Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

– Но Коннор, так тоже нельзя, - испуганно взглянула на него Селена.

– Что-то в словах Коннора есть… справедливое, - задумчиво сказал Понцерус и вдруг посмотрел на угол здания. – И… Неплохо бы проследить, куда побежал Корилус…

Коннор первым сорвался с места – за ним братство, а потом и вся компашка Ирмы.

Крыльцо школы отличалось довольно большими размерами высокой лестницы. По бокам лестницы оставались солидные углы, закрытые от глаз посторонних высокими, аккуратно стриженными кустами.

Восхищённая Ирма проследила прыжок Коннора в едва различимую

брешь в кустарниковой ограде, туда же за ним последовали и четверо братьев. Компашка Ирмы прыгать не стала, а просочилась сквозь кусты – между тонкими, но жилистыми стволами, и увидела финальное действо происходящего в этом укромном месте: Коннор буквально в полёте снёс Корилуса с места, подхватив его за подмышки. И таким образом не дал малышу-эльфу завершить боевой приём против эльфа-обидчика. Один первоклассник-вампир, кашляющий кровью, валялся на газоне, пытаясь встать. Второго нигде не видно. Наверное, сбежал раньше.

Мирт в первую очередь бросился к чужому первокласснику-эльфу. Состояние его школьной формы и перепачканного грязью лица указывало, что на газонной травке «удалось» поваляться и ему. А Хельми и Колин принялись приводить в порядок похныкивающего вампира. Мика встал рядом, скептически глядя, как они заботливо обращаются с пострадавшим.

Компания малолетних бандитов молчком-тишком приблизилась к Коннору. Успокоившийся Корилус уже стоял на земле, держался за его руку и, насупившись, следил за будущими одноклассниками.

Ирма с завистью сказала:

– Корилусу хорошо-о… Ему везё-от – драться со своими можно. А что делать нам, когда к нам пристанут? (Колин застонал: «Ну Ирма-а…» А Мика, довольный, захихикал.) К Бериллу всё время бегать? Он-то вампир – ему вроде как тоже можно всех подряд лупить. Но ведь устанет…

Коннор огляделся и, предусмотрительно таща за собой внешне послушного Корилуса, отошёл к бордюру, на который и присел. Маленький эльф, сурово безразличный, примостился рядом.

– Что-то я не понял, - обратился Коннор к волчишке. – Вы собираетесь ругаться со всеми в школе?

– А как же? – удивилась Ирма. – Если уж Корилус со своими ругается, то нам тут ещё хуже будет!

– Не хуже, - усмехнулся мальчишка-некромант. – Помнишь? Вас сейчас снова соберут по группам и поведут показывать, в каком кабинете вы будете учиться. У классов оборотней своя часть школы. Туда никто другой соваться не будет.

– Да ладно! – не поверила Ирма.

– Точно-точно. А ещё… Ирма, вспомни, мы учимся в этой школе уже два года. Хоть раз тебе кто-то из ребят-оборотней рассказал, как он дрался в пределах школы?

– Нет, - уже задумчиво ответила волчишка.

– Жить и учиться здесь можно, если соблюдать некоторые правила, - закончил мальчишка-некромант и улыбнулся: - Как у нас. В Тёплой Норе.

– Коннор, Селена нас ищет, - сказал Мика, глядя на кисть с браслетами. – Объясним, где мы?

– Нет. Надо бы здесь разрешить ситуацию, пока не позвали всех снова строиться по группам. Эй, как вас зовут?

– Меня зовут Клематис, - чопорно сказал маленький эльф и машинально потрогал челюсть, которую ему чистым платочком вытирал Мирт.

Довольно

упитанный первоклассник-вампир, чей ушиб долечивал Мирт, а Хельми добавлял силы, чтобы лечение прошло быстрей, шмыгнул носом и гнусаво сказал:

– Меня зовут Родонит, и мой папа устроит вам такое, что… - и снова шмыгнул.

Хельми, стоявший за его спиной, ласково спросил:

– Так что именно ус-строит твой папа?

Родонит оглянулся – и сжался в комочек при виде нависающего над ним гиганта с длинными волосами и необычным лицом.

– Меня зовут Х-хельми, - вежливо представился юный дракон, а потом назвал имена всех старших и компашки Ирмы. – Х-хотелос-сь бы знать, почему вы так… негативно отнес-слис-сь к наш-шему маленькому другу – к Корилус-су.

– Он приютский! – выкрикнул Клематис и тут же поморщился, подвигав челюстью.

– Странная причина, - пожал плечами Мирт. – Мы все приютские. Нас ты тоже будешь обзывать и дразнить?

– Вы? – не поверил Клематис, таращась на него. – Приютские?! А почему этот ваш Корилус сначала нас испугался, а потом начал драться?

– Нам драться в школе нельзя, - скрывая насмешку, откликнулся Коннор. – Если только доведут. Но с Корилуса мы возьмём слово, чтобы он больше не дрался. Без причины.

Маленький вампир подбежал к Клематису и, только удостоверившись, что тот рядом, неуверенно спросил:

– А вы все… дерётесь?

– Все, - подтвердил Мика и посмотрел в сторону лестницы. – Кажется, вас начинают собирать. Не потеряли бы. Бегите, а то опоздаете.

Волчишка охнула и со всех ног кинулась через кусты искать своего учителя – двойняшки за ней. Рядом с собой, с обеих сторон, увидела Вади и Берилла, но насчёт последнего пока промолчала: добегут – там разберёмся. Разок обернувшись к Корилусу, тоже решила не думать, почему тот эльф Клематис бежит вместе с ним, не обращая внимания на отстающего от них Родонита. Главное – не опоздать в класс.

Глава 3

Всё ещё сидевший на бордюре, Коннор помешкал немного и встал.

– А мы ещё думали, ехать – не ехать. Тут без нас та ещё война бы началась… Догоняем младших? Или возвращаемся к Селене?

– По-моему, это одно то же, - сказал Мика. – Идём к машинам. Селена наверняка уже там нас ждёт.

– С Риганом и Понцерусом, - добавил Колин.

Отсюда, из укромного уголка, уходить не хотелось, хоть зелёная ограда и пропускала гомон голосов с площадки перед школой. Но скоро группы начальной школы начнут вводить в здание, а значит – братство будет обнаружено здесь сразу.

Прежде чем покинуть тихое место, Коннор кивнул Мирту и взглянул на Колина, после чего, не скрывая любопытства, спросил:

– А почему вы, двое, до сих пор здесь?

– Ты имеешь в виду, что мы должны быть при наших младших? – уточнил Мирт. – Не знаю, как Колин, но я хочу, чтобы Гарден и Оливия самостоятельно вошли в школу.

– Я то же самое, - сказал мальчишка-оборотень. И поёжился. – А ещё мне… страшновато. Из-за Ирмы. Мало ли что учудит. Но… пусть без меня.

Мику интересовало другое.

Поделиться с друзьями: