Философское чтиво, или Инструкция для пользователя Вселенной
Шрифт:
Шаг А выполняется долго — от 4 до 8 часов.
Б) Выбор мест в пространстве и создание контакта с ними.
Команды таковы:
Найдите место в этой комнате.
Никакой дальнейшей расшифровки для места не требуется. Процедура обнаружения места дает оператору-игроку свободу выбора. Как только ИО это сделает, напарник говорит:
Подойдите к нему
Когда ИО это сделает, напарник говорит:
Теперь отпустите его.
Следует отметить, что ИО не должен действовать до тех пор, пока не будет подана команда, и он не должен отходить, пока ему об этом не сказали.
ИО дают выбирать места до тех пор, пока все время задержки в общении не станет минимальным, и пока он не будет с легкостью выбирать места на стенах, объектах, стульях и т.д. без какой бы то ни было конкретизации — что означает, что его восприятие комнаты стало однородным. При выполнении процедуры всплывает множество вещей, например, ИО не может смотреть на стены, и т.д.
В) Полное управление.
Команды таковы:
Найдите место в комнате.
ИО выполняет и говорит об этом.
(Напарник подтверждает.)
Решите для себя, когда Вы собираетесь дотронуться до него, и затем дотроньтесь до него.
ИО выполняет.
(Напарник подтверждает.)
Решите для себя, когда Вы собираетесь отпустить его, и отпустите.
ИО выполняет.
(Напарник подтверждает.)
Примечание: Во время всего процесса напарник должен быть очень точным в командах и должен настаивать, чтобы ИО был абсолютно уверен в том, что он действительно видит места и трогает их, и запрещать ИО выполнять команды до того, как они подаются.
Процесс «3-мерная ходилка» выполняется долго — 8-12 часов. Если выполнить этот процесс как следует, то на все остальные процессы времени потребуется гораздо меньше; если нет, то остальные процессы будут растягиваться надолго и проходить тяжело. Поэтому в интересах ИО и напарника сделать процесс хорошо.
Это основной процесс по управлению телом.
2. «КНИГА И ПЕПЕЛЬНИЦА»
В жизни часто приходится делать «все время одно и то же». И делая это, ИО может прийти к тому, что «все сливается» и «одно от другого не отличишь». Восприятие ухудшается, память слабеет, и дело уже не радует, — какая уж тут игра!
Для того, чтобы игра была интересной, необходимо свежее восприятие каждого момента жизни, — даже если ты делал это немеренное число раз.
Процесс «книга и пепельница» направлен на получение такого свежего восприятия, и делается он после процесса «3-мерной ходилки». В процессе используются два несхожих предмета — книга и пепельница. Эти предметы размещаются на расстоянии нескольких метров друг от друга и на таком уровне, чтобы ИО мог поднять их, не напрягаясь, но так, чтобы ему пришлось идти от одного к другому.
В
начале процесса напарник предлагает ИО разместить эти предметы так, как это нравится самому ИО. И после этого начинает процесс.Команды таковы:
Подойдите к книге.
ИО подходит.
Взгляните на нее.
ИО смотрит.
Возьмите ее.
ИО берет книгу в руки.
Каков ее цвет?
ИО отвечает.
Какова ее температура?
ИО отвечает.
Каков ее вес?
ИО отвечает.
Положите ее обратно в точности на то же место.
ИО возвращает книгу на место.
Подойдите к пепельнице.
ИО подходит.
Взгляните на нее.
ИО смотрит.
Возьмите ее.
ИО берет пепельницу в руки.
Каков ее цвет?
ИО отвечает.
Какова ее температура?
ИО отвечает.
Каков ее вес?
ИО отвечает.
Положите ее обратно в точности на то же место.
ИО возвращает книгу на место.
И потом процесс повторяется, и так далее.
Одни и те же команды используются снова и снова, а ИО должен действовать каждый раз заново. Он не должен вспоминать, что он сказал в прошлый раз, а должен выполнять команды так и отвечать на вопросы так, как будто он слышит их в первый раз.
Проходите процесс ровно столько часов, сколько это достаточно для того, чтобы ИО делал процесс без задержки в общении, без протеста и без апатии, только в бодрости и каждый раз смотря на предметы заново. Это процесс, который проходят несколько часов подряд.
В этом процессе, как и в предыдущем, напарник должен работать стоя. Он не должен сидеть, «развалившись в кресле», пока ИО «надрывается», поскольку такое «неравноправие» может ухудшить отношения настолько, что ИО не будет делать процесс.
Глава 3
СОЗДАНИЕ ИГР
Перед тем, как описывать соответствующие процессы, я напомню теорию игр. Игра, в соответствии с определением, включает в себя цели и правила — свободы и ограничители. Игра также была бы совсем не игрой, если бы не было возможности в нее выигрывать или проигрывать — и того, и другого — сбалансирование. И таким образом, чтобы создать игру, необходимо обеспечить: