Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

Хоккей – это коллективный вид спорта. Это спорт «муравьев» или «пчел». Когда встречаются «звезды» в хоккее – это конечно не редкость и смотреть на их игру одно удовольствие, но я говорю сейчас о том Хоккее, который называют Зрелищем, а ни одно зрелище в командном виде спорта не бывает без участия всех игроков.

Красная пятерка в 1997 владела этим мастерством в совершенстве. Против нее не было приема. Когда выходили на лед русские, игра зачастую выглядела как пас ради паса, и никто не мог с этим ничего поделать. Тотальный контроль шайбы. Зачем обыгрывать один в один, когда достаточно отдать пас переместиться и открывшись получить шайбу обратно.

Вот такую карусель мои ребята научились

крутить и вертеть. И сегодня я был свидетелем их триумфа. Причина же этого триумфа находилась в 1000км от Могилева. И звали его Фил.

***

«Эволюция началась для меня с теории хоккея, как и для наших детей. Правда их теория была утром передо льдом, а наша уже вечером перед ужином. Но тем не менее говорили нам примерно одни и те же вещи, как мы потом выяснили с детьми. Главный тренер Эволюции не произвел на меня впечатления своим внешним видом – дистрофичный доходяга под два метра, этакий глист с высокомерным взглядом. Однако после первых же слов я вдруг почувствовал, как бальзам для измученной души, его слова: «-Хоккей – это сложнейшая в мире игра. Хоккей – это коллективная игра. И какое ты место в этом коллективе занимаешь, зависит игра всей команды. Если ты звезда, то вряд ли ты отдашь пас в ситуации, когда шанс забить шестьдесят на сорок. Ты попытаешься реализовать свои амбиции. Это хорошо наверно, когда счет в пользу твоей команды и можно попытать счастья. Но далеко не всегда бывает такой расклад. И зачастую происходит картина, когда рядом есть открытый игрок на пятаке, но ты упорно пихаешь шайбу во вратаря. Это стиль современного хоккея.»

Слушая речь Фила, я впервые услышал, как бы свои мысли со стороны. Но не знал, как их сформулировать. Я чувствовал, что то, что происходит на наших домашних тренировках и играх не совсем правильно и логично. И вот впервые, я слышал речь человека, глубоко осмыслившего суть игры и излагавшего, казалось бы, такие простые истины.

«-Настоящая система современных тренировок построена на отработке движений, комбинаций и закреплении в сознании игрока своей роли – нападающего или защитника. Его действия и логика движений за несколько лет тренировок костенеют и становятся шаблонными. Мы же практикуем нестандартный подход, а именно ни одной повторяющейся тренировки у нас нет. Есть отработка движений, навыка, но всегда полное разнообразие законченных движений, упражнений и комбинаций.»

Действительно, за 10 дней сборов, по две тренировки в день, я не увидел ни одного повторяющегося упражнения, вернее комбинации. Давид, к моему удивлению, создавал ощущение, будто он впервые вышел на лед, такими неуклюжими были исполнения всех упражнений, которые давались ребятам. На фоне других детей, приехавших со всей страны, а также троих нижегородских ребят что были с нами, Давид не выделялся своим катанием или владением клюшкой. Как же так получилось, что случилось с ним?

Позднее, Фил объяснил мне этот феномен. Ребенок, занимающийся по программе ФОКа или ДЮСШОРа имеет как бы сформировавшуюся матрицу поведения, пусть и обширную, но всегда ограниченную определенным набором тех или иных движений. Просто потому, что есть школа, которая учит как надо двигаться, где надо находиться, как надо открываться, как надо защищаться, как надо начинать атаку и куда бежать. Все вроде правильно и логично. Но в ребенке формируется определенный порядок. Этот порядок и есть в дальнейшем его стиль игры. Который можно прочитать, предугадать, а значит и применить контр меры.

В системе Фила нет порядка, нет предсказанных линий поведения. И когда ребенок попадает в эту новую систему тренировок происходит сбой во всех его установленных «режимах» катания, бросках и движениях. Следовательно, чем больше Давид делал ошибок, тем более сформированный шаблон игры уже был у ребенка. Таким образом к 15-16 годам манера его игры будет легко предсказуема. Творческие способности ребенка атрофируются и трансформируются в линию поведения, сформированную ДЮСШом, если его постоянно не выдергивать из сложившейся системы тренировок и не давать возможность попробовать новое, неизведанное.

Дети самые лучшие игроки во вселенной. Они знают, как лучше всего играть в игры. Соответственно,

тренировочный процесс, построенный без учета этой специфики ребенка, является ничем иным, как «кастрацией» его творческих способностей.

Дать возможность придумывать и импровизировать как ребенку, так и тренеру – это одна из основных идей Эволюции. Наблюдать за тренировочным процессом было истинное наслаждение. Когда смотришь как четыре десятка ребят и десяток тренеров, в едином порыве, шлифуют навыки владения шайбой и телом – это завораживает. Сняв на видео практически все тренировки Егора и местами Давида, я заложил первый камень в библиотеку знаний о тренировках и подготовке хоккеистов будущего.

Эволюция оказала серьезное влияние не только на меня, но и на ребят.

По приезду домой заряд, полученный на сборах, Егор сохранял до зимних каникул, когда мы смогли опять поехать на сборы в Эволюцию. Особенное впечатление у меня сохранилось о молодых тренерах Эволюции. Они все как на подбор были по-спортивному подтянутые и заряженные. От них исходила волна позитива и такой уверенности, что невольно спина распрямлялась, живот втягивался и хотелось тоже выскочить на лед.

С таким зарядом мы вернулись в Нижний. Конечно, ребята заметно изменились. Что вытворяли Егор и Давид – это была фантастика.

***

Я написал сообщение Филу – мы сделали Могилев 11-3 и скинул фото табло со счетом. В ответ прилетело: – Теперь вы получили опыт и знаете, что делать дальше.

– Я выжат как лимон, голова гудит. Пошел отсыпаться.

– Нет. Вы должны теперь тоже сделать Дело. Это не ваша заслуга, вы еще не отработали.

– Я не могу. Я устал.

– А вы думаете пацаны не устали, когда выкладывались на льду? Вы отвечаете за команду и сейчас вы пойдете и сделаете Дело.

– Хорошо. Что я должен сделать?

– Мне нужно прислать 666.000 рублей сегодня. Тогда я открою вам следующий уровень.

– Ты спятил, откуда у меня в Беларуси такие деньги с собой тем более я на турнир потратил почти три сотни и тебе сотню отправил на прошлой неделе.

– Меня это не волнует. Пришлите сегодня деньги. Попросите их у людей.

– У кого?!

– Попросите у тех, у кого они есть. Скажите, что необходимо помочь человеку на хорошее дело. Если откажут, не соглашайтесь, просто просите еще до тех пор, пока вас не пошлют.

Ты наверно спятил. Я не буду этого делать.

– Будешь. Или так и останешься в том дерьме, в котором ты до сих пор плавал. Деньги нужны для Дела и ты взял на себя обязательства обеспечивать команду. Я часть команды. Мне необходима сумма. Цифру ты знаешь. Пока не пришлешь – не пиши.

Полный привет. Этот человек, уже израсходовал бюджет, который я планировал потратить на всю команду в течении года, А теперь ещ требует прислать денег, да столько!

В моем бюджете уже образовалась приличная дыра. С этими сборами команды, турниром и замашками Фила на красивую жизнь. Я был в бешенстве. Тварь конченная! Сидит там в Москве, команду послал на турнир в другую страну, обещал, что поедет, а в последний момент кинул, и мне пришлось взять на себя обязанности тренера еще, помимо организаторских!

Я негодовал. «Только что радость и вот тебе новый урок. И ведь как все повернул – ты типа за слова отвечай. Сказал, что будешь финансировать команду, я ее часть, вот и будь добр финансируй меня. Но ведь о таких деньгах не было и речи! А о каких была? Вот именно, что придраться не к чему. Мне предложили пройти обучение – хочешь понять, как все работает и как вырастить великую лучшую хоккейную команду на планете? Кто сможет сказать «нет» на такой вопрос? Вот и я сказал «конечно».

Поделиться с друзьями: