"Фантастика 2025-92". Компиляция. Книги 1-26
Шрифт:
Ему было приятно.
Но когда, после уроков, их согнали в класс, а перед доской встал тот самый дядька в стёклах, после которого пропал Васька, Мишка не утерпел.
Дело обычно обстояло так: гость, перед всем честным народом, вкратце обрисовывал проблему. Показывал картинки, или предметы, или карту местности… И приглашал желающих поучаствовать в экспер-рименте выйти к нему.
В добровольцах недостатка не было: Маша и сама частенько ходила — интересно же, что получится.
Теплилась надежда, что Мишка пошел к очкастому для виду, а стараться
Но когда дядька вывесил на доску карту города, раздал всем участникам флажки и предложил воткнуть их туда, где, по их мнению, находится владелец вот этой расчёски…
— Ну не удержался я, извини, — каялся Мишка, получив от очкастого свою минуту славы. — Просто когда я прикоснулся к этой расчёске… Так ясно увидел картинку! А взрослых обманывать нельзя, — добавил он ученическим голосом. — У них важная работа, мы не имеем права вводить в за-блужде-ние учёных.
Маша со вздохом согласилась.
Так-то оно так. Но вот что будет дальше…
— Придёшь домой — напиши мне в телегу, — сказала она. — И вообще: пиши каждые полчаса.
— И когда обедать буду? — ужаснулся Мишка.
Покушать он любил. И очень не любил прерывать процесс питания.
— Даже ночью, — безжалостно отрубила Маша. — Ставь будильник и шли смайлик каждые полчаса, понял? И никаких мне прикладух! Ты меня и так сегодня подвёл.
Последнюю фразу она сказала специально, чтобы надавить на Мишкино чувство вины и заставить его исполнять требуемое самостоятельно. А не с помощью программы, которую Мишка мог составить за пять минут, между двумя бутербродами.
Вернувшись домой, первым делом она проверила телефон: от Мишки сообщений не было.
Как не было их и через час, и перед сном и даже ночью…
И вот сегодня, войдя в класс и обнаружив на Мишкином месте пустоту, Маша чуть не лопнула от злости.
Ладно, — кое-как приведя чувства в порядок, она делала вид, что слушает урок, что-то там о посевах зерновых… — Не убивают же их, а? — размышляла она. — Иначе бы уже на весь город крик поднялся.
Достав свой листок, она сделала ещё одну запись: Мишка.
Четверо детей — это уже не шутки.
Родители в школу жаловаться не идут — значит, прекрасно знают, где находятся их дети.
А может, — она задохнулась от этой простой мысли. — Их увозят на курорт? Как бы в награду за достижения?
Фигушки, — мысль была красивая, но несостоятельная. — Тогда нам бы все уши прожужжали об этом курорте. О ништяках, которые ждут победителей, все должны знать — иначе какой в них смысл?
Для очистки совести, на перемене она позвонила Мишке домой. Может, проспал? Или правда заболел?..
Никто не ответил.
Она набрала Светку. С тем же результатом. Васькиного номера у Маши не было, но интуиция подсказывала: он тоже не возьмёт трубку.
После школы пойду к нему домой, — решила Маша.
Спрячусь в туалете, водитель автобуса решит, что меня забрала тётка, а я потом выйду и сяду на трамвай.
Она знала, где Мишка живёт:
один раз он приглашал Машу в гости — посмотреть новую компьютерную игрушку. Родители на работе, бабушка сегодня навещает подругу — похвастался тогда Мишка.Он и научил её прятаться, пока школьный автобус не уйдёт… Маша тогда ему позавидовала: Мишка в школу ходил сам.
Катался на трамвае, дружил с бродячими собаками и сколько угодно подходил к бомжам…
Как только закончился последний урок, Маша схватила рюкзак и кинулась к выходу из класса.
И чуть не сбила с ног директрису — та как раз открыла дверь.
— Куда несёшься, Кукушкина? — спросила директриса. — Команды «домой» не поступало.
— Так звонок же, — беспомощно возразила Маша. Все знали: с директрисой спорить бесполезно. Захочет — и оставит после уроков, пока не стемнеет.
— Подождёт твой звонок, — директриса грубо пихнула её обратно в класс. За её спиной стоял очкастый — тот самый, что и вчера…
Эх, Мишка, Мишка, — вздохнула Маша. — Значит, применяем «план Б».
Уже на остановке до Маши дошло: она не помнит номера трамвая. Где выходить — помнит, а номер — нет.
Крепко зажмурившись, она вспомнила рогатую морду, похожую на голову кузнечика. Огромные стёкла, как глаза… Пять! — она чётко увидела номер на светящемся табло.
Маршрут номер пять.
Если поймёт, что едет не туда — просто выйдет и вернётся к школе пешком, только и всего…
Это было целое приключение!
В Севастополе они с ребятами тоже катались на общественном транспорте. Только на троллейбусах — трамваев там с войны не было. Но здесь, в Питере, конечно же, всё было по-другому. Там, в далёком Крыму, вагоны сохранились ещё с советских времён, были покрашены в бело-голубой цвет и имели сглаженные, чуть примятые, бока.
Питерские же трамваи напоминали гончих. У них были хищные очертания, двигались они бесшумно — также, как хищники, и в них требовалось платить.
Дома их пускали в транспорт бесплатно: все знали детдомовских по характерным серым пальтишкам и коричневым ботинкам, и пускали в общественный транспорт и даже в кино — на утренний сеанс — просто так.
Уже устроившись на сиденье, Маша вспомнила, что денег-то у неё нет. Как нет и школьного проездного и вообще документов.
С независимым видом она принялась смотреть в окно, считая остановки…
Ей было выходить на шестой.
Вроде бы, никто не обращал на неё внимания. Чуть освоившись, Маша оглядела вагон.
Душа ушла в пятки.
Прямо напротив, через два сиденья, сидел очкастый из школы! И смотрел прямо на неё.
Во рту сделалось сухо, в голове загудело, а в глазах начало медленно, но неуклонно темнеть.
Только этого не хватало, — вцепившись в сиденье, Маша низко опустила голову.
Один раз ей приходилось падать в обморок — когда в детдоме у них брали кровь из вены.
Тогда были точно такие же ощущения: голоса в голове, как бы что-то бормочущие, потемнение в глазах и светлые мушки…