Эрсидэль

Эрсидэль считала дни до следующего занятия, а в последнюю ночь перед занятием ей вовсе не спалось. Она представляла себе, как пустятся в танец белочки. Почему-то ей казалось, что они начнут танец с небольшого раскачивания корпуса.

– Микаэл, мы сегодня наконец-то увидим белочек? – проснувшись утром, спросила она.

– Конечно, мы продолжим за ними сегодня наблюдать, почитаем про них стихи и истории, – проговорил он.

– Ой, скорее бы с ними вместе потанцевать, – мечтала Эрсидэль.

На занятии дети с удовольствием принимали участие в конструировании шляп-цилиндров, украшали их аппликациями. Не успели оглянуться, как наступило время надевания шляп на зверьков. Когда белкам надели костюмы, они спокойно встали в удобную для них позу. Все с любопытством смотрели на белок, всех интересовало, что же будет дальше? Зазвучала веселая музыка, белочки принялись жестикулировать лапками и покачивать головами. Спустя какое-то время одни из них стали передвигаться мелкими шагами в такт музыки, другие зверьки с задором и размахом совершали скачки и подпрыгивания. Те, кто передвигался мелкими шагами, стали чередовать плавные шаги с размахиванием хвостиками вверх и вниз, а те, что выполняли прыжки и подскоки, скакали и после окончания музыки. Вот какие неутомимые зверьки!

Радости не было конца. Танец белочек порадовал своею неожиданностью и стал хорошим сюрпризом для всех. Спустя многие годы они вспоминали эти неповторимые минуты.

Были и любимые игры у детей. Когда Эрсидэль было всего четыре года, она придумала простенькую игру «Прятки в стоге сена». Эта игра надолго закрепилась у детей, к ней часто возвращались. Игра начиналась с открытия занавесей, на сцене лежали небольшие кучи сена, к ним выходили поочередно участники из команды. Опускался занавес, ребенок с помощью родителей укрывался сеном, затем открывался занавес, и дети отгадывали, где находиться их член команды. Затем тоже проделывала другая команда. Побеждала та команда, которая больше всех отгадает, где прятались их товарищи.

Были дни, когда ни одна команда не могла отгадать, где прячется их участник, ведь количество стогов было не маленькое, пять и более, а это намного усложняет задачу поиска.

Но были дни, которые дарили радость детям, крики победы и шумный гомон неслись по всему центру. Команда победителей вместе со своими родителями отправлялась к бурной речке, там их ждал стог высотой в семь метров. После дружного чаепития устраивались прятки в стоге сена вместе с родителями, а после игры все наблюдали за ночным небосводом.

Спустя год перед входом в центр открытий появилась большая инсталляция. Это была кастрюля диаметром в тринадцать метров, в кастрюле была размещена композиция из предметов. Среди них были куклы, изображающие различных существ, выполненные родителями в разных техниках. Дети выбирали по своему усмотрению предметы и пристраивали их в руки своей куклы, потом усаживали или ставили куклу в огромную кастрюлю.

Инсталляция находилась под легким навесом, она добавляла эмоциональную окраску. Глядя на нее, так и хотелось сказать: «И весь мир в руках наших детей». Детям разрешалось залазить в кастрюлю, менять предметы в руках своих кукол, при условии бережного обращения с созданным объектом.

Сегодняшний день дети ждали с нетерпением: они будут придумывать способы изображения явлений природы, а именно все, что связанно с водой. Эрсидэль заранее приготовила все необходимые вещи, с помощью которых она изобразит одно из явлений природы. Она встала раньше обычного: если раньше она вставала к восьми часам, то сегодня она была на ногах к семи часам утра. Аккуратно расставила нужные ей предметы у входной двери.

– Как много предметов нужно взять с собой в центр. Все, что разложено у порога отнесем туда? – удивленно спросил Микаэл, указывая на коробки и на отдельные вещи, лежащие у порога входной двери.

– Да, так много всего, но все это понадобится на занятии, – сказала она.

– Ты как всегда придумала что-то необычное, я это чувствую, – сказал Микаэл.

– Осталось немного времени до занятия, и ты увидишь все своими глазами. Мне понадобится твоя помощь, а также остальных присутствующих. Одна я не справлюсь, – объясняла Эрсидэль.

– Все родители в обязательном порядке помогают своим детям, ты же знаешь это, поэтому не переживай, мы будем с тобой, – говорил спокойным голосом Микаэл.

Взяв все необходимые вещи, они отправились в центр «Воображульки из кастрюльки».

Дети и родители придумали много вариантов изображения явлений природы, относящихся к воде. Например, пятилетний Йёрсио предложил вариант с использованием игрушки.

– Это моя любимая игрушка уточка, мне когда-то ее подарили. В ней есть отверстие, в нее налью воду.

Ему стали помогать наливать воду в игрушечного утенка. Когда процедура была завершена, он стал интенсивно потряхивать игрушкой, появились своеобразные звуки.

– Это река с берегами и ее волны. У нашей реки есть похожие звуки, – сказал Йёрсио.

На него смотрели изумленно. Многие отметили этот вариант, как удачный. Вдруг к Йёрсио подбежал его братец. Йёрсио вытащил огромный овальный таз, братья налили в него воду. Затем младший братец залез в таз и стал со всего маху садиться в воду, потом вставал во весь рост и снова резко садился. Так он повторял несколько раз подряд, пока большая часть воды не вылилась из таза.

– Это был шторм в нашем исполнении, – сказали братья.

Этот вариант вызвал много удивленных возгласов и аплодисментов.

Запомнилась своим предложением изобразить явление стихии природы Родирэс. Она попросила помочь своих родителей установить металлический таз рядом с детской беседкой и вместе с мамой забралась на самую верхнюю точку беседки, после чего Родирэс из ведерка вылила воду прямо в таз. Это повторилось несколько раз подряд.

– Это большие волны, самые что ни на есть огромные волны, – объяснила она.

Все радостно улыбались и рукоплескали ей.

Затем свой вариант предложила Эрсидэль.

– Мне пришла идея сделать небольшую речку. Вот овощи туш-таш, их длина сорок сантиметров и более. Предлагаю порезать их вдоль, вытащить из них косточки и ложкой удалить немного мякоти, образуется углубление по всей длине овоща. Это надо проделать со всеми овощами и соединить их между собой, места стыков залить теплым воском. В образовавшееся сооружение нальем воду, вот и получится речка. Если будет желание то, сделаем еще и кораблики и плоты из воска и опустим их на воду.