Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез
Шрифт:
Я это подсказывал по 12-ти сферам мышления. Впитать Огонь, Огоньки (да?) 12 или некие, ну можно сказать так потоки энергии, хотя это некорректно. Это направленные мыслеобразы или направленные мысли во все 12 сфер мышления, для их активации. Это для Учеников.
Для тех, кто восходит в Ученики, кто, даже если и считает себя Учеником, но в какой-то мере не подготовлен к такой практике – это активация поля Владык максимального. Знаете такое понятие, «заряженная батарейка»? Только аж на Ментальном плане, и это теперь скажется у вас на физическом.
Сразу на Физический план это не выходит, это Миракль! Некоторые в недоумении не могут в теле отметить никаких реакций, я скажу: «Это хорошо». Это ж не Магнит?! Это в Магните в теле реакции. Более того
Поэтому активировалось именно Ментальное тело, перестройка именно Ментальной сферы. Какие-то вещи вы могли проживать на теле, но это лишь ну, такие чувствительные реагирующие тела. Основная активность Учителя запаковали (запаковали, я подчёркиваю) на Ментальном плане. Теперь ваше ментальное тело должно это усвоить, и поэтапно, по чуть-чуть за какой-то период индивидуальный для каждого из вас, что называется, направить на физику. По чуть-чуть. У кого-то сразу всем. То есть это с учётом индивидуальной подготовки Ученика. Для чего?
Значит, Учителям было интересно, насколько вы возьмёте волну Безмолвия вместе с ними. И второе – насколько вы готовы социально общаться свободно, с Учителями Иерархии. Социально свободно – это как раз, ну как бы работа Иерархии на 2-й Ступени. Это был эксперимент с позиции Иерархии, и как бы новые условия работы с позиции Человечества. Ну или с позиции Учеников Школы. Ну и плюс это обучалка в Миракле.
Я извиняюсь перед новенькими, кто вообще не погружался или не знает, что такое Погружение, но… То есть мы, как бы участвуем в том, в чём участвуем. Если Владыка решил, что надо – мы обучаемся и сами как Ученики, ему виднее. Может быть, это как раз и надо было, чтоб вы неподготовленные в этом поучаствовали, проверили и себя, и Учителя что-то проверили. Угу? То есть всё многомерно, и не надо говорить, что это плохо – это хорошо.
А кто что увидел, кто что взял, кто, с чем пообщался, – у меня большая просьба, сейчас не надо делиться ни с чем (между собой) оставьте свой опыт себе. Вот здесь как раз работает философия «каждому своё» в очень чётком режиме. Это не завет, который написали там, на Освенциме, по-моему. Просто этот завет неправильно трактуют. Извините, перед Богом каждый стоит один на один. Правильно? Исходя из этого, у древних была фраза «каждому своё». Это и есть индивидуальный путь, не зря я сказал о философии Майтрейи.
Поэтому постарайтесь сейчас усвоить это всем занятием, до Магнита. А потом, ну на перерыве или там (в зале кто-то чихнул – точно) после Магнита, уже пообщаться на эту тему и поделиться или поспрашивать, что было. Потому что у вас будет тогда полнота усвоения глубже. Потому что, если вы сейчас будете спрашивать у любого соседа, – ему ещё своё надо усвоить. А если вы перемешаете свои индивидуальные подготовки, что начнётся? – Бардак. И у тебя, и у соседа. Ну, близнецовые пары только могут это делать, но я думаю, они сами во всём разберутся и догадаются. В принципе, у нас пары, сидящие здесь, достаточно подготовленные к этой работе, поэтому, только их это может не касаться. Всё.
Почему? Потому что они в Монаде организованы по-другому, чем все остальные. И поток девяти Владык, в принципе, они, в том числе помогали держать своим потенциалом. Поэтому Владык было девять. На нашу с вами подготовку достаточно было пять-шесть. Но так как здесь пары близнецов сидят и «парят» Огнём, и естественно автоматически участвуют в этом опыте. И естественно Владык должно быть девять. Естественно, это расширение и вашего потенциала максимально, с трёх-пяти возможных, до девяти – почти в два раза, а то и в два раза по-настоящему.
Это тоже такая подсказка, что Учителя используют любые законы, любых Учеников, которые в данной группе есть, чтоб максимально потенциализировать работу. Им это интересно.
Если бы кто-то из группы или сколько-то были готовы работать шире – они б все 18 пришли – Лучей. Ну… Вы поняли, да? Потенциализация 18-ти Планов – О-о-о-о-о! В 18-ти подпланах – а-а-а-а-а! Тут хотя бы девять выдержать, да?Всё. Это практика. Такие практики будут каждый семинар, они будут разные. Мы будем растить это постепенно, наращивать практику Миракля. Вы в неё войдёте. Идеально, если мы где-то к 7-й Ступени начнём с вами переходить в практику Кольца. Это та задача, которая стоит перед вашим Файвом. Мы перед другими Файвами это не ставили. Ну, в Питере, перед Файвом стоит практика Сферы там, они активно в это идут. Всё. И практика Столпа, извините, поправляют. Практика Столпа. Ну, четвёртая практика, начиная от Магнита. Магнит, Миракль, Кольцо и Столп. Угу? Магнит, как практика 1-го Файва.
(Вопрос из зала)
Ни в чём. Я же сказал, ни в чём. Какие-то эффекты Огня или энергии на физике могут быть. Могут быть! Но я ещё раз скажу: «Максимально ни в чём». Поэтому я сказал: «И по вере вашей и дано будет вам». Учителя ничего просто так не делают и не дают – только по вере. Более того, я специально в начале сказал: «Запаковали Ментальный план». Знаете, снизу пробку, сверху пробку – ни сверху, ни снизу не осознаете, – по чуть-чуть усвоите. Я же сказал, что ни в чём. Какие-то эффекты были! Вы естественно видели, в том числе и глазами, но это не те эффекты, которые могут быть при такой концентрации Владык. Понимаете? Я ещё раз сказал: «Ни в чём». Их максимально минимизировали, даже если вы считаете, что вы сильно проживали, осознайте, что это минимум. (Что-то упало) Точно. Ну, я заговорённый, тут вся техника. Тут и ответ вам, как раз на вашем столе, называется.
Дао Огня и Материи
Итак, Дао.
Некоторые знают эту вещь, некоторые не знают, но это надо учитывать.
Итак, мы привыкли видеть только в двух режимах – свет и тьма. Мы идём к свету, уходим от тьмы. Это Дао мы давно сообщали на Школе, – мыслеобраз Дао. Но вчера мы уже начали говорить о том, что есть Дао Четверицы, когда есть два маленьких Дао, которые отражают вот это большое и другое маленькое, которое отражает вот это Дао.
«Почему наша Школа называется Школой Огня Духа?» – очень часто задают вопрос. Потому что идёт Огненный мир, потому что новая эпоха – это эпоха Огня, и наша Школа принципиально работает в Материи (вслушайтесь!) с позиции Огня. Но чтобы Огонь прошёл в Материю, нужен Дух, как посредник между Огнём и Материей. Услышали?
Дух – это связующее звено, посредник между Огнём и Материей. Неважно какой – святой дух, божественный дух, сверхдух, не знаю, как ещё, великий дух, – любые прилагательные. Это всего лишь прилагательные. Дух – это тот, кто транслирует Огонь в Материю. Запомните? Транслятор Огня! Вот Дух – в переводе, это транслятор Огня. Услышали?
Когда спрашивают «что такое дух?» начинают выдумывать всё, что угодно. «Эманации» – не эманации это Бога. Эманация Отца – это Огонь. Это ещё в «Тайной Доктрине» сказано, в «Книге Дзиан»: «Отец эманирует искрами Огня». Всё. Золотое правило Дзиан. А вот чтоб довести этот Огонь до Материи возникает состояние Духа, который транслирует, адаптирует Огонь к Материи, чтоб мы могли этот Огонь через Дух усвоить здесь. Ну вот, на этом уровне.
И Дух работает на Атмическом плане и Буддхическом. Но больше всего концентрируется на Атме. И раньше, когда человечество начало выходить в Огонь, в том числе и нашей Школой, да?…
Запомните такую вещь – Огонь находится только (вслушайтесь!) только на Монадическом и Анупадическом плане. Огненный мир – да, состоит из пяти Планов, как Мир. Но Огонь находится только на Монаде. Где Искра Божественного Огня? – На Монаде. «Почему не ниже? Где Искры бывают у нас по телам? – На девятых подпланах. Где Капли Огня? – На девятых подпланах, и выше. Но, чистый Огонь, как таковой, находится на девятом и десятом (и вышестоящих) Планах. Услышьте это.