Беседы о профессиях. Методическое пособие

Учитель математики развивает логическое мышление ребенка, объясняет, как решать задачи и уравнения. Преподаватель этой дисциплины должен обладать логическим складом ума, высоким интеллектом, внимательностью и сосредоточенностью.

Учитель биологии преподает сразу несколько наук: биологию – науку о растениях, зоологию – о животных, анатомию – об организме человека.

Учитель географии знакомит детей с океанами и материками, реками и морями, горами и равнинами, земными недрами и спрятанными в них полезными ископаемыми.

Учитель физкультуры прилагает все усилия, чтобы дети росли крепкими и здоровыми. Он учит быстро бегать, хорошо плавать, высоко прыгать, умело ходить на лыжах, кататься на коньках, играть в футбол, волейбол, хоккей.

Каждый учитель чем-то обогащает ребенка, приучает его к труду, старается увлечь учебой.

День учителя – праздник всех, кто связал свою жизнь с образованием. Раньше его отмечали в первое воскресенье октября. В настоящее время он имеет установленную дату – 5 октября. В этот день во всех школах отмечают День учителя и благодарят учителей за их нелегкий, но такой благородный и созидательный труд.

Дарим мы учителям любимымПраздничные яркие цветы —Хризантемы, астры, георгины —Искорки осенней красоты!

Ответьте на вопросы

• Почему первый учитель запоминается навсегда?

• Какими качествами он должен обладать?

• Чему первый учитель учит детей?

• Чему учат школьные учителя?

• Почему у учителей должна быть щедрая и добрая душа?

• Хотели бы вы стать учителем?

День работников автомобильного транспорта (Водитель)

Ребята, попробуйте отгадать такую загадку:

Умело он ведет машину —Ведь за рулем не первый год!Слегка шуршат тугие шины,Он нас по городу везет.

Правильно! Это водитель. Что же это за профессия?

Водитель легковой машины возит людей, а грузовой – перевозит различные грузы. Но и тот и другой должны отлично знать устройство своего автомобиля и умело им управлять, особенно на улицах большого города, где множество других машин и пешеходов.

Правила дорожного движения водитель обязан знать назубок и никогда не нарушать их!

Водитель, работающий таксистом, возит людей по городу, на вокзалы и в аэропорты. Он должен хорошо знать все улицы, переулки – это может пригодиться ему при выборе маршрута объезда автомобильной пробки – ведь пассажира необходимо доставить к поезду или самолету точно в срок.

Грузовой автомобиль гораздо больше и мощнее легкового. Управлять такой большой машиной не просто! Поэтому водители грузовиков имеют очень высокую квалификацию.

Послушайте стихотворение о работе водителя грузовой машины.

Мой грузовик

Вот огромный грузовик!Я водить его привык,Грузы я вожу на нем,Если строят новый дом.Всем машинам он машина —Настоящая махина!Возит кирпичи, песок,Он бы гору сдвинуть смог!Целый день мы с ним вдвоем,Я – в кабине за рулем.Он послушный, как живой,Словно он товарищ мой.Тихо музыку включуИ баранку закручу,Дождь ли хлещет, снег идет,Едем, едем мы вперед!

Утром, при выезде из гаража водитель тщательно проверяет исправность своего автомобиля. При малейшей неисправности машина не должна выходить на трассу, ею должен заняться специалист – механик.

Многие работают в сфере общественного транспорта – водителями трамвая, автобуса, троллейбуса. Еще в парке, перед выходом на маршрут эти транспортные средства проверяются механиками, а врач осматривает водителя. Он должен быть абсолютно здоров! Ведь он в ответе за жизнь многих людей.

На остановках водитель нажимает особую кнопку и открывает двери. Одни пассажиры выходят из автобуса, трамвая или троллейбуса, а другие входят.

Очень многие ребята на вопрос о том, кем они хотят стать, когда вырастут, отвечают: водителем!

На самом деле эта профессия интересная! Машина все время в движении, за окном постоянно меняется пейзаж, меняются и люди в салоне автомобиля.

Но к человеку профессия водителя предъявляет высокие требования: быстроту реакции, отличную память, выносливость, силу, умение мгновенно принять правильное решение в сложной ситуации, крепкое здоровье, прекрасное зрение.

Конец ознакомительного фрагмента.