Дедушка П
Шрифт:
Вторая система подразумевает разделение по знаниям: ведун, адепт, маг, подмастерье, мастер, магистр, архимагистр, архимаг.
Ведун, это не звание, а скорее обозначение. Человек ведает, что он волшебник, что не такой как все, но фактически самоучка, который постигает волшебство самостоятельно. Всех детишек, которые ещё не поступили в школы магии можно считать ведунами. А вот для взрослого это слово в среде волшебников будет ругательством, обозначающим, что он неуч.
Адепт – это ученик, постигающий магию.
Маг – это волшебник, закончивший образование. В разных странах это разный уровень, в Британии это уровень экзаменов СОВ. То есть после пяти лет обучения волшебник считается
Подмастерье – в принципе это и так должно быть понятно. Волшебник, который изучил на высоком уровне какое-то направление волшебства.
Мастер – это волшебник, который достиг в одном направлении волшебства больших высот и владеет высшими заклинаниями своей магической науки.
Магистр – тут уже всё не так однозначно. Например, в трансфигурации множество направлений и став мастером в нескольких из них, можно претендовать на это звание. То есть, с одной стороны магистр – это волшебник в очень большой степени познавший своё направление волшебства, в таком случае его ещё называют Грандмастер. Но с другой стороны, можно стать мастером в разных направлениях и тоже стать магистром.
Архимагистр – это вообще редкие монстры, как правило, они же и являются Великими волшебниками. Это мастера трёх - четырёх направлений магических наук, или же магистры, в совершенстве постигшие свою науку. Из тех, кто приходит в голову сразу, могу предположить, что таковым является Фламель со своей женой, поскольку уверен, что ведьма, прожившая почти семьсот лет, не могла просто так ничего не делать хотя бы из-за скуки. Но насчёт Фламеля я не уверен, слишком скрытная личность, так что он вполне может оказаться Архимагом.
Архимаги – это легендарные волшебники, Великие по силам. Для этого звания надо стать магистром и быть мастером ещё как минимум в трёх направлениях волшебных наук, или же быть мастером как минимум пяти волшебных наук, или же дважды магистром и мастером. Вообще, с таким монстром я бы предпочёл не встречаться, кроме одного исключения – если бы такой маг захотел видеть меня своим личным учеником, я бы побежал за ним, как преданный пёсик.
Часть 2 Глава 47
Учёба вновь поглотила всё моё время. Помимо школьной программы и углублённого изучения трансфигурации, я продолжал с упорством тренировать невербальные заклинания при помощи перстня, чтобы когда-нибудь научиться их применять без концентраторов. Чтобы не пропадать дармовой силе, кидал заклятья в голема Ниндзя-Черепашку. В середине октября после очередного применения парализующего заклинания, в месте попадания на големе появилось выжженное пятно, после этого пятна стали появляться повсеместно. Поэтому с утра в школе я подошёл к Хоук.
– Лиз, привет. Твоё зелье выгорает.
– В смысле? – удивилась она, кивнув мне в ответ на приветствие.
– В прямом. После множества попаданий чар оно начинает выгорать. У меня голем покрылся копотью.
– Вообще-то я и не думала, что оно станет панацеей, – пожала плечами Элизабет. – А вот то, что оно выгорает по достижении определённого предела, для меня стало новостью. Спасибо, что сказал.
– Пожалуйста. Как Снейп? Ты его уже соблазнила?
– Этого соблазнишь... – скептически ответила Хоук, недовольно скорчив личико. – Черствый, как кремень. У меня сложилось впечатление, что он играет за другую команду, хотя не заметила, чтобы он засматривался на мужчин.
– То есть ты не отрицаешь, что пыталась его соблазнить?
– К чему отрицать и так явное? – Хоук пожала плечами и откинула прядь волос за правое ухо. – Такой мужчина... – Она закатила
глаза. – Сволочь, он даже любовные зелья как-то умудряется игнорировать!– Он же мастер зелий, наверняка пьёт антидоты.
Я не стал говорить, что лично посоветовал Снейпу их принимать, а то я мог бы схлопотать проклятье от девушки.
– Я тоже так подумала, – ответила Элизабет.
– Что нового в Англии?
– Без понятия, – ответила Хоук. – Когда я там бывала, то дальше дома Снейпа не ходила.
– Что значит твоё – когда я там бывала?
– Это значит, что я давно не перемещаюсь в Коукворт, поскольку Снейп уже несколько месяцев, как переехал жить в Сидней, – ответила Элизабет. – Он купил себе небольшой одноэтажный дом, варит сложные зелья на заказ, ведёт жизнь мизантропа и занимается исследованиями.
– Молодец мужик. Преподавания школьникам – это не его.
– Я тоже так думаю, – сказала Элизабет. – Северус вдали от родины словно ожил и стал другим человеком, хотя меньше язвить не стал. Зато теперь мы можем видеться чаще. Он вовсю натаскивает меня на мастерство в зельях.
– Если я увижу его на доске для сёрфинга, то это будет полный аут.
Элизабет ухмыльнулась.
– Если Северус и будет кататься на сёрфе, то только чтобы провести эксперимент по варке зелий во время заплыва на волнах и на его доске будет стоять котёл, – сказала она. – Как у тебя дела?
– Рассчитываю заклинание ступенчатой трансфигурации для получения мастерства.
– Ступенчатой? – спросила Элизабет. – Это как, и что во что будешь превращать?
– На первых порах нас учат, что нельзя трансфигурировать однородный предмет в неоднородный, а потом учат превращению неживого в живое. А живое и даже псевдоживое существо ну никак нельзя назвать однородным. Это как в начальной школе говорят, что делить на ноль нельзя, а потом говорят – забудьте всё, чему вас учили в школе... Для превращения в неоднородные объекты необходимы ступенчатые преобразования, которые происходят единовременно. Для примера возьмём башмак. У него будет резиновая подошва, войлочная вставка, сверху кожа и шнурки из хлопка. Следовательно – это сразу четыре преобразования! Можно делать так, как нас учат, или точнее, вас будут учить в последнем классе, то есть провести ступенчатые преобразования на голой воле. Неоднородный предмет волей разделяется на несколько частей и каждая часть по отдельности превращается в единый сложносоставной предмет – башмак. А можно использовать специальное заклинание, что снизит расход магических сил в три – пять раз и позволит получить нужный результат с наибольшей вероятностью.
– Ты весьма доходчиво объясняешь, – сказала Элизабет. – И какой предмет ты собираешься превращать?
– Вначале хотел сделать обычный автомат или пистолет, но нельзя, поскольку опасно.
– Чем же это может быть опасно помимо того, что это оружие? – удивилась Элизабет.
– Для ответа на этот вопрос расскажи, на каком принципе работает огнестрельное оружие?
– Это задачка дошкольного возраста, – ухмыльнулась Хоук. – Порох загорается, образуются пороховые газы, которые толкают пулю.
– И?!
– Не понимаю, – пожала плечами девушка.
– Ты же сама сказала – пороховые газы! Представь, что ты трансфигурировала камень в автомат, все его детали, в том числе и порох, состоят из камня. Ты постреляла из автомата, надышалась газов, потом трансфигурация закончилась... Как думаешь, ты очень обрадуешься каменной пыли в лёгких?
– Хм... – покивала головой Элизабет. – Логично. И что же ты делаешь?
– Воздушное ружьё.
– А разве это не игрушка? – удивлённо спросила Элизабет. – К тому же, там тоже будут газы – воздух.