Детская комната
Шрифт:
2. Игрушки должны комплектоваться между собой, чтобы стимулировать развитие все более сложных сюжетных игр. Например, если в арсенале игрушек малыша есть большой грузовик, то обязательно должны быть кубики или что-то другое, что можно в него загрузить, куклы или зверюшки, по размерам подходящие на роль шофера, пассажиров и автомехаников, а также большая коробка из-под бытового прибора или предмет, подходящий по размерам для гаража.
3. Игрушки для маленького ребенка не должны быть статическими, сугубо декоративными. Большую куклу обязательно нужно одевать и раздевать, а также мыть и расчесывать, машина должна ездить, поднимать что-то краном, открывать и закрывать двери. Чем больше манипуляций можно
4. Игрушки должны быть выполнены из разных материалов. В наборе игрушек для маленького ребенка, наряду с яркими пластмассовыми игрушками, обязательно должны присутствовать деревянные (кубики, пирамидки, весы, машинки), меховые и резиновые игрушки, игрушки из разных тканей, керамические и металлические.
Выбор игрушки – серьезное дело, так как она символизирует те или иные стороны человеческих отношений. Существует группа требований, которым обязательно должна отвечать каждая игрушка.
Медицинские и экологические требования. В первую очередь следует обратить внимание на то, из чего сделана игрушка. В состав материала могут входить вредные вещества или вся игрушка может быть покрыта вредной краской. Малыш обязательно захочет попробовать ее на вкус, да и дети постарше часто берут игрушки с собой в постель.
Педагогические требования. Заводная игрушка позабавит ребенка, пирамидка поможет выработать терпение и координацию движений, мяч укрепит физически. При выборе игрушки лучше руководствоваться традициями наших бабушек и не покупать игрушки типа трансформера или какого-нибудь жуткого вампира.
Психологические и нравственные требования. Большую ценность представляют игрушки, в которые можно играть нескольким детям одновременно, – настольные и спортивные игры или, например, конструктор. Такие игры развивают у детей умение сотрудничать.
Эстетические требования. Прежде чем приобрести игрушку в магазине, следует подумать, будет ли она способствовать развитию у ребенка чувства прекрасного. Гораздо лучше подарить ребенку рукотворную игрушку, чем сделанную на фабрике.
Для детей 3–6 лет конструктор – не только игрушка, но и учебное пособие. Во время игры с конструктором ребенок развивает мелкую моторику рук, что, несомненно, будет способствовать развитию навыков письма. К тому же из конструктора можно построить много интересных игрушек.
Выбирая конструктор для детей, следует придерживаться следующих несложных правил:
1. Конструктор должен быть универсальным. На сегодняшний день существует множество конструкторов, рассчитанных на сбор лишь одной модели (например, качелей или пиратского корабля). Такая игрушка выглядит достаточно эффектно, но отнюдь не способствует развитию фантазии. Идеальный выбор – конструктор-«ведерко» типа «Лего». Из него можно собрать любой предмет.
2. Конструктор должен соответствовать уровню развития ребенка. Чем младше ребенок, тем крупнее должны быть детали. Если ребенку не исполнилось еще пяти лет, не следует приобретать для него металлический конструктор. 3–5-летний малыш просто не справится с многочисленными мелкими деталями и быстро потеряет интерес к игрушке.
Если родители стоят перед выбором, что предпочесть: мягкую игрушку или конструктор, ответ только один – конструктор. Именно такая игрушка поможет ребенку стать настоящим творцом.
Для изготовления игрушек подойдут любые материалы от старых вещей, цветные яркие лоскутки, обрезки меха. Можно сделать интересную игрушку из старых колготок ребенка (рис. 58).
Нужно от них отрезать чулочную часть наполовину, а затем от нее отрезать пяточную часть. После этого чулочную часть следует пришить по бокам туловища, которое делается из верхней части колготок, пяточные части пришиваются к туловищу на месте ног. Туловище нужно набить ватой, затем зашить; после нарисовать глаза, рот и нос (но при желании их можно и вышить), приделать волосы. Из цветных лоскутков можно сшить какой-нибудь забавный наряд и одеть в него куклу.Рис. 58. Детская игрушка
Для изготовления тряпичной куклы понадобятся два прямоугольных куска ткани размером 12 х 8 см и 6 х 5 см. Оба куска нужно скатать в рулон и концы крепко перевязать нитками. К середине большего куска прикладывают меньший, после чего скрепляют нитками крестообразно. Лицо у куклы можно нарисовать, а при желании и вышить. Волосы следует приделать из шерстяной пряжи и одеть куклу в специально сшитый наряд (рис. 59).
Рис. 59. Тряпичная кукла
Для того чтобы изготовить декоративные куклы и игрушки, понадобятся лоскуты от эластичных и махровых тканей, пуговицы, цветные нити, бусы. Хорошо использовать ткани ярких, сочных тонов, т. к. это придает игрушке веселость и оригинальность.
Для куклы понадобится около 30 см ткани. Прежде всего выкраивают самые основные детали – туловище, руки, голову. Каждую деталь изготавливают из двух частей – переда и спинки. Когда все детали уже выкроены и сшиты по швам, голову куклы пришивают к туловищу, затем прикрепляют руки и ноги. Отдельные части куклы заполняют ватой. Затем все швы стачивают с изнаночной стороны, после чего выворачивают на лицевую сторону. Лицо у куклы можно выполнить в виде аппликации, вышить или нарисовать.
Различия по внешнему виду игрушкам придают всяческие дополнения. Для куклы-зайца можно выкроить комбинезон из джинсовой ткани, галстук, кепку; для клоуна – котелок и большой нос.
Из старых вещей можно изготовить множество разнообразных игрушек. Например, из старых перчаток можно выкроить игрушку-зайчика (рис. 60). Его изготавливают из двух старых перчаток. У перчатки отрезают второй и пятый пальцы, затем пришивают в нужном месте, получаются задние лапки. У второй перчатки отрезают два пальца, затем пришивают передние. Туловище и лапки набивают ватой и вшивают их в манжет. После этого пришивают глаза, нос и рот. Для изготовления хвостика вполне подойдет кусочек меха.
Рис. 60. Порядок выполнения игрушки-зайчика
Чтобы изготовить котенка (рис. 61), нужна будет одна перчатка, на ней отрезают пятый палец и пришивают его вместо хвоста. Третий палец отрезают и пришивают напротив первого пальца. Длина у них должна быть одинакова. Затем игрушку набивают ватой. Ушки делаются путем заправки и зашивания средней части манжет. После этого пришивают усы, глаза и нос.
Рис. 61. Порядок выполнения игрушки-котенка