Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал…
Шрифт:
– Да вы что! Я же в степи не был!
Исл.
452 – Мама, почему ты всегда стоишь у окна, когда я пою?
– Чтобы люди не подумали, что я тебя бью!
Канад.
453 – Что такое страдательное причастие?
– Это… которые страдают…
– Выходит я – причастие?
– Почему?
– Потому что страдаю от таких учеников!
Рус.
454
– Я должна отметить работу Синявина. Он очень ловко перевел текст из Таниной тетради в свою!
Рус.
455 Ученик:
– В семенах есть белок (подумав), желток…
Учительница:
– В общем, яичница!
Польск.
456 Ученик:
– Амур замерзает в некоторых местах зимой…
Учитель:
– А в некоторых местах летом?
Нивх.
457 На уроке пения ученики очень плохо исполняли песню.
– Этот стон у нас песней зовется! – сказала учительница.
Мордов.
458 – Ложкин, почему опоздал?
– Григорий Петрович, я проспал!
– Надо было предупредить заранее!
Рус.
459 Однажды у Ханса было плохое настроение, потому что мама отказалась купить ему велосипед. Поэтому он сидел на уроке грустный и даже не разговаривал с соседом по парте. Вдруг учительница спросила:
– А что, Ханса нет?
Ханс встал и сказал:
– Я здесь…
– Удивительно, – сказала учительница, – а почему же ты тогда не разговариваешь?
Дат.
460 Ученик:
– На Древний Рим напали варвары…
Учитель:
– А может, Акулины?
Рус.
461 Учительница говорит классу:
– Я вынуждена вас расстроить: к сожалению, сегодня контрольной по математике не будет!
Нидерл.
462 Воспитатель возмущен:
– Что у вас происходит? Почему такой шум?
– Мы самоуправляемся!
– А самоуспокоиться вы не можете?
Рус.
463 На перемене учитель останавливает бегущего ученика:
– Куда летишь?
Ученик острит:
– В гнездо!
– Осторожнее, пернатый друг!
Чил.
464 Хосе часто на переменах обижал девочек.
– Тебе не стыдно? – спросила учительница.
– А они сами больно дерутся! – оправдывался тот.
– Но ведь ты же должен быть рыцарем!
– А у рыцарей были доспехи, – ответил Хосе, – и им не так доставалось!
Исп.
465
В классе было жарко – сильно грели батареи отопления. Вдруг Андрей поднял руку.– Что тебе? – спросила Екатерина Анисимовна. Андрей ответил:
– Включите, пожалуйста, форточку!
Укр.
466 Начался урок пения. Вернее, он никак не мог начаться, потому что ребята шумели. А больше всех Коля Сидоров. Руфина Борисовна не выдержала:
– Сидоров! А ну-ка стань в угол!
Потом учительница открыла журнал и стала проверять, кто присутствует в классе. Дошла до Сидорова.
– Сидоров!
– А я в углу! – радостно ответил Коля.
Рус.
467 Ученики писали диктант. Учительница диктовала:
– «Я люблю наблюдать за полетом птиц…»
Тут один ученик спросил учительницу:
– А если я не люблю наблюдать за полетом птиц, мне тоже писать?
Эстон.
468 Петя у доски решал задачу. Долго пыхтел, чесал затылок и наконец с помощью учительницы решил.
– Ладно, – сказала Екатерина Яковлевна, – ставлю тебе авансом «три»!
– А в получку будет пара! – прокомментировал с последней парты Паша Зайцев.
Якут.
469 На уроке русского языка в класс вошел учитель физкультуры и попросил, чтобы к концу урока каждый из учеников написал свой режим дня. После звонка он собрал листки и стал читать. Вдруг лицо его выразило удивление.
– Послушайте, что написал Миша: «Я просыпаюсь в 8 часов, зарядку делаю в 7 часов 05 минут».
Укр.
470 – Бородулин, к доске! Стихотворение выучил?
– Я… это… как его…
– Не выучил? Садись, два!
– За что? И слова не дали сказать!..
– Хорошо, начинай.
– Что начинать?
– Стихотворение!
– Я не выучил.
Белорус.
471 Анна Григорьевна несколько раз делала замечания Вите Антонову, наконец ее терпение лопнуло:
– Все! Антонов!
– Чего? – спросил Антонов.
– Завтра в школу без родителей не приходи!
– Ага, – сказал Антонов.
– Что – «ага»?
– Завтра в школу не приду, – ответил Антонов.
Рус.
472…Прошло десять минут после начала урока, как раздался стук в дверь.
– Войдите, – сказал учитель.
Дверь отворилась и появился запыхавшийся Юрис.
– Здравствуй, Юрис, что скажешь? – спросил учитель.
– Александр Викторович, можно выйти?…
Литов.
473 Ученикам задали письменное домашнее задание по анатомии на тему «Работа мышц». Назавтра все принесли свои работы. Учитель их просмотрел, потом обратился к классу: