Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

И мы вмещаем в себя Логоический синтетический Огонь Отца Фаом в наши Дхаммы Творения.

И возжигаясь всеми Сердцами, Телами, Разумами и Домами в этом Огне, направляем его вниз по всем уровням Сердец, по всем уровням Разума, по всем уровням тел, по всем уровням Домов всех планов Бытия Отца-Матери. И проходя сквозь все уровни Сердец, Тел, Разумов и Домов, мы направляем этот поток Огня Отца и сливаемся с Сердцем Матери через все уровни Сердец, с Разумом Матери через все уровни Разумов, с Телом Матери через все уровни Тел, и с Домом Матери через все уровни Домов в Синтезе Логоической Дхаммы Творения. И возжигаем Экосферу Абсолюта Фа, и возжигаем Экосферу Отца-Матери в Огне Абсолюта Фа внутри и во вне нас. Воспламеняя Огонь Абсолютной Жизни нашими Дхаммами Творения.

И в этом Огне развертывая Слово Отца в Логоическом Синтезе Сотворения. Аминь.

И в этом Огне мы сливаемся с Домом Отца Метагалактики, с Владыкой Аватаром Синтеза. И наши Логоические Дхаммы Творения сливаются с Дхаммой Творения Метагалактики и возжигаются Отцом Всеединым в Огне Аватара Синтеза. И мы вмещаем Огонь Аватара Синтеза, пропускаем сквозь наши Дхаммы Творения и отдаем Аватарессе Синтеза, Владычице Дома Отца Метагалактики, возжигаясь Метагалактическим Огнем.

И излучая этот Огонь из наших Домов, Тел, Разумов и Сердец во все синтезированные Планы Творения по Слову Отца Метагалактическому и планетарному, горящему, возожженному и действующему в нас. Аминь.

И мы погружаемся в индивидуальный Миракль, направляя Огонь на все нужды нашего Иерархического ученического эволюционного восхождения и развития во всех телах, планах, Сердцах, Разумах и Домах. В слиянии и возжигании между собой всех Иерархических ученических групп и сотрудников Владык, действующих в полной координации с нами. Аминь.

И мы постепенно выходим из состояния Миракля, сохраняя потенциал Огня, который вы накопили. Он сохраняется в вас независимо от ваших возможностей. Просто постарайтесь перевести его на сознательное восприятие. Вместить сознательно, поддержать сознательно. Прожить, что происходит в том или ином теле, что происходит в том или ином уровне Сердца, сознательно прожить. Что происходит в нашем Разуме и в нашем Доме. С любого уровня, на который вы способны или на котором мы способны работать. И постепенно приходим в себя.

Пока все приходят, я по ходу буду объяснять. Это была практика, которую можно назвать Космическим Мираклем. Дело в том, что после того, как мы объявили 2-й Файв, по закону Отца, мы должны были подтвердить, готовы ли мы к этой практике, и утвердить возможность проведения Космических Мираклей здесь. Поэтому, к сожалению, то, что мы сейчас здесь сделали, это совершенно не отвечает подготовке группы. Но тот, кто просто верил и устремлялся, тот мог ощутить в себе Огонь Космического Миракля. Именно в несколько такой форме. Но, правда, нужно было еще действовать телами на тех планах, а не только сливаться. В какой-то мере будет проходить Космический Миракль здесь в будущем. Когда одновременно действовало и Физическое, и некоторые Огненные тела. Сознательно.

Кто успевал сознательно проживать, или видел свое действие в слиянии или с Владыками 13-го Центра, или с Отцом, или Аватаром, или Аватарессой, хоть где-то хотя бы увидел свое тело, действующее в слиянии, ну, как я с вами разговариваю, тот хотя бы вошел в Миракль. Кто видел это и проживал постоянно во всем, насколько это опять же, возможно (сказать легко – подтвердить сложно), тот участвовал в Космическом Миракле. В принципе, участвовали все, но градация участия от бессознательного, на Вере, до, в какой-то мере, сознательного или сверх сознательного. На возможностях проживания. Это те градации, на которых мы пока можем работать Буддхическим телом.

Но и это была, в принципе, одна из сильнейших практик нашей Школы. У нас есть так называемый учет священных практик, когда получается что-то особо ценное или особенно хорошее. Вот сегодня у нас получилось что-то особо ценное и особенно хорошее – мы впервые вошли в Космический Миракль. До этого у нас получались лишь элементики его.

Хотя сейчас мои слова вы можете взять только на Веру и проверять их вам особенно нечем. Часть находящихся здесь учеников готовы, им незачем проверять. Они мне уже подтвердили соответствующим образом свое участие. К сожалению, а может быть к счастью, Учителя так сложили, что именно ваша группа должна была в этом поучаствовать. Поэтому, я понимаю, что проверять нечем, но вы должны хотя бы знать, что это было. Потому что это записалось на кассеты, и чтобы не было потом удивления: а что это мы здесь делаем? У нас открытая Школа, и мы открыто, досконально все объясняем. Задача, которая ставилась перед группой – хотя бы войти в Огонь Дома Отца. Этого мы достигли. Кто насколько прожил – это вопрос нашей подготовки Тел, Сердец, Разумов и Домов – Четверицы. Чем мы с вами и занимаемся. Завтра мы еще уточним подготовку Домов, как их готовить, более подробно. Потому что мы пока давали, в основном, теоретические предпосылки, чтобы войти в эту проблему. Было больше теории, потому что мы вначале должны информационно знать. А завтра будет уже конкретная практика, еще более подробная, с Домом Отца человека, чтобы можно было прощупать. Насколько это возможно.

День третий

Сначала мы разберем, что значит идти по высшему пилотажу. Сейчас мы с этого начнем, а потом уже детально перейдем ко 2-й ступени.

Вот сейчас будет маленькая тема. Я вчера объявлял, что мы должны пройти 3 практики, одну мы не успели пройти. Поэтому день мы сегодня начнем с практики, которую мы еще вчера закладывали, но из-за тяжелого перехода на 2-ю ступень и не менее тяжелой отработки материальных проблем, мы вчера, к сожалению, не уложились в указанные сроки. Поэтому у нас сегодня еще остался час вчерашней темы. И нам придется чуть-чуть ужиматься, чтобы это все уложить. К сожалению, перестройка оказывается более тяжелая, чем мы планировали. Ну, ничего, значит, больше разгребли всяких ненужных связей.

О Вере

Итак, мы должны вспомнить 1-ю ступень. К сожалению, по вопросам, которые я слышу, снимаю с аудитории чисто на тонких планах, идет такая вещь, что, пройдя 1-ю ступень, люди так и не определились: а что с этим делать? Знания видят, интерес есть. Вот строение человека, вот еще что-то, но не видят, как с этим работать, что с этим делать и нужно ли это вообще. Практика Магнита, когда мы сливаемся с Отцом, и когда сливаемся с Матерью. На Вере пройти можно. Но парадокс заключается в том, что у современного человечества Веры с гулькин нос. Христос просил хотя бы горчичное зерно, сейчас и песчинку просить бесполезно. Она, может, есть. Но есть в том, что знает человек. Вот какой парадокс. Если нам в детстве вложили какие-то знания или что там у вас… я грубо скажу, что какая-то религия – это хорошо. Это у нас в детстве сложилось чисто психологически, и мы это считаем Верой. Парадокс заключается в том, что это не Вера, а некое культурное и социальное накопление или семейное, которое человек получил в детстве, заложил это как психологический комплекс и считает, что это Вера.

Я не хочу никого обижать. Сейчас я объяснил это чисто как психолог. В принципе, я два года работал в психологическом центре как психолог, работал в наркоманском центре. Работали как с наркоманами, так и обычными людьми. Не говоря уже о том, что также в лицее, когда был преподавателем и директором в лицее, у нас был специальный психологический курс по эксперименту. То есть мы разрабатывали, как родителей воспитывать, как людей, чтобы они детей не калечили. В принципе, проблемы наши не только в школе с детьми, но и с родителями. И вот там мы натолкнулись на проблему, что, в принципе, в детстве у самих родителей есть установки. Они считают это как традицию, которая есть у каждого народа, как Вера, и начинают это вбивать в голову.

Поэтому, когда начинаем работать с теми стремящимися, которых пытаемся спрашивать: «А куда вы идете?» Очень часто мы натыкаемся на такой вопрос, что люди верят в то, чего нет. Я никого не хочу обидеть, я просто пытаюсь подсказать вам, чтобы вы в себе разобрались: а во что вы верите по большому счету? Вот самый больной вопрос, который возникает, когда люди говорят, что мы не видим Пути. Дается информация валом, но мы не знаем, что с этим делать – это не нужно, это слишком ментально и так далее. Сразу же задаешь вопрос: «А во что вы верите и на каких критериях. Чисто научно или чисто по-человечески вы делаете эти оценки?» И когда с человеком индивидуально начинаешь разбирать критерии Веры, критерии оценки событий, или оценки информации, или критерии действий человека – почему он так или иначе действует по жизни, то, когда чисто логически, на 4-й сфере мышления, то есть, не залезая ни в какие дебри сверх высоких знаний, мышлений и так далее, просто чисто психологически начинаешь разгребать: «Это вот так. Ты видишь это?» «Вижу», – одно ушло, также второе, третье ушло. Но самое страшное, что у человека находятся 2-3 четкие установки, внутренне наработанные по прошлым воплощениям, которые в нем действуют. Все остальное оказывается большой иллюзией, наработанной самостоятельно и через книги, через какой-то опыт, через родителей, через традиции окружающего мира, которые преломлены в сознании человека совершенно особым способом, и через всякое такое, что человеку вообще не нужно. Я не хочу сказать, что это уж совсем плохо, – иллюзии тоже помогают расти. Я просто подсказываю вам метод, когда вы пытаетесь оценить не только наши занятия и лекции. Вообще любые Школы, любую социальную действительность – в семье, на работе, то попробуйте начинать не с оценки («Не осуждай, да не судим будешь»), а попробуйте начинать с того, а в каких критериях вы вообще это можете оценить. И где причина этих критериев. Вот Причинный план. То есть, у любого критерия есть причина. А критерий сам – это уже следствие.