Дневники, письма. Воспоминания современников
Шрифт:
20.8.47 г. Готовлю технологические карты. Добросовестно, не жалея себя. Зав. и старшой очень довольны, но я почему-то чувствую угрызения совести; мне кажется, что я мало работаю и не отрабатываю этой тридцатки в день. Получил зарплату 470 р. Это аванс. Честным трудом, нормальной работой не зарабатывал никогда (исключая различные авральные, лошадиные работы, например, выгрузку угля, когда за 24 часа непрерывной работы заработал 300 рублей)…
Я согласился читать материаловедение, хотя не представляю себе, как буду успевать и в депо и в классе, правда, задача облегчается тем, что практика в депо будет через день и один день теоретических занятий. Взял, в задумчивости почитал программу, вспоминая все мне известное – и твердо решил – надо вывезти! Вывезти во что бы то ни стало.
Вообще мне не везет – я накалываю сам себя за свою растерянность и торопливость. Как только поехал сюда – потерял нож. Купил за 10 рублей здесь, вчера опять потерял, а бане оставил солдатский ремень – пришлось отдать опять червонец, купил эти «часы» – оказалось, ни денег, ни часов. Эх, растяпа!..
29.8.47 г. За часы пришлось отдать еще полсотни. Сейчас тикают, на минуту за час спешат. Подряд четыре ночи составляю календарно-тематические планы по материаловедению, его будет 7 часов и эксплуатации паровозов – 4 часа в неделю. По силам ли взял, Владимир Алексеевич?
Я – счастлив. Что мне нужно? Я – сыт. Одет и обут. Одно – работать. Так работать, чтобы никто не сказал, что я легко зарабатываю эту тысячу. И дело тогда пойдет…
2.9.47 г. Сегодня у меня знаменательный день. Первый раз за свою коротенькую жизнь пришел на занятия преподавателем. Много было передумано и пережито, но с самого утра сегодня – был удивительно спокоен…
7.9.47 г. Сегодня 800 лет Москве. Отметил полным отдыхом с 12 до 7 ч, кружкой пива, карманом орехов, карманом семечек, парой яблок и этой записью. Начнем другую тетрадь, Владимир Алексеевич!
8.9.47 г. Работаем. Мой стаж педагогической работы – 11 часов. Что получается? Получается ничего. Хотя нет у меня теории в голове, но ребята слушаются. Шум в классе – меньший по сравнению с шумом на уроках по русскому и математике у молодых московских педагогов, только окончивших институт. Работа со своей группой – тоже идет. Мешает молодость проклятая (А так ли ее надо называть, Владимир Алексеевич?). Ребята зовут меня по имени-отчеству, и мне с непривычки неудобно выслушивать это (хотел только написать – оскорбление), ну, больше серьезности.
Послал маме 150 рублей – больше не мог выгадать. С получки думаю послать еще. Продолжаю чувствовать себя неуверенно: после двухмесячной безработицы и голодовки такая благодарная (и в экономическом и в моральном отношении) работа и такое питание (я сейчас питаюсь неплохо). Эх, не сглазить бы. А?
Надо работать лучше. Точное расписание и режим дня. За это бороться всеми потрохами.
11.9.47 г. Сумасшедшие денечки. Уехали в Москву директор и Александр Иванович. Везу его уроки. Например: сегодня читал: 2 часа паровоз (устройство), 1 час ремонта, 1 час эксплуатации, 1 час материаловедения, 1 час слесарного дела! Кроме всей этой напряженной работы – дежурил в столовой во время ужина…
Чулин – учащийся 5-й группы, воспитывался без матери, а в школе похоронил отца. В первый раз я встретил его в столовой. Он угрюмо, «по-взрослому» смотрел на меня и ждал ужина своей группы. Я почему-то не сумел настоять на графике и посадил группу вне очереди. Он подошел и свирепо спросил: «Когда кормить будешь?» «Вас я совсем не буду кормить, не заслужили этого». «Не будешь? Тогда я хлеб с подноса возьму» и прибавил еще кое-что. Хлеб он, конечно, взял с подноса и попался. Потом я узнал, что он такое. Сегодня он собрался ехать в Москву, везти в детприемник маленькую сестренку. Выписывал хлеб на 3 дня. Я отозвал его из кабинета дира и, оторвав
талон на хлеб, дал ему. Он раскрыл глаза и, кроме «спасибо», ничего не мог сказать. Интересен случай с Борисовым Юрой. Я ходил на дом, говорил с мамашей по поводу его поступка с одним мастером. Дал «последнее» обещание…Получил письмо от Маруси.
16.9.47 г. Вчера на совещании директор, выступая, отметил меня с хорошей стороны! Ему понравилось, что для уроков материаловедения я насобирал в депо различных обломков чугуна, стали, выпросил в кладовой бобину сплава Кинга, в инструменталке – негодных фрез, сверл, в медницкой – куски баббиту, и привел пример этого остальным – тертым педагогическим волкам. Мне было очень неудобно, так мало сделано, а такое внимание…
С группой взял курс на строгость во время учебы и работы и товарищеского обращения вне их.
Чтобы окончательно укрепить себя в группе – сейчас необходимо повоевать с бухгалтерией, хозяйственниками и комендантами за выдачу ребятам положенной хлопчатки, ботинок, носков и т. д.
20.9.47 г. Сумасшедшие дни. 17-го после обеда поступило распоряжение горкома партии о снятии с занятий 4-х групп и направлении их в шахту на сверхплановую добычу. Со мной поехало 13 человек, как раз половина группы. Остальные разбежались по кустам. С 4-х часов спустились в забой и в час ночи вылезли. Работали, как проклятые, ребята молодцы. Я все время просидел с ними в лаве. Денег нам не заплатили, обед дали плохой. Половину дороги назад пришлось идти. Это километров 5. Пришли в Узловую в 6 часов утра, разбитые до основания. Дал ребятам по две порции хлеба (за счет отсутствующей половины, на себя принял ответственность), по две порции супа, по три порции каши и отправил спать на весь день, а сам пошел читать материаловедение. Провел два часа, потом воевал с неявившимися, пообедал, опять воевал, и только в 5 часов удалось попасть домой. Мертвецки уснул и проснулся только в 6 часов утра. В шахту спускался первый раз в жизни, немного было не так, как показывают в кино и на картинах и как пишут в книгах. Посмотрел тяжелый благородный труд шахтера…
25.10.47 г…Мечется директор, помпохоз, мастера, мечусь и я вместе с ними в общем круговороте, портим друг другу аппетит и нервы, стараемся, и я стараюсь сделать лучше, но в результате получаю такие выкрики, как «Четырехглазый», «Очкастый», такие замечания, как получилось сегодня. Уже помышляю о том, чтобы прийти к директору и сказать ему: «Увольняйте»…
22.11.47 г. Но до чего же у меня все хорошие, с обыкновенными шалостями ребята. Простые, деревенские парни, чувства которых не прячутся за разноцветные лишние словеса, а так приятны в своей непосредственности и простоте. Плохо слежу за собой, а поэтому иногда получаются неисправимые ошибки.
Завтра воскресенье, но отдохнуть не придется – дежурю в столовой…
30.11.47 г…Руководство – сменилось. Директор уезжает в Москву… Новым диром будет С., так, посредственность. Завом – Сухорученко – это человек, которому я обязан всем. Видно, что следит за мной, помогает. Мы понимаем друг друга, он меня – больше, т. к. прошел всю стадию, в которой я нахожусь. Сочувствует и помогает…
16.12.47 г…Большая радость для всей нашей страны. Полегчает житуха. Народ недаром совал деньги недели за две до вчерашнего дня. Отменили и деньги и карточки. В магазинах хлеба – хоть завались, никто не берет. Народ рвет друг у друга новые денежные знаки – рассматривают, обсуждают бумагу, вязь, делятся впечатлениями. «Крепнет рубль» – так говорят винтики, в депо, в училище, на улице.
Меня часто раздирает страшное желание – что-нибудь намазать на бумаге, что-нибудь выдумать свое. Никак эта штука пока не лезет в голову, потому что, по правде сказать, я и не пробовал. Если написать что-нибудь, то написать, конечно, о железной дороге, о людях на ней, какой-нибудь простой, симпатичный характер обрисовать, простой чтобы был и близкий всем таким же простым, мазутным людям. В основу рассказа надо положить какой-нибудь сюжет. Есть тема хорошая одна: наша, железнодорожная, о наших людях и о нашем человеке. Я хочу сказать о Золотареве, знатном машинисте Узловского депо, которого выдвинули узловцы кандидатом в Облсовет…