Аленка Водопьянова и волшебная книга

По странному стечению обстоятельств в этот самый момент рядом с девочкой находился еще один необычный покупатель – солидно одетый мужчина на вид не больше тридцати. Это был суперагент иностранной разведки по имени Смит Вильсон. Инициалы, конечно, были вымышленные, а настоящего имени и фамилии у него отродясь не было. Агент Смит буквально накануне прибыл в Новосибирский Академгородок со специальным заданием – получить сведения о секретных разработках Международного НИИ Космической Антропоэкологии, что на Лаврентьева 6/1. У западных спецслужб появилась хайли лайкли информация, что под ширмой работ над Зеркалами Козырева в институте ведутся работы над сверхсекретным темпоральным оружием, основанным на новых физических принципах, о существовании которых мир со страхом узнал на очередной ежегодной пресс-конференции российского президента.

Суперагент Смит замечал и фиксировал абсолютно все, что происходит вокруг. Поэтому от него не могло укрыться то чрезвычайно странное обстоятельство, что маленькая девочка взяла с полки серьезную взрослую книгу и с увлечением в нее уставилась. Будучи человеком без комплексов, агент Смит сразу же подошел к незнакомке и учтиво спросил на идеальном русском литературном языке, который он старательно учил по книгам Чехова и Достоевского:

– Барышня, извините за нескромный вопрос. Позвольте поинтересоваться, зачем Вы изучаете эту совсем недетскую книгу?

– В школе задали! – недовольно отмахнулась Аленка и на всякий случай отошла от приставучего иностранца подальше, давая понять, что не намерена продолжать разговор с чужим дядей.

«Если здесь в начальных классах задают читать такие книги, то боюсь представить, что они проходят к концу школы… Нет, эту страну никому не дано победить…» – в очередной раз с хронической болью в душе подумал иностранный разведчик. У него возникла мысль, что было бы неплохо в будущем завербовать эту не по годам смышленую девочку. Агент Смит не имел полезной русской привычки откладывать дела на «когда-нибудь потом». Поэтому он тут же достал из кармана своей ярко красной Аляски переделанный китайский мобильник, в который был вмонтирован механизм, выстреливающий специальным микрочипом, глубоко проникающим даже через толстую одежду в тело человека. Чип представлял из себя миниатюрный GPS-передатчик и ретранслятор сигналов зрительных нервов, который заряжался от излучений ближайших мобильных устройств, электрических сетей, радиации, северных сияний, астральных вихрей, магнитных бурь, солнечного и лунного света. Теперь суперагент в любой момент мог отследить на своем телефоне местонахождение девочки и получать картинку, которая та перед собой видит. Казалось бы, какой прок пуляться чрезвычайно дорогим оборудованием в ребенка? Но суперагент Смит действовал исходя не из разумных доводов, а повинуясь своей мощной интуиции, которая его еще ни разу в жизни не подводила. Как станет очевидно позднее, не подвела она его и в этот раз.

После случая в книжном магазине Аленка стала постоянно следить за тем, чтобы ЕЕ книга не стояла бы на виду, а была всегда загорожена другими книгами. К счастью, теперь, когда нужная сумма уже собрана, можно было больше не мучиться. Покончив с завтраком, девочка решила, что сразу же после школы, помчится покупать вожделенную энциклопедию. Она достала из заначки накопленные три тысячи и вместе с пятитысячной купюрой сунула их себе кошелек. В прекрасном расположении духа Аленка вышла из дому. Возле подъезда ее уже поджидала лучшая подруга, Ленка Разина, с которой они сидели за одной партой.

– Ленка, привет!

– Привет…

Аленка заметила, что у той явно плохое настроение.

– Ты чего такая хмурая-то?

– Да кормят, чем попало – будешь тут хмурой. И почему жизнь так по-дурацки устроена: все вкусное – неполезно, а все полезное – невкусно… Вот ты, что сегодня ела на завтрак?

– Манную кашу.

– С комочками?

– Ну, может быть. Не обратила внимания…

– Значит, без комочков, раз не обратила. А у меня дома манная каша всегда с комочками. И еще эта противная овсянка… Ненавижу овсянку! Мама говорит, что если я буду по утрам буду ее лопать, то буду здоровая как лошадь. А я не собираюсь быть лошадью!

Ленка заплакала. Аленка обняла ревущую девочку и стала ее утешать.

– Ленка, как я тебя понимаю! Вот погоди, станем магами и научимся превращать кашу в мороженное.

– Лучше в эскимо, – сказал Ленка, утирая слезы.

По дороге их нагнал одноклассник, которого звали Сема Рыжиков, вечный задира и хулиган. Ленка Разина ему страшно нравилась, поэтому он не упускал ни единой возможности подергать ее за косички или подсунуть пауков, которых та страшно боялась. То, что обращать на себя внимание девочек можно каким-то другим более мирным способом, до его сознания пока еще не доходило.

– Девчонки привет! Ленка, сделала домашку? Дашь списать?

– Сама еще не доделала, – сказала Ленка, недовольно посмотрев на мальчика.

– Ну и дура! – пробурчал про себя Семка и побежал дальше, размахивая руками.

У Семки в это темное зимнее утро так же, как и у Аленки, на душе было праздничное настроение. Накануне в подвале одного из домов по улице Академическая ему выпала редкая удача – под горячим водопроводом он обнаружил огромных черных тараканов. Теперь один из самых крупных экземпляров был заперт в спичечном коробке и ждал своего звездного часа. Семка сгорал от нетерпения пустить его гулять по классу во время урока и насладиться девчачьим визгом. «Хорошо бы подсунуть его на парту Ленке Разиной» – мечтал мальчик.

Отделавшись от Семки Рыжикова, подружки не торопясь продолжили путь в школу, которая была в пяти минутах ходьбы от Аленкиного дома. На улице в этот ранний час было еще совсем темно. Настроение у Ленки Разиной было преотвратительнейшее.

«Когда на душе такое поганое настроение, из дома лучше совсем не выходить – обязательно на твоею голову посыплются разные неприятности. Может быть, конечно, они и так каждый день со всех сторон на тебя сыплются, но в другое время ты их просто не замечаешь, потому что с хорошим настроением многое воспринимаешь по-другому…» – думала про себя Ленка. Словно в подтверждение ее догадки из небольшого леска дворами прямо на девочек выскочила гигантское черное чудовище в ярко светящемся кроваво-красном ошейнике.

– Аааа! – заорала Ленка.

– Не бойся. Я хорошо знаю эту собаку, она очень добрая… – сказала Аленка и стала гладить по голове здоровенного дога, который к ней подлетел со всего разбегу. – Хорошенькая, ты моя. Узнала, меня!

– Девочки, не бойтесь! Она вам ничего дурного не сделает. Это еще маленький щенок. Ева, ко мне! – раздался из темноты мужской голос.

Ева бросилась к своему хозяину, который под стать ей был весьма внушительных габаритов.

– Уфф, я чуть не померла со страху, – сказал Лена. – Если это щенок, то что будет, когда он вырастет… Я тоже себе такого хочу! Если у меня будет большая злая собака, тогда ни один противный мальчишка не посмеет ко мне и близко подойти!

Ровно в 8:30 девочки сидели за одной партой в классе. Учительницу, которая вела занятия у 4-го «Б», звали Вера Александровна. Она была преподаватель, что называется, от Бога. Детей Вера Александровна любила, но не баловала. Каким-то чудом ей удавалось поддерживать в классе дружелюбную и непринужденную атмосферу, не нарушая при этом дисциплину. Впрочем, у этого чуда было вполне житейское объяснение: со всеми своими подопечными мудрая женщина общалась уважительно, тщательно следя за тем, чтобы не переступать чужие границы и в тоже время спрашивать с каждого по всей строгости закона. Класс ей достался тот еще. Наблюдая выходки своих учеников, учительница часто думала, что таких заводных ребят как в нынешнем 4-ом «Б» у нее еще не было. Ученики были все как на подбор гиперактивные и с характером. Скучать ей не приходилось. Вот и сегодня у Веры Александровны выдалось неспокойное утро. За пять минут до первой перемены она чуть не выронила указку из рук, когда раздался дикий визг Лены Разиной. Девочка выскочила из-за парты и с ревом подбежала к доске.

– Вера Александровна, там Рыжиков мне на парту таракана подкинул! – возмущенно тараторила перепуганная девочка.

– Леночка успокойся, тараканы совершенно безопасные создания. А с тобой Сема мы потом поговорим отдельно.

– Вера Александровна, – оправдывался Семка. – я не хотел его выпускать. Он сам сбежал из коробка. Видите какой он огромный. Это редкая порода, я его специально принес, чтобы вам показать. Думаю, я новый вид открыл!

– Так, тихо, ученый ты наш. Таракана поймай и больше не приноси в класс. Еще раз увижу, вызову родителей.