытание?

– У меня, Поттер, есть кое-что покруче летающей развалюхи, - блондинчик явно держал интригу из последних сил.

– Ага. Лак для волос, - хохотнул парень, косясь на слишком прилизанные волосы Малфоя. – Удачи, малютка Драко.

Отодвинув в сторону опешившего блондина, Саша быстро прошел к выходу из Большого Зала и отправился к теплицам.

К оранжереям парень пришел одним из первых и теперь смотрел, как профессор Стебль накладывает повязки с гипсом на дерево, одиноко росшее на поляне у школы. Около женщины стоял Локонс, которого назвать профессором у Саши почему-то не поворачивался язык. Некоторые веточки Ивы еле шевелились, однако движение их от ветра не зависело, так что парню пришлось смириться с предположением, что дерево само побило машину. Спустя минут десять большинство учеников уже было возле теплиц, и профессор Стебль торопливо зашагала в их сторону. Локонс поспешал за ней, не переставая что-то рассказывать.

– Теплица номер три, - коротко бросила женщина, перебивая рассказ Локонса о том, в каких странах он побывал и с какими экзотическими растениями он там столкнулся.

– Локонс – зверь! Вы читали его книги? – распалялся паренек со вьющимися волосами.

«Зверь? Индюк он набитый, - мысленно ответил ему Саша. – Какой нормальный мужик даже в волшебном мире будет расхаживать в голубой, мать ее, мантии? Ладно, темно-синяя, черная, зеленая. Да Бог с ним, фиолетовая, как у Дамблдора. Но голубая! Простите, с этим товарищем что-то не в порядке».

Пока Саша злился непонятно из-за чего на Локонса, класс уже зашел в теплицу, и парню пришлось поторопиться, чтобы нагнать своих. Профессор Стебль уже стояла у деревянной скамьи в центре теплицы.

– Сегодня мы будем пересаживать мандрагоры! – возвестила женщина, пребывавшая явно не в самом лучшем расположении духа. Видимо, сказалось общение с новым учителем. – Кто расскажет о свойствах этого растения?

Рука Гермионы вмиг поднялась в воздух.

– Мандрагора – сильнодействующее средство для восстановления здоровья. Ее корневища входят в состав многих зелий, которые возвращают облик человеку, попавшему под проклятие.

Профессор Стебль присудила Гермионе десять баллов за ответ, и Саша мстительно подумал, что Грейнджер придется приложить много сил, чтобы реабилитироваться перед самой собой за полет на фордике. По девочке было видно, что она все еще чувствует вину за произошедшее.

– Мандрагора сама по себе небезопасна, хоть и является компонентом зелий. Почему?

– Потому что орет она так, что кони двинуть можно, - неожиданно для самого себя выдал Саша. В последнюю неделю каникул он коротал время за чтением учебников, поэтому не хуже Грейнджер ориентировался в происходящем.

– Грубовато, но правильно, - резюмировала преподавательница, записывая на счет Гриффиндора еще десяток баллов. Гермиона замерла с наполовину поднятой рукой и удивленно посмотрела на Сашу.

– Зайка, думала, ты одна в помещении умеешь читать? – шепотом спросил парень, чем вогнал девочку в краску.

– Ты грубишь преподавателю, - попыталась осадить его Гермиона.

– Я лишь излагаю информацию доступным языком, - парировал парень и повернулся к ящикам с рассадой мандрагор. И вовремя – класс уже бросился разбирать наушники, лежавшие на скамье перед преподавателем. В образовавшейся толчее тяжело было ухватить что-то нормальное, а не отвратные розовые наушники из искусственного меха. Подметив, что именно их основная масса народа пытается избежать, Саша быстро схватил розовые наушнички, не забыв при этом нормальные.

– Держи, птичка, - парень вернулся на место и принялся пристраивать розовое пушистое непотребство Гермионе на голову. – Больше не щелкай своим клювиком, а то и таких не достанется.

После нескольких минут тренировки – профессор Стебль учила студентов по сигналу снимать и надевать наушники – класс вернулся к работе.

Преподавательница велела всем надеть наушники и, убедившись, что ее указание все выполнили, ухватила одно растение за ботву и с силой дернула. Из земли выскочил неприятного вида ребенок, испачканный землей. Судя по открытому рту, малыш орал, но из-за средств защиты слышно не было ничего. Профессор вытащила из-под стола большой горшок и быстрыми движениями посадила мандрагору в компост, оставив снаружи пучок листьев.

– Эти растения еще маленькие, и их крик убить не может, - сообщила женщина, когда класс по ее сигналу снял наушники.

– Ага. Но оглохнуть на пару часиков можно, - нервно хохотнул Саша.

– Верно, мистер Поттер. Итак, за работу!

С каждым ящиком полагалось работать вчетвером. Александр бросил тоскливый взгляд на Невилла, который разместился с Дином, Симусом и еще каким-то пареньком с Хаффлпаффа, и побрел к ящику, у которого уже стояли Рон с Гермионой.

– Я Джастин, - представился мальчик и пожал Саше руку. – Ты Гарри Поттер, тебя все знают. Ты Гермиона Грейнджер, одна из лучших учениц на курсе. А ты – Рон Уизли, который явился в школу на летающем фордике.

– Грейнджер, наши достижения меркнут перед славным поступком Рона, - съязвил Саша, наблюдая, как Уизли стремительно краснеет. Впрочем, на этой фразе разговоры и закончились. Ребятам предстояло пересадить много растений до конца урока, поэтому браться за дело пришлось незамедлительно. Единственное, чему радовался Александр – наушники, из-за которых не было слышно ни воплей мандрагоры, ни дифирамб в адрес Локонса.

Следующим уроком была трансфигурация, на которой Рон умудрился снова «засветиться». Оказывается, во время приземления в ветви Гремучей Ивы рыжий таинственным образом сломал свою палочку, и ему пришлось перемотать ее скотчем. Магический предмет потрескивал, искрил, но работать отказывался наотрез. Задание, полученное от МакГонагалл, было достаточно простым: требовалось превратить жука в пуговицу. Саша с Гермионой устроили негласное соревнование, и к концу пары девочка таки умудрилась обскакать друга на две пуговицы. В этом была вина Рона, ведь от действий его переломанной палочки жук принялся испускать густой дым с неприятным запахом. Несмотря на очевидные успехи, Саша все же задержался после урока, чтобы договориться с МакГонагалл о дополнительных занятиях. Условившись, что по средам вечера будут безраздельно посвящены трансфигурации, Александр с чувством удовлетворения отправился на обед.

– Что у нас во второй половине дня? – спросил Рон, когда парни заняли свои места за Гриффиндорским столом.

– Защита, - быстро сказала Гермиона и немного порозовела.

– Опа-на, - Саша выдернул у девочки из рук листок с расписанием. – Надо же, у Грейнджер поменялся любимый учитель? Или эти сердечки значат что-то другое?

Рон отвлекся от своей тарелки и недоуменным взглядом уставился в расписание Гермионы, где напротив уроков по Защите действительно были нарисованы сердечки.