Брутальная Падме, или Новая судьба королевы

Вся система выдавливала их в, по сути, «золотые клетки». Для меня было непросто набрать качественный учебный состав, даже на ключевые посты. Так как в этой сфере изначально собирался руководствоваться Сталинским принципом: «школа производит советских людей», где ключевое — производит. Когда собираешься строить систему, которая отлична от существующей, тебе нужны не просто специалисты с прекрасным образованием, а разумные, что обладают большим кругозором, системным пониманием и чувством сопричастности.

Впрочем, вопрос к этому году уже частично закрыт. Пусть и по минимуму. Глядишь, лет через десять учебные заведения под моим патронажем, кроме основной своей функции, начнут выпускать элиту в области обучающих специалистов. А после окончательного насыщения образования Набу, — именно на столичной планете я собирался сделать в перспективе крупный образовательный кластер для всего сектора, — это вполне может стать еще и неплохим подспорьем в графах: синергия образования, экспорт специалистов и престиж сектора.

Поставляя излишки учителей вовне и принимая учащихся у себя. При многих минусах Республики, были и частные плюсы, к примеру, — качественный учитель тут и ценился дорого, и получал соответственно.

И вот сегодня, покинув Джа-Бинкса в хорошем настроении, я заскочил в лучшую свою академию. В перспективе я планировал использовать её, кроме подготовки ядра специалистов высшего звена для становления новой системы и, как структуру со встроенными аналитическими департаментами. Это уже для помощи мне в управлении сектором, когда властное положение этого потребует.

Сегодня тут проводились стратегические игры для управленцев, идущие на регулярной основе уже несколько лет. Возможно, пройди виртуальные глобальные стратегии моего старого мира эволюцию хотя бы в несколько веков, они бы напоминали, что-то из того, куда я смотрел сейчас.

Три команды в капсулах сцепились в глобальной игре, где одна из них играла за крупную межсекторальную корпорацию, вторая — за разветвленный кластер пиратов, а третья действовала в рамках государства из нескольких крупных и развитых систем.

Причём видели мы, лишь верхушку айсберга этих команд. Высшее звено осуществлявшее стратегическое управление. В таких практических играх, проводимых периодически, через сеть подключалось немало образовательных учреждений, входящих в нарождающийся кластер под моей рукой. Где-то ученики отыгрывали роль руководителей предприятий, в другом месте рулили структурой городов. При массе условностей и том, что немалая часть системы управлялась ИИ — в общей иерархии на всех уровнях она носила, по возможности, ведомый характер. Ведущими же на ключевых постах работали парни и девушки из разных рас, набранные из всех проживающих в секторе Чоммелль.

Они были довольно молоды, ввиду того, что система подобного образования мной запустилась, лишь десяток лет назад. Хотя изначально я предполагал ограничится набором разумных моего возраста и последующих. Но чем больше разрасталась система, тем более крупными становились ячейки сети, вылавливающей для неё учащихся.

В последнее годы стали появляться и представители более зрелого поколения. Были даже те, кто не только получил ранее другое образование, но и уже работал. Слухами земля полнится. Чем больше разрасталась моя программа по массовому обучению, чем больше я лоббировал элементы своей программы в обычных заведениях с мизерным государственным финансированием, находящихся вне полноценно контролируемых мной заведений, тем больше разумных заинтересовывались этим.

Для многих получение образования такого уровня являлось недостижимым от слова совсем. Так как я вовсе не собирался руководствоваться принятым в обществе негласным цензом в образовании.

И если ядро, как считают некоторые, своего будущего «Двора» я набирал из детей более менее крупных Домов, пусть и большинство из них стояли, в лучшем случае, в прихожей у Великих Домов, то в целом, в систему могли попасть представители абсолютно разных слоев общества.

Критерием были личные качества. Если бы я не имел необходимости переформатировать систему псевдо аристократии Чоммелля изнутри, то и «Двор» бы составлял по схожему принципу. Но там мне нужны были сверстники из семей, что уже в системе элиты, пусть и далеко не всегда на первых ролях. Последнее даже упрощало их включение в эволюционные изменения системы, за счет амбиций, которые мог удовлетворить лишь я. И только ими я был до поры ограничен в отборе по личным качествам.

Как грубовато шутили в моем прошлом мире:

— Почему сын полковника не может стать генералом?

— А потому, что у генерала есть свой сын.

— То есть только генеральскому сынку открыт путь наверх?

— Вовсе нет, так как маршалы, тоже не бездетны.

Упрощенно говоря, «Двор» я набирал из пресловутых детей «полковников и майоров». Среди которых было немного и генеральских детей, но не было отпрысков маршалов. Нынешним власть предержащим еще предстояло узнать, насколько кусачими бывают такие дети, если дать им шанс подняться на ступеньку или две выше, существующего и ранее непреодолимого для них барьера.

Сейчас мне было любопытно наблюдать страдания субтильного паренька, что возглавлял одну из команд. Игры проходили на протяжении дней, состоя из разных этапов, с перерывами между оными. После достижения определенных рубежей, игра приостанавливалась. Команды получали определенные дополнительные возможности, исходя из успехов прошлых этапов, а расстановка сил менялась, дабы играющие не могли полноценно использовать паузу для планирования, на основании последней расстановки. Управляющие виртуальными гражданскими и военными объектами, достигнув определенного порога, за счет гражданской или военной составляющей, а чаще сплава их, — проходили через подсчёт успехов.

Личных и командных. Первые вносились во все больше распухающие дела учащихся, позволяя им не просто самим совершенствоваться, но и слаживаться в командной работе, вырастая во внутренней иерархии. А командные успехи шли в призовые, при расстановке на следующем этапе игры. При необходимости, в случае если разумному давалось хуже одно и лучше другое, он переходил в другую область применения своих талантов.

И вот, судя по тому что я видел, в последний короткий перерыв после физической разминки, во время перекуса, лидера одной из команд чем-то отравили. Понятно что не смертельным — дураков тут нет, но явно вызывающем сильную тошноту и слабость. И теперь парень всё с большим трудом боролся со слабостью и нарастающей тошнотой, пытаясь разглядеть огромный массив управленческой информации, через заливающие потом глаза.

Однако, судя по показателям, серьезной опасности его здоровью не было. Просто высокая степень дискомфорта, всё более нарастающая. Он мог запаниковать и «выбросить белый флаг», но тогда этап игры, что тянулась уже несколько дней, будет проигран, отбросив их назад. Мог отключить себя от управления команды, назначив приемника.

Но тогда была бы потеряна капсула с самым высоким уровнем командования, что снизило бы скорость и качество управления. А его команда шла в лидерах. И потому мы наблюдали борьбу физиологии с волей. Невзирая на худощавое тельце паренька, ровесника моего нынешнего тела, воля его заметно выходила за пределы его зримой «силы».