Александра. Неучебный год

– Не подскажешь, где туалет?

– Запросто, – согласилась одноклассница, – меня, кстати, Настя зовут, тебя-то Ваня-Петя представил всем.

– Ваня-Петя? – переспросила Саша.

– Ну да, Иван Петрович, – Настя, состроила смешную гримасу.

Саше не очень понравились ее обесцвеченные пожелтевшие на концах волосы и запачканные рукава рубашки, но Настя очень мило улыбалась и предложила помощь, что она решила – каждый сам выбирает, как ему одеваться и красить волосы.

К обеду с помощью Миши девочка сообразила, как ориентироваться в школе, познакомилась с двумя девочками позади себя на четвертой парте —Олей и Катей – и Настиной соседкой по парте Альбиной.

Вся ситуация Сашу очень удивляла. Она помнила, как к ним в шестом классе в прошлой школе пришел новенький мальчик. Его представили, попросили рассказать о себе, с ним работал психолог, в первую неделю на переменах в класс приходил социальный педагог, знакомила его со всеми ребятами, учителями, вовлекала в процесс общения в классе. А здесь – Саша Горячева и тыдыщ в спину, дальше сама плыви, знакомься, адаптируйся. Хороша школа, ничего не скажешь.

Конец ознакомительного фрагмента.