"Фантастика 2025-69". Компиляция. Книги 1-18

— Хм…, да нет, не трётся… И что ты думаешь по этому поводу? Какие слухи ходят?

— Да разные слухи ходят, в том числе и на нас грешат…

— Ты не стесняйся, рассказывай всё, что знаешь, только с учётом того, что это не мы.

— Да нет ничего конкретного, кто-то где-то что-то видел, кто-то где-то что-то слышал, мелят херню, но никаких доказательств.

— Что ты мнёшься, мне из тебя тянуть надо?

— Да не надо, Горхи, но сплетни пересказывать…, причём похожие на сказку, типа, сцепился Мот с завхозом тринадцатой школы, а тот оказался марионеткой айведьмы, которая ещё и с айколдуном ручным…

— Давай подробнее! — подался вперёд Горхи.

— Да херня это всё, какие колдуны и ведьмы, а Томов, завхоз этот, обычный мужик, только что при серьёзном бабле, а так нормальный…

— Стопэ… откуда информация, что при серьёзном бабле, и откуда знаешь, что нормальный?

— Ездит на новенькой Вентлеу, да и тёр я с ним…

— А какие у тебя могли быть дела с завхозом тринадцатой школы? Мы школы не трогаем.

— Он сам приехал, через Слава на меня вышел, просил за одну из школьниц, Яростные её кошмарили, к себе тянули, она сильный пирокинетик, ну и мы немного кошмарили, я сразу обозначил сумму, причём чутка завышенную, с прицелом немного сбросить, а тот спокойно согласился, пожали руки и разошлись, а на следующий день Слав деньги и привёз. Но мы и отработали, Огоньки крутились рядом с её домом, но там наши живут, они и побазарили с ними, больше никого видно не было, завхоза тоже — значит всё ровно.

— А что за Слав?

— Так наш это, даже герой, пару месяцев назад замес был с залётными, так меня и ребят можно сказать спас, собой прикрыл, две пули схлопотал, но размотал пришлых, чар он, не особо сильный, но дуал.

— А он каким боком с этим завхозом?

— Так Слав школьник ещё, он в этой тринадцатой школе и учится. — пожал плечами Тор.

— Слушай, мне бы переговорить и с этим Славом…

Слав ещё был в школе на уроках, на звонки не отвечал, на сообщение через некоторое время ответил, что свалить с уроков вообще не вариант, только если война началась, иначе никак. Будет сразу после них. Войны никакой не было, поэтому высокому начальству пришлось ожидать школьника.

Когда Слав поднимался к Тору он никак не ожидал там встретить самого Горхи, только вот трепета, а тем более страха, перед боссом не испытал. Тринадцатая школа сильно закаляла своих учеников, тем более сегодня последним уроком шла биология.

— Здарова, Слав, я Горхи, давай, присаживайся рядом, накидывай еды, не стесняйся, разговор есть.

Упрашивать Слава не нужно было, и стесняться он не собирался, вкусных блюд на столе хватало. Горхи же немного подождал, пока школьник наестся, точнее нахватается, вспоминая свою школьную пору и вечное недоедание.

— Слав, зашёл у нас тут разговор, о делах твоих, подвигах, а потом вспомнили и завхоза вашей школы Томова… — от Горхи не ускользнуло как собрался и нахмурился Слав. — Чего ты напрягся?

— Мы его на счётчик поставили? Денег опять должен?

— Никто его на деньги не ставил, там был расчёт за оказанную услугу, деловые отношения, а ты что, пошёл бы против своих, если что?

Слав замялся, не зная, что и как ответить:

— Да нее…, но как-то… нормальный он, по-человечески к нам, выручал меня…

— Как выручал?

— Ну когда меня подстрелили, от Ужаса прикрыл…ну почти прикрыл…

— Что за Ужас?

— Зауч наш, айколдун…

— Слав, ты вроде не маленький, откуда колдуны?

— Точно колдун, Ерёма доказал…

— Таак, давай подробнее про доказательства, только факты, которые можно подтвердить.

Слава и рассказал про все странные случаи в их школе: восстановившиеся и выросшие зубы, вылеченный врожденный порок сердца, гниющие языки, с которыми не мог справится ни один доктор, ни священник, ни целитель, седина после нескольких минут разговоров в кабинете у Шпака, которая потом исчезала сама по себе, о том, что рядом с Ужасом очень тяжело находиться, и вообще он на живого человека не похож, о признаках колдунов, ведьм, с отсылками на знатока истории Еремчука, но он может уточнить у того конкретные источники информации, Еремчук совсем не трепло, ну и конечно же рассказал и про себя.

Горхи сразу же нашёл взглядом находящегося рядом Листа, который кивнул в подтверждение слов Слава.

— Очень интересно… — откинулся на спинку кресла Горхи, задрав голову к потолку.

Не то, чтобы он сразу поверил всему сказанному, но эту информацию действительно можно было проверить. Правда возникал ещё один вопрос, который он, не задумываясь, произнес в слух:

— Откуда же они такие взялись и почему оказались здесь?

Слава за время длительного обстоятельного рассказа успел опять проголодаться, поэтому спокойно и деловито накладывал себе в тарелку новые порции:

— Тут фактов у меня нет, но говорят, из администрации президента, роют в подвале нашей школы древние артефакты, а так типа какой-то эксперимент Министерства образования.

Вся расслабленная задумчивость Горхи моментально улетела:

— Кто говорит, что из администрации президента?

— Да по школе такие слухи ходят. Может кто придумал, может нет. — занялся Слав едой.

Горхи же его больше ни о чём не расспрашивал. Там, где администрация президента, там и президент, за спиной которого всегда маячит Дед. А значит никаких телодвижений он до разговора с Серёгой больше делать не будет. Лезть в какие-то мутные дела государства с давно исчезнувшими ведьмами и колдунами чревато встречей с тем же Серёгой и командой из СГБ, только разговоров уже не будет.

Глава 27

С окончанием первого учебного триместра, каникул и началом занятий нового учебного триместра Селена принялась изучать общую успеваемость по школе. В начальных классах оценок не ставили, а вот старшие классы радовали, причём чем старше класс, тем лучше отметки. В одиннадцатых и двенадцатых классах вообще учились только хорошисты и отличники по всем предметам, за исключением биологии. Преподаватель биологии тут же был вызван на ковёр:

— Стиг, что это ты нам статистику портишь? Ты их так запугиваешь, что школьники не в состоянии ни контрольную работу хорошо написать, ни у доски ничего ответить?

— Они не справляются потому, что либо не могут, либо не хотят выучить заданный материал. Я выставляю оценки с учётом страха и волнения — даже немного завышенные.

— Вот другие предметы они прямо в состоянии выучить, а биология, мать всех наук, самая тяжелая и с ней не справляются?

Стиг сарказм не оценил, ни улыбкой ни другой эмоцией, мутные серые пародии на глаза равнодушно буравили Селену:

— Ещё варианты есть? Я уверен, что максимально объективно оцениваю знания и проделанную учениками работу.

— Получается, по другим предметам им просто так ставят высокие оценки?

— Это более правдоподобное предположение, хотя просто так ничего не бывает. Да, кстати, оценивать успеваемость после нас точно будут не по журналам: до начала нашей работы учеников тестировали, так же будут тестировать и в конце года.

— Тааак! — Селена вскочила со своего кресла и начала быстро ходить по кабинету. — Это засада! Нужно всё исправлять, журналы должны показывать близкие к действительности результаты! Зачем учителя вообще так делают?