Белая книга жизни
Шрифт:
* * *
Однако вернёмся к талантливой мечтательнице-рассказчице Pandorre. Обратим внимание на то, что она вполне могла впустить, и, видимо, впустила в себя что-то такое, что впоследствии направило ее мысль выбрать, а руку написать себе кличку "Pandorra", да еще и с двумя "r", и слово "стрррранное" написать с тремя "р". Ведь Пандора, по древней мифологии, - это та, которая заглянула в ящик и выпустила в мир все беды. А ведь мысли, мечты, слова, ники, особенно в отношении себя, есть фотографически чёткое отражение того, что таится в подсознании человека и кем он сам себя воспринимает и представляет. А каждая мысль, слово, произнесенное или написанное, обладает силой Бога творящего и вызывает сильнейший резонанс во Вселенной, на вашей личной частоте, вибрирующий и усиливающийся в Великом Космосе, а затем
Проблема в том, что не все осознают это, не все понимают истоки и корни того, что происходит с ними в жизни. Просто никому и в голову не придет оглянуться назад и проанализировать наиболее яркие, доминирующие мысли и слова, а, значит, энергии, выпущенные из себя с детства. А потому продолжают называть себя и других какими угодно словами и кличками: от безобидных "огурец" или "банан" до "Пандоры", или, еще хуже, генерировать негативные энергии и вибрировать во Вселенной низкочастотными вибрациями, порождая - для самих себя, ужасные последствия. "Назвался груздем - полезай в кузов или суп...". Назвался рабом, пусть даже Божьим, - и будешь вечно жить рабской жизнью. Значит, человек по незнанию или по собственной безответственности взял для себя заведомо заниженную планку человека-разрушителя или прожигателя своей жизни, или этакого груздя. А если бы он назвался Белым Орлом, то полет в небо уже открыт, если только не сидеть сиднем, да не чистить перья и кости себе и другим, а творить, созидать и работать крыльями!
* * *
Посмотрите, как все привыкли давать себе и друг другу самые невероятные, умышленно убийственные клички-имена - типа "Маньки-облигации". Не великие имена, и даже не человеческие, а, как сказал Глеб Жеглов в известном фильме, - позорные кликухи. Да еще длинные, не задумываясь ни на секунду, а какую энергетическую вибрацию они вызывают во Вселенной, что они материализуют в завтрашнем дне для человека, назвавшегося так!? В Интернете просто какой-то вирус распространился давать себе самые различные клички, да еще на иностранных языках, например, Insane girl, Naughty, Virus, MadDed, DeadMan, Ведьмочка, Дурилка, Абсолютная Паскуда, Клоник, Динозаврик, Myau и многие другие. Тут даже кличка "Манька-облигация" меркнет. А, уж, какие образы и лики, маски, фотографии, фотомонтажи самих себя делают - от фото передней и задней части в нижнем белье до различных животных и монстров-страшилищ.
Жаль людей, в основном молодых, в какие энергии себя загоняют. Во-первых, ник, выбранный самим человеком, есть показатель его самооценки себя, уровень его мышления - его потолок. У одних это Восходящий, Светлая, Cчастливый, Strateg, а у других уровень Борода, Insane girl, MadDed. Им и в голову не приходит, какое будущее они себе уже смоделировали - то ли умышленно, то ли по незнанию. Ведь совершенно ясно, что Insane girl, Naughty, Virus, MadDed, DeadMan, Ведьмочке, Дурилке, Абсолютной Паскуде, Myau и другим с подобными кликухами никогда не стать успешными, а, тем более, великими людьми, ибо у них менталитет с животными, разрушительными плебейскими энергиями. И никто им не подскажет. А самим даже и мысль в голову не приходит о том, чтобы зазвучать по-новому, на новой, возвышенной частоте во Вселенной - да так, чтобы взлететь и любую сказку сделать былью!
* * *
Случай с Pandorrой и её подругой наглядно показавает силу детской мечты, чёткой работы Вселенского Механизма материализации. Pandorra не столько живописала своё будущее, сколько хотела похвастаться им - увлеклась стремлением вызвать зависть, и тем самым пробудила в сознании подруги энергии, которые потом материализовались в жизни подруги.
А теперь главные уроки из случая, произошедшего с Pandorr-ой и её подругой.
Первый: всё, что слышат дети в семье, в школе, от друзей, на улице, видят по телевидению, читают, формирует их представление о жизни, определяет уровень их мыслительной энергии, которая материализует их будущее. Сложите помыслы, мечты человека с детства и получите зеркальное отражение того, кем он стал. Сложите мысли и мечты настоящего и прошлого, и получите зеркальное отражение будущего.
Каждодневные мысли детей, юношей, да и взрослых,
как правило, находятся на уровне мышления в семье, в круге общения, того, что показывает телевидение, а ещё на уровне игр в Интернете, в компьютерах, мобильных телефонах. И очень редко детям, юношам, девушкам выпадает счастье получать высокий импульс вне семьи, через новую информацию, новую книгу, от неожиданных людей и возвысить своё воображение, как у той школьницы, которой повезло услышать живописание будущего из уст своей подружки, ставшей позже Pandorr-ой.* * *
Второй урок истории с Pandjorr-ой и её подругой.
Уважаемые Родители, Учителя, Воспитатели всех детских учреждений, учите детей мечтать и обязательно сформулировать правильную мечту - о Великой, Счастливой, Красивой, Материально Достаточной, БОГатой, Безопасной Жизни для себя, семьи, страны, мира и Вселенной. Сделайте всё, чтобы предложить детям сформулировать самим свою Красивую Мечту и Великую Цель в гармонии с Вселенной - мысленно, или лучше на листе бумаги, помогите уточнить, скорректировать и вложить в чёткие словесные формы, переписать, а кто сможет, отпечатать на принтере (хотя это не имеет значения), и вывесить у себя дома на стене, положить в дневник и жить с ними всю жизнь.
Не мешает всем классом выехать однажды в парк, сквер, на Природу, к воде и прочитать единую общую мечту для всех. Коллективная энергия поможет каждому ребенку, особенно тем, кто сам никогда этого не сможет сделать, послать во Вселенную максимально сильную и красивую энергию на материализацию в будущем. Если еще её усилить и красивой музыкой, совместным пением. И сделать это нужно как можно раньше.
* * *
Придёт время и этот акт формирования Красивой Мечты и моделирования Красивого и Великого Будущего станет важнейшим предметом обучения детей - и праздником, подобно красивому обычаю праздновать первое причастие в католичестве. Ведь ваяние образа было главным в обучении детей у прароссов, от чего и возникло слово "образование".
Резонанс энергии детской Красивой и Великой Мечты, ушедшей как можно раньше во Вселенную, поможет ребенку лучше противостоять порокам улицы, толпы, среды. Особенно, если приучить его почаще смотреть в Небо, на Звёзды, устремляться к Солнцу, благодарить Вселенную за дарованную жизнь и всё, что есть в жизни, благодарить Солнце за то, что оно несёт Свет и Тепло - всем, ничего не беря взамен!
Коллективное, соборное воление детей, взрослых обладает колоссальной силой в моделировании событий, в улучшении жизни. Постепенно это будет оздоровлять атмосферу жизни каждого человека, своей страны, мира, создавать Пространство Красоты, Счастья, Любви вокруг каждого человека и расширяться на всю страну и мир.
* * *
В одном из ранних фильмов С. Чухрая 1950-х годов, еще черно-белом, молодая учительница на своем первом уроке вдохновенно говорит ученикам: "Я... расскажу вам, откуда и почему дуют ветры, куда текут реки. Я научу вас мечтать!" А ведь это было в советских 1950-х годах. В другом кинофильме тех же времён в группе молодёжи юноша восклицает: Ребята, давайте мечтать, пока ещё не поздно! Значит, в человечестве всегда существовало, потом было утрачено, но осталось на генетическом уровне ощущение материальности человеческой мечты, как наиболее сильной формы мысли людей, творящей жизнь. И это знали те, кто написал сценарии к тем фильмам.
Но церковь, веры, материалистическая наука сделали всё, чтобы скрыть эту Истину, сковать мысль человека, запретить людям думать о завтра, о будущем, мечтать и действовать. Религии внедрили в людей философию довольствования днём насущным, упования во всём на Бога и регулярного произнесения молитв, прося готовое, вместо того чтобы мыслить и формировать будущее самостоятельно. Что это принесло людям, судите сами.
Кто сегодня знает о силе детской и юношеской мечты и учит детей, юношей мечтать, тем более о Великом? Аналитик, специалист моделированию будущего Анатолий Тихомиров написал в Интернете: "Детей не учат мечтать и ставить цели, исполнять задания. Детей учат не мечтать - мы сами вам всё расскажем". Поэтому на вопрос "Кто из вас художник?", в первом классе все подняли руки, во втором - только половина, в шестом классе - единицы.