Дорожное происшествие
Шрифт:
На мгновенье вспыхивает маленький язычок, но куда ему - он тонет, гаснет, гибнет в желто-зеленом огненном шлейфе. Экий фейерверк! Экая шутиха, прости, Господи!
Горит, горит бздех, горит, словно первый китайский порох - удивляюще, словно американский напалм - поражающе, словно секретное советское топливо потрясающе.
А как горит! Как храм Артемиды Эфесской, как Жанна д'Арк, как Москва двенадцатого года. С шумом, с треском, со славой.
Горят ветра, гуляющие по-над Гогиной перистальтикой - нежный зюйд-вест тонкого кишечника, суровый,
Пахнет табаком, чесноком, мужиком (В.Набоков), говнюком, пиздюком, мудаком (В.Сорокин).
А впрочем, нет, дети. Ничем уже не пахнет. Как я говорила на прошлом уроке, окись серы не имеет запаха.
H2S+O2=H2O+S2O
Нина Николаевна положила мелок, повернулась к классу:
– Соловьев, к доске.
Сергей встал, вздохнул и пошел неуверенной, робкой походкой. Нина Николаевна вытирала испачканные мелом пальцы носовым платком:
– Напиши нам реакцию получения сероводорода.
Соловьев подошел к доске.
Класс затих, с интересом разглядывая новенького.
Сергей взял мелок и уставился на уравнение, только что написанное Ниной Николаевной.
Некоторое время в классе стояла полная тишина.
– Ты был на прошлом занятии?
– спросила Нина Николаевна, убирая платок и разглядывая быстро краснеющие уши Соловьева.
– Был, - тихо ответил он, облизывая пересохшие губы.
– Помнишь, что я рассказывала?
Он кивнул.
– Тогда перечисли сначала, из каких реактивов можно получить сероводород.
Соловьев молчал, не отрывая взгляда от доски.
Подождав еще пару минут, она пошла меж рядов, привычно обняв себя за локти.
– Хорошо. Пойдем от противного. Скажи, Соловьев, из серной кислоты можно выделить сероводород?
– Можно, - быстро ответил он, не оборачиваясь.
– А если сернистой?
– она остановилась возле его парты, взяла раскрытую тетрадь, перелистнула страницу.
– Можно... то есть... нельзя, - пробормотал Соловьев.
Она взглянула на него поверх очков, вздохнула, положила тетрадь.
Зазвенел звонок.
Класс облегченно зашевелился.
Нина Николаевна быстро подошла к своему зеленому столу, села, склонилась над раскрытым журналом.
– Двойка, Соловьев. В тетради у тебя все записано. Черным по белому... А ничего не помнишь.
Он по-прежнему стоял, тупо рассматривая доску.
В классе стало шумно: ученики говорили, смеялись, шелестели тетрадями.
– Садись, - проговорила Нина Николаевна, - или нет... поможешь мне штатив донести.
Она постучала рукой по столу.
– Тишина! Успокойтесь! Запишите домашнее задание.
Все стали открывать дневники.
– Параграф двенадцатый, тринадцатый, четырнадцатый. Урок окончен. До свидания.
Все нехотя полезли из-за парт.
– Возьми штатив и спиртовку, - сказала она Соловьеву, забирая журнал
и коробку с реактивами.– Пойдем, Соловьев.
Они вышли в коридор, уже полный отдыхающих учеников, прошли мимо буфета и стали подниматься на второй этаж. Соловьев нес штатив, стараясь никого им не задеть. В пробирке подрагивал кусок серного колчедана.
– Что же ты ничего не повторил?
– спросила Нина Николаевна.
– Времени не нашел?
Соловьев на ходу пожал плечами.
– А может быть - желания?
– улыбнувшись, она качнула головой. Соловьев, Соловьев. Только к нам пришел, и уже двойка. Плохо...
Они взошли на второй этаж и тут же оказались возле двух смежных дверей. На левой было написано ЛАБОРАНТСКАЯ, на второй - РЕАКТИВНАЯ.
Зажав журнал подмышкой, Нина Николаевна достала ключ из кармана коричневого жакета, отперла правую дверь:
– Выучи к следующему уроку все о сероводороде. Как получается, какими свойствами обладает. Если расскажешь хорошо, обстоятельно - исправишь двойку.
Она распахнула дверь, посторонилась, пропуская его:
– Проходи, поставь вон туда на стол.
Соловьев послушно прошел и поставил штатив вместе со спиртовкой на край большого, во всю комнату стола, сплошь заставленного штативами, колбами, ящичками с трубками и пробирками. В большой металлической коробке аккуратными рядами покоились спиртовки.
Вдоль стен теснились желтые шкафы, забитые банками, колбами, бутылками с химическими реактивами. В углу, возле самой двери, примостилась раковина с надколотым зеркалом. Из старого медного крана капала вода.
Пахло жжеными спиртовыми фитилями и химией.
Нина Николаевна открыла шкаф, поставила пробирку с реактивами на полку.
Соловьев разглядывал замысловатую стеклянную трубку с двумя краниками.
– Интересно?
– спросила она, закрывая шкаф.
Соловьев кивнул.
– Это трубка Зелинского. Она используется в гидролизе. Положи ее вон в тот ящик.
Соловьев положил трубку, но Нина Николаевна рассеянно махнула рукой, сосредоточенно глядя себе под ноги:
– Или нет... лучше не так...
Лицо ее стало отрешенно-серьезным, губы что-то шептали.
Постояв, она повернулась к столу:
– Вот что. Так и сделаем. Помоги-ка мне, Соловьев.
Она стала быстро снимать ящики и приборы со стола и ставить на пол.
– Снимай, снимай быстрей... только не побей...
Соловьев принялся помогать.
Стол был длинным, широким, так что пока они разобрали его, прозвенел звонок на урок.
– У вас что сейчас?
– спросила Нина Николаевна, снимая тяжелый ящик со спиртовками.
– Геометрия, - проговорил запыхавшийся Соловьев.
– Ну ничего. На десять минут опоздаешь, скажешь Виктору Егорычу, что я тебя задержала.
Она наклонилась, открыла в тумбе-основании стола маленькую дверцу, вытащила свернутый черный провод со штепселем на конце, размотала и вставила в розетку.