Дневник первоклассницы

– Учительница сказала – не паниковать! Мы на улице в безопасности, – по-взрослому объяснила нам Алина.

– Вот так дела. А наши вещи в классе. Все сейчас как загориииит! – завопил Максим.

– Не говори ерунды, замолчи! Видишь, уже вон двойняшки заплакали, – сказала Эльвира.

И на самом деле, мы заметили как Вера и Аня хныкали. Причем одновременно, даже сложно сказать, кто из них заплакал первой. Они держались друг за друга, пытаясь успокоиться. Учительница подошла и что-то им сказала. Двойняшки улыбнулись, утирали слезы.

Мы гуляли на улице за школой. Я не подумала позвонить маме или папе. Нам сказали, что все в порядке, просто произошла какая-то авария, перенапряжение в электрощитовой. Но пожара нет. Однако уроки отменяются и можно пойти домой, если родители придут за нами. Остальные идут как обычно в продленку. Не знаю, что нас больше обрадовало. Новость о том, что пожара нет, или сообщение, что можно пойти домой.

Когда мама пришла за мной, я рассказала, что у нас случилось. Оказалось, что мама звонила мне. Но я не слышала. Мы были на улице и разговаривали, а там шумно, и я отвлеклась. Вечером по телевизору показывали нашу школу! Было эвакуировано 1250 человек. И я там была. Вот такое опасное приключение! А я запомнила, когда возникает пожар, главное – не паниковать. Я не паниковала и даже не испугалась, хотя и крикнула громче всех «Пожар».

Октябрь уж наступил

У нас задание – насобирать и засушить листья. Но делать это нужно не абы как, а правильно. Берешь большую книжку, кладешь туда лист, аккуратно разгибаешь края, закрываешь книжку. Листочек должен быть красивым, желтым или красным, не дырявым. Листья нам нужны в четверг на урок труда.

Мы пошли в небольшой лес возле дома. Я заметила за деревьями детей, они собирают листочки. Это Илья и Соня, тоже из первого «В», то есть из моего класса.

– О, привет! И мы за листиками. Только надо брать ровные и чистые листочки! – сказала я.

– Ага, – сказал Илья и побежал.

Хихикая, Соня побежала за ним. И я тоже. Мы скрылись за осенними деревьями – большущими кленами. Здесь в основном сосны, это сосновый лес. Но как-то случайно растут и несколько кленовых деревьев. Листья никто не убирает, их здесь очень много. Можно устраивать настоящий листопад. Мы поднимали охапки листьев и кидали друг на друга. Листья застревали на шапках, падали в капюшоны, застревали на сапогах. Мы стряхивали их и смеялись. Я старалась собрать листочки, но Илья и Соня отвлекали меня, кидались листьями, и мои красивые разноцветные находки приходилось кидать в них.

Илья остановился. Мы стояли на маленькой полянке, окруженной деревьями, сквозь которые едва видны наши мамы. Они там заняты разговорами, поглядывают на нас.

– Смотрите! Это секретик! – тыкая длинной палкой в землю, говорил Илья.

– С чего ты решил? – спросила Соня.

– Там вокруг камни, земля свежая и еще не заросла травой. Значит здесь выкопали ямку! – как серьезный сыщик-детектив сказал Илья и поднял указательный палец вверх.

– А может, здесь просто палили костер? И поэтому такая земля, – предположила я.

– А давайте копать! Там точно есть секретик! Мне кажется, я вижу стекло! – не унимался Илья.

– Нет, даже если это и так, кто-то может расстроиться, если мы выкопаем его секрет! – грустно сказала Соня.

– Тогда мы вернемся сюда завтра, или послезавтра. Это будет наше секретное место! – предложил Илья.

Мы согласились с ним и принялись собирать листья.

– Так, давайте левее. Вот там еще листок. Ангелина, давай, не зевай! – командовал нами Илья. Он стоял на высоком камне как капитан на мачте корабля.

Нас позвали родители, но так не хотелось уходить. Листья такие красивые, они отличались цветом, узорами, размером. Я разглядывала их словно разноцветные стеклышки. Набрала целую кучу. Мы даже решили с мамой сделать осеннюю поделку в школу. Нарисовали пастелью дерево. Пастель – это такие карандашики, похожие на мелки. Каждый карандашик мы подносили к горящей свече, он плавился, и нужно было быстро капнуть на нарисованное дерево. Воск застывал, оставляя причудливые листья-узоры. Дерево получалось осенним, объемным и очень ярким. Потом мы решили приклеить туда маленькие листочки, что насобирали в лесу, а рядом сделать ежика. Мама выдумщица у меня. Это она все придумала, подсмотрела в интернете. Там вообще можно все найти.

Я взяла кусочек коричневого пластилина и вылепила тело ежика. Оставалось придумать, из чего сделать колючки. У нас были семечки и засунули их в пластилин. Получилось красивенько.

Учительница показала мою картину классу. Дети стали спрашивать, а из чего сделаны колючки?

– Это семечки. Но не обычные, а тыквенные! – гордо отвечала я. Мне приятно, что моя картина поселилась в школе.

А потом я заболела. Дни дома грустнее, чем в школе. И хотя горло еще болело, я убедила родителей, что здорова. А в школе нас пересадили. Теперь я сижу на предпоследней парте с Сеней. Он милый. Максим теперь сидит за мной, а Саша и Эльвира на других рядах, но тоже недалеко. Мы можем переглядываться друг с другом во время уроков и улыбаться. Между нами будто невидимая нить, и эти переглядывания – наш секретный язык.

– Отдай, это мои карандаши! – закричал Сеня мальчику, который сидел впереди.

Я только вошла в класс и сразу поспешила на помощь Сене.

– Это его карандаш. Не трогай! – возмущенно закричала я.

Это был Паша. Он любил у всех что-то отбирать. Мама говорит, если людям не хватает внимания, они начинают обижать других. Но на самом деле, они просто хотят дружить и общаться. Я посмотрела ему прямо в глаза. Я открыла их так широко и сделала такое серьезное лицо, кажется Паша даже испугался. Он отложил карандаш Сени и отвернулся.

– Спасибо, – тихо сказал Сеня.

– Мы же соседи. А соседи помогают друг другу, – подмигнула я Сене.

На следующий день, я заметила, как Паша неподвижно сидит над раскраской, задумчиво смотрит в одну точку.

– Что смотришь? – спросила я.

– Ничего! – огрызнулся Паша.

– А я вижу, что ты смотришь на картинку. Что там такое? И почему не рисуешь? – не отставала я.

– Это мотоцикл. И здесь нужен золотой карандаш. Так надо. Но золотых карандашей не бывает!

– А вот и бывает! У меня есть такой. Давай тебе покажу.

– Не может быть. Я таких никогда не видел.

– Я сейчас найду.

Через минуту я показала мой золотой карандаш. Он, все еще не веря своим глазам, смотрел и молчал. Не знал, что сказать или просто не решался попросить у меня карандаш. Он же Паша. Он не привык просить – все сам берет и отбирает. Я видела его смущение и протянула карандаш первой.

– Только потом отдай! – грозно посмотрела на него.

– Ага, сча.

Через урок, когда я вернулась с перемены, на столе лежал мой карандаш. И маленькая конфетка.