Дневник будущего
Шрифт:
– Ух ты! Другое дело, Амано Юкитэру! Куда ты ее поведешь?
– Пока не знаю. Может посоветуешь?
– Ну, я бы посоветовала сводить ее в театр. Ты ведь любишь оперу?
– Но я не знаю, любит ли она……
– Во дает! Встречается с девушкой и не знает, что она любит!-Возмущалась Реа. Честно говоря, она была права. Во всем. Но разве я мог признать вину? Тем более зная, что Юно психически нездорова? А потому, просто ответил:
– Мы не говорили на эту тему. Я могу сводить ее на спектакль “Гэндзи”. Мы как раз его проходим.
– Вот и славно.-Одобрила Реа и взяла тарелки, чтобы вымыть.
– Да, мам!
– Что?
– Спасибо за совет.-Мама улыбнулась, тепло произнесла:
– Не за что!-Я
Переодевшись в шорты и голубую рубашку с коротким рукавом, я лег в кровать, укрылся и погрузился в мысли.
“По идее, мама-то права;Юно так старается, готовит, убирает, помогает мне. А я? Отталкиваю ее и строю из себя любящего идиота. Иными словами-открыто выставляю ее психопаткой! Разве она этого достойна? Разве виновата, что у нее такие родители? Разве виновна в том, что с ней произошло? Нет. Тогда почему я так поступаю? Может, и вправду стоит переосмыслить все? Попытаться стать к ней….ближе? Надо подумать. Надо все подумать и обдумать. Это очень важно, касательно нас обоих. Если я хочу быть с ней, то должен принять ее такой, какая она есть. Но смогу ли я? Или….может быть, ее характер можно как-то подправить? Или же нет. Ведь, это может быть детской травмой, которая остается пожизненно и уже никогда не лечится. Она принимает меня таким. Но смогу ли я ее принять? Смогу ли подарить желаемое? А если я откажусь? Чего мне может это стоить? И захочу ли я вообще это делать? Сегодня, когда мама завела разговор и рассказала о ситуации с рубашкой, я зудумался над ее словами. Думаю, ради Юно стоит задуматься над такими вещами.
Комментарий к Долгая неделя-вторник
“Повесть о Гэндзи”-роман Сикибу Мурасаки, как указано в фанфике, был написан между 1001-1008 или же 1013-1014 годах.
Сикибу Мурасаки-японская поэтесса и писательница периода Хэйан. Родилась в Киото в 973 году. Умерла в 1014 году. (41 год). Место неизвестно.
Дети:Дайни-но Санми(Кэнси).
========== Долгая неделя-среда ==========
(Среда)
13 апреля. 07:40. Дом Юкитэру Амано.
Сегодня среда. Я завтракаю и смотрю телевизор, где по одному каналу передали премьеру нового фильма “Сердце Небосвода”. Не выдержав более, я залез в компьютер и просмотрел описание фильма:
“Пятнадцатилетний парень Кенджи Акияма мечтает стать астронавтом и исследовать звезды. Но мечты прерываются, когда он вынужден уехать в Саппоро, где поступит на врача. В училище он знакомится с прекрасной девушкой Реико. Как оказалось, мечта быть рядом со звездами посещала не только Кенджи. Реика так же с детства любит звезды и все что с ними связано. Именно это объядиняет их и делает пару. Молодые люди сильно влюблены друг в друга и готовы отправится за своим счастьем на край света, лишь бы быть вместе, отец Реики, да и родители Кенджи против их отношений. Смогут ли эти два сердца вновь воссоединиться? Ведь их судьба зависит от небесных светил…..”
Описание, да и трейлер мне очень понравились. Фильм романтичный и со звездами. Как раз то, что мне и нужно! И в кинотеатрах он выходит как раз на выходные. Два дня подрят! Разве могут быть такие совпадения? Врят ли. И все же, я везунчик!
С поднятым настроением я закидываю на плечи рюкзак и иду в школу. По дороге я встретил Хинату и Мао. Мы немного поразговаривали о том, где будем сегодня тусоваться и решили пойти к водопаду “Исибаси”.
– Юки!-От испуга, который навел на меня знакомый женский голос, я аж подпрыгнул на месте, что вызвало смех у девчонок. Обернувшись,
я увидел Юно. Она подбежала ко мне и чмокнула в щеку.– Я соскучилась!
– Мы не виделись всего один день! Даже вечер.-Сказал я мрачным голосом.
– Для меня даже час целая вечность! Не говоря о минуте…..-Мы вошли в класс. Первым уроком было рисование. Я доставал принадлежности, когда ко мне подошел Косака:
– Эй, здорова!
– Привет.
– Как жизнь?
– Как обычно.
– Ясно. Ну че? Ты сегодня с нами? Мы решили пойти потусоваться у водопада “Исибаси”.
– Буду рад сходить с вами.
– Скажу ребятам. Ты будешь со своей телк….девушкой?
– Да. Куда ж я без нее?-Косака расхохотался.
– Эт верно. Лады тогда. Увидимся после.
– Хорошо.-Как только начался урок, я просмотрел дневник:
“Ср.школа Сакурами.08:50 Класс.”
09:00. Вошел учитель. Все поздаровались.
09:10.Сегодняшний урок заменяет Арэта Иида.
09:20.Все рисуют по своей фантазии.
09:30.Арэта подошел ко мне.
Опять этот учитель заменяет урок? Нет, мне конечно очень нравился Арэта, но это уже черезчур! Разве бывают совпадения? И еще. Как преподаватель по литературе может заменять нам искусство? Если только…..
– Итак, дети! Сегодня вы можете рисовать то, что угодно вашей фантазии. Многие из вас наверняка думают:”Что он здесь делает?” Так вот. Я уговорил директора заменить вам искусство. У меня работы валом, так что мне некогда подсказывать вам, что и как делать. Надеюсь, справитесь.-Объявил Арэта и сел за стол.
Раз уж можно рисовать все, что угодно моей фантазии, то я предпочел бы нарисовать что-то новенькое. Закат.
Пока я рисовал только линии горизонта. Учитель искусства в Нагое говорил мне, что сперва лучше сделать наброски, а потом работать над ними, доводить до конца работу и разукрашивать. Так я и сделал. Работая над рисунком, я частенько поглядывал то на Арэту, то на Юно. В один момент, когда я посмотрел на Юно, она просто расстреливала глазами учителя и сжимала кулаки. Заметив мой взгляд, она мило улыбнулась и вернулась к работе.
Мой рисунок “Закат” был уже почти готов:
“Свело-оранжевое, переходящее в темно-красное, небо, сочеталось с темными, почти черными облаками и ярко-желтым солнцем. На горизонте я изобразил полосу таких же темных деревьев, пропускающих через себя отсветы солнца, играющие на воде. Вода же, окрашенная из-за неба в оранжево-желтый цвет, принимала у себя двух фламинго, таких же темных, как облака и деревья. Разумеется, вода просто ровной не была. На ней имелись малейшие бугорки волн.”
Я так увлекся рисованием, что не заметил, как ко мне подошел Арэта. Увидев мой рисунок, он воскликнул:
– Ого! У тебя потрясающий рисунок, Амано! Ты определенно где-то учился. Не скажешь, где?
– Эм…ну, пока мы жили в Нагое, я ходил туда в художественную школу. Как только мы переехали в Сакурами, я больше никуда не ходил.
– Ты молодец. Так держать.-Он похлопал меня по плечу.-Я ставлю тебе пять за урок.
– Спасибо.-Арэта ненадолго вышел из класса и только спустя десять минут вернулся. Я рисовал свои любимые рисунки, пока Арэта не объявил:
– Домашнее задание. Нарисовать любой город, какой вам нравится. Город, не допстопримечательность, а город! Ясно?-Все хором крикнули “Ясно”, после чего прозвенел звонок. Большинству из учеников в моем классе поставили пять, но в числе тех, кому поставили четыре, была Юно. Я был удивлен таким заявлением. Надо будет ее научить рисовать……Стоп. Неужели тягаться с ней задумал? Если честно, я сам уже запутался. Верить ей или нет. Но то, с каким усердием она старается меня уберечь от недобрых глаз, заслуживает хотя бы уважения. Следующим уроком был родной язык. Потом математика, физика, химия. День пролетел быстро и мы с друзьями отправились к водопаду.