"Фантастика 2025-67". Компиляция. Книги 1-26
Шрифт:
— А те два десятка, что я назвала, вам не хватит? — удивилась она.
— Ну, две из двадцати — это компиляция более ранних трудов других магов-учёных, ещё часть я уже изучал… Только пять книг из вашего списка я себе пометил, как что-то новенькое.
— Хм… После лекции подойдёте, обсудим, что вы уже изучали. Попробую подобрать для вас дополнительную литературу для изучения. И ВОТ, ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ! БАРОНУ ВСЕГО ЛИШЬ ВОСЕМНАДЦАТЬ, А ОН УЖЕ ИЗУЧИЛ ДВЕ ТРЕТИ КНИГ, С КОТОРЫМИ ВЫ СТОЛКНЁТЕСЬ В БЛИЖАЙШИЕ ТРИ ГОДА! НЕУДИВИТЕЛЬНО, ЧТО ОН СТОЛЬ ХОРОШ В МАГИИ И ПОНИМАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ СВОИХ ПРОТИВНИКОВ ПО МАЛЕЙШИМ ПРИЗНАКАМ ТВОРИМЫХ
По правде сказать, заслуга тут далеко не в этом. Это лишь маленькая часть фундамента, на котором зиждется моя сила. Половину дуэлей я выиграл вообще без магии. Просто потому что мог.
Лекция закончилась, и я подошёл к столу преподавателя, готовясь записать что-нибудь ещё этакое. Ольга Николаевна по памяти называла мне книги одну за другой, а я ей через раз отвечал, что «да, неплохая книжулька, читал». Иногда даже отмахивался от откровенно слабых работ, в которых ничего, кроме гипотез магии, не было, в которых всё, что делал автор, — это задавал сотни вопросов, ориентируясь на свои наблюдения. Вопросы без ответов и без досконального разбора причин происходящего.
Ольга Николаевна сильно задумалась, ведь смогла дать мне ещё только три книги, которые были мне неизвестны и в теории интересны.
— Я должна проконсультироваться с коллегами. Завтра дам вам дополнительный список литературы. И я включу в него труды смежных областей, а не просто работы по магической теории. Думаю, наши всезнайки с факультета Магической теории мне как раз подскажут множество книг по этому направлению.
— Хорошо. Большое спасибо. Можете ещё труды на иностранных языках добавить, если они есть в нашей академии хоть в каком-то виде.
— О, а вы много языков знаете?
— Испанский, нормандский, английский, японский, китайский. И русский, само собой. Это те, на которых более-менее свободно говорю, читаю и даже пишу. Ещё несколько языков… Ну, плюс-минус что-то пойму, но без словаря не справлюсь. Это итальянский, прусский, французский, польский, корейский, фарси…
— Ого! Да вы полиглот… Хм-м, у нас есть лишь пара книг без переводов. Их как раз наши преподаватели и студенты переводят.
— Ну, не полиглот… Может, доучу ещё парочку языков однажды, тогда и стану настоящим полиглотом.
— Ольга Николаевна, здрасте. — В двери показалось несколько студентов не из нашей группы. — Мы тут знакомиться с первокурсниками пришли…
— Да-да, помню. Традиции и всё такое… Ну, вы развлекайтесь. Мирослав, до завтра. Я подумаю, что ещё можно будет порекомендовать для изучения, — улыбнулась девушка и прошептала: — Не ломай студентам кайф и многолетнюю традицию. Пускай каждый пройдёт это испытание и покажет, чего достоин. Это же боевые маги, будущая элита на поле боя. Кто, как не они, должны уметь справляться с проблемами своими силами?
— Ну вот… Мне что теперь, скучать и смотреть на безобразие?
— Можешь книги почитать. Ну или ещё что-нибудь поделать… Я не знаю. Ты как студент по квоте талантов вообще в этом всём не обязан участвовать! Они с тобой на разных уровнях… Уверена, ты далеко не всё показал на арене.
— Ну, за похвалу, конечно, спасибо, но… Ладно, постараюсь сильно не мешать…
Ольга Николаевна убежала с учебниками в руках, и в аудиторию потекли многочисленные студиозы со второго курса. Что самое примечательное — их было меньше, чем нас. Очевидно, уже кто-то был отчислен либо не выдержал тягот
учёбы…Вообще, на каждом факультете было от одной до нескольких групп. Всё зависело от количества студентов, подавших заявки, и распределения по факультетам. Квоты квотами, а всегда, помимо стандартов, установленных академией, есть ещё и такие вещи, как «нужды государства», «желания аристократии» и «естественный отсев учащихся». Из академии каждый год выпускается около одной или двух сотен студентов. И с учётом отсева, это зачастую меньше половины от числа поступающих каждый год.
В этом году на Боевой магии было две группы по тридцать человек. А в прошлом году только одна, но больше размером. И на второй год у них осталась ровно половина. Это нам сообщили сами «старшие» и объявили, что, так как их мало, а нас — много, за каждым из них будет закреплено по два младших. На этом хорошие новости закончились, и нам стали рассказывать, с какими трудностями мы столкнёмся.
Второму курсу мог указывать третий. И если третьекурсник сказал кому-то, что его поставили дежурить в общагу, но желания драить унитазы и коридоры у него нет, то эта задача передаётся младшему либо младшим со второго курса. Те же, в свою очередь, могут быть крайне заняты какими-нибудь лабораторными работами или тренировками, и, соответственно, задача резко переходит первокурсникам. Иными словами, весь первый курс должен был пахать за все другие, не забывая, помимо прочего, учиться, налаживать контакты, тренироваться и так далее.
Само собой, одними лишь уборками общаг, в которых жило не так уж и много студентов, дело не ограничивалось. Огромные площади академии должны быть чистыми, а множество деревьев и прочей растительности — идеально красивыми. Клумбы должны быть ухожены, листья собраны, дорожки подметены, бордюры покрашены, трещины на асфальте заделаны. И привлекать к этому чернорабочих нельзя. Это святая святых, а не проходной двор для всех подряд. Так что все работы, даже ремонтные, должны делаться своими силами. Исключение — интерьер и экстерьер здания, система коммуникации и всё то, что студенты если сломают, то нормально уже не починят, и то, что повлияет на учёбу всех остальных.
Плюс, как оказалось, есть своеобразные наряды по кухне. Прямо как в военных академиях и на учебных сборах ликвидаторов. И есть личные указания старших. Старшему после вчерашней гулянки плохо и болит голова? С тебя принести волшебную таблетку и чудодейственную Кавказскую минералку. Старший хочет есть, но занят лабораторной работой? Метнись быстро за едой, которую тот закажет. Старшему нужны книги из библиотеки, но ему лень идти туда и брать их самому? Собирайся в путь и не забудь позже, когда старшему книга уже будет не нужна, вернуть её в библиотеку, ведь оформлена она на тебя…
Это была настоящая армейская дедовщина, избежать которую можно было лишь одним способом — отказаться исполнять указание старшего и получить вызов на дуэль, после чего доказать, что ты чего-то да стоишь. И именно поэтому это знакомство было важно и нужно не только нам, но и второкурсникам. Они должны были выбрать своего младшего так, чтобы этот младший их не поколотил. А иначе второкурсник стал бы младшим исполнителем в цепочке студентов и был бы вынужден пахать и за себя, и за третий курс, не имея совершенно никакого запаса свободного времени. Впрочем, зачастую одногруппники могли поделиться младшим, чтобы помочь своему менее везучему или недостаточно сильному товарищу.