Бяка по знаку зодиака
Шрифт:
– Да, но нужен тот, за счет чьей магии и сил она держится! А это, простите, не самое простое… - спорил авторитетный женский голос.
Мел в руках дрожал, глаз дергался, а я слушала «добрые советы».
– И вообще, как вы до такого додумались! Это опасный портал! Его не рекомендует использовать Министерство для перемещения детей! – кричали мне на ухо. – Нужен тот, который рекомендует Министерство!
– Если вы сейчас же не замолчите, то будете спасать сами! – рявкнула я.
И все тут же умолкли.
– А то каждая ящерица под камнем – дракон, - пробурчала
Холодея от ужаса, я неловко приземлилась на соседний обледенелый подоконник. Дрожащие пальцы сорвали магическую печать. Окно распахнулось внутрь, заставив меня влететь в аудиторию.
– Ура! Нас спасают! – послышался радостный голос, когда я упала во что-то странное. Пол был неровный, мягкий, словно песок. А мои ноги тут же вошли почти по колено. Парты, стулья, ученики – все тонули в зыбучем песке. Кто-то наполовину. Кто-то почти полностью.
Я попыталась вырвать ноги, но не смогла. Заклинание зыбучих песков? Это ж боевая магия! Отлично! Рано радовались детки!
– Какой курс! – закричала я, глядя на перепуганных детей. Котел рядом со мной утонул почти до половины.
– Первый! – пискнул кто-то, цепляясь за стену. Зелья котлов расплескались по полу, растекаясь зловонными лужами.
Первый? Ну да! Малыши еще! Откуда они знают это заклинание? Его даже в академической программе нет! Я пыталась дотянуться до мела, вспоминая, что можно сделать в таком случае.
– Никому не шевелиться! Магию ни в коем случае не применять! Студент! – простонала я, от каждого движения погружаясь все глубже. – Киньте мне мел!
Я тянула расставленные пальцы, в надежде, что смогу дотянуться сама. Я смотрела, как ко мне подбирается вонючая дрянь цвета фуксии. Я вовремя отдернула руку, глядя на струйки. Они текли в мою сторону. И тут… время остановилось.
– Что вы проходили на уроке? – спросила я, надеясь, что это просто похожий эффект.
– Мы ничего не делали! Мы просто проходили смертельный моментальный яд! – крикнул перепуганный девчачий голосок. Мой взгляд остановился на капельке, которая из «пусть течет, куда хочет!» превратилась в «Аааа! Уберите это от меня!».
Я выдохнула, чувствуя твердость пола, в который вросла. И сверкающую капельку. Если я сейчас воспользуюсь магией, то спасусь. Но заклинание поглотит детей. Повезло, что они – первокурсники и толком ничего не выучили. Были бы это старшекурсники, которые владеют магией, жить им несколько секунд.
И тут время действительно остановилось.
– Фу-у-у-ух! – дула я на застывшую каплю, пытаясь нашарить руками что-то, чем можно прикрыться.
– Фу-у-у-у!!! – раздувались мои щеки. Более идиотской ситуации я не могла представить себе даже в бреду, когда болела драконьей ветрянкой!
Моя рука с трудом дотянулась до учебника, который я подтащила к своей воронке. И выставила, как живой заслон перед ядом.
Время снова пошло,
когда меня почти по грудь втащило в пол. Капелька споткнулась об учебник и впиталась в старые страницы. Фу! Выбросить и забыть!– Мы ничего не делали! – оправдывался кто-то с задних рядов, паникуя не меньше моего. – Мы просто сидели, а потом Алира сказала, что котел наклонился! Я случайно выронил корень душевника… А его оп! И все! Прямо в пол! Но мы ничего не делали! Мы даже зелье доварить не успели!
– Не шевелиться, - выдохнула я, понимая, что если сейчас применю заклинание, то нас поглотит полностью. Чем мощнее заклинание, тем хуже последствия! Боевые маги всегда знали толк в ловушках.
– Помолчите! – прошипела я на детей. – Минута тишины!
Все угомонились, тихо ойкая. И перешептываясь.
– Здесь зыбучие пески! – крикнула я. – Дверь заклинило! Боевое заклинание зыбучих песков!
Я прислушалась к ответу, в надежде, что хоть кто-нибудь учился в Академии лучше меня. И знает, как его разрушить. Или остановить.
Потом вздохнула, слыша ужас и негодование через стенку.
– Обычное заклинание зыбучих песков! У кого пятерка по боевой? Как обойти ловушку? – повторила я. И стала дожидаться ответа у кого-нибудь из тех, чей аттестат украшает пятерка по боевой магии.
Но таковых тоже не оказалось. Мне хотелось надеяться, что наш физрук либо хоть что-то помнит из университетской программы. Либо, судя по животу, сожрал того, кто помнит!
– Сирин! – потребовала я помощника, которая не откликалась. Почему ее нет в нужный момент? – Сирин! Быстро отозвалась! Я приказываю! Заклинание зыбучих песков! Все про заклинание!
Но в ответ была тишина. В дверь ударило заклинание, а я вздохнула, погружаясь почти по горло. Схватившись за котел, я пыталась удержаться «на плаву». Паника накатывала раз за разом, а я пыталась успокоить студентов. Не знаю, что у меня по гороскопу, но, видимо, дальше можно не просчитывать. Я ушла почти по подбородок, чувствуя приступы паники.
Мел лежал недостижимо далеко. Зато рядом окончательно перевернулся котел с чьим-то зельем. Пока я с ужасом смотрела на розовый сироп, текущий в мою сторону, студенты кричали: «Помогите!».
В тот момент, когда розовая бяка коснулась меня, я сжалась. Но ничего не произошло. Благослови сила двоечников! Это был недоваренный яд!
– Помогите! – пищал чей-то охрипший голосок, пока я яростно пыталась вытащить себя. Если бы грязный котел не тонул, то это было бы не так сложно! Чем я думаю! Рисовать круг на полу невозможно! Так зачем мне мел?
Меня одолела паника. Причем, одолела окончательно.
– Так! Кто там трепыхнулся? – строгим спросила я, видя, как кто-то решил вступить в клуб паникеров. – Сейчас быстро мне будете вспоминать основные принципы магии! Давайте по порядку!
Панику нужно было гасить.
– Первый принцип магии. Не навреди, - послышались голоса. Студенты переключились на урок и положение стабилизировалось. Теперь оставалось дождаться помощи! - Второй принцип магии, свобода мага заканчивается там, где начинается свобода другого мага!