Гонщик

Инженерный бот осторожно завёл нас обратно в ангар. К нам в рубку поднялись инженер и папа Зелки. На экран искин ремонтника передал результаты испытаний.

— Ваш корабль набрал максимальную скорость в 7700 км/с. Очень хороший результат для этого класса звездолётов. Маневренность и скорость разворотов почти такая же, как у военных корветов. Но вот энергообеспечение хромает — вы или должны стрелять из пушек или стоять, прикрываясь щитами. Оба варианта опасны для бота — при встрече с пиратами или во время боевых действий они ускорят гибель звездолёта, если противников будет несколько. Погрузка и разгрузка проводится в ускоренном режиме, что очень хорошо. Действия техников при ликвидации условной аварии тоже были вполне адекватными. Значит выводы такие:

1. Ваш бот фактически равен по быстроте движения военному корвету. Больше скорость не увеличить. Но по броневой защите вы превосходите даже эсминец, всё-таки мы не зря установили два слоя брони.

2. Щит у вас при полной мощности равен щитам эсминца.

3. Нужно разделить энергоснабжение двигателей, щита и оружия. Для этого рекомендуется увеличить количество реакторов.

Завтра я привезу три реактора РБВ-2. Таким образом, добавим ещё шестьдесят мегаватт мощности. Вместе с этим к каждой лазерной и плазменной пушке подключим РБВ -1. Их понадобится восемь штук. Всё это имеет вес сто сорок тонн, что полностью покроет наш долг вашему экипажу. Как я говорил неделю назад, завод не берёт накопители. У вас стоят сейчас девять штук, которые полностью удовлетворяют потребности аппаратуры и систем жизнеобеспечения на протяжении года даже при выключенных реакторах. Для того, чтобы поддерживать постоянно щиты на максимуме на протяжении десяти прыжков, я привезу накопители от линкора, две штуки. Они как раз войдут на место снятой системы отвода тепла. Ещё я рекомендую установить две электромагнитные пушки с боков корпуса вашего бота. У вас длина корабля сто пятьдесят два метра, поэтому подойдут орудия калибров в сто двадцать миллиметров со своими барабанами. В каждом по семь снарядов. Конечно, они не пробьют защиту крейсера, но с эсминцами вы пободаться сможете.

— Но ведь уже не осталось запаса оборудования для покрытия тоннажа этих пушек!

— Это подарок от меня! Вы ведь приняли мою дочь в экипаж, и даже назначили суперкарго, несмотря на то, что у меня низкий КИ! — Сказал отец Сигары.

— Спасибо! Тогда предлагаю назвать наш звездолёт «Подарок»! — Ответил я. — Кто за это?

Экипаж поднял правые руки под улыбки инженера и отца Зелки.

— Послезавтра я перешлю название в дирекцию! — Обрадовалась Ёлка. — Нам всё равно осталось учиться два дня.

— Ну, всё, договорились. Мы улетаем, а завтра я прилечу один, и всё установим до вечера. — Инженер и его напарник откланялись, и ремонтный бот улетел.

Ребята остались на ночь у нас. На следующий день мы всем экипажем помогали инженеру. Установили не только всё оборудование, что он привёз, но ещё и в ангаре смонтировали специальную броневую капсулу для домашнего искина БЦУ. Теперь за состоянием ангара будет следить этот ИИ, которого я назвал «Домовой». Ему были приданы около двадцати роботов уборщиков, и десяток ремонтных дроидов третьего поколения, имеющих рабочий ресурс в 70–80 %. Их нам подарил инженер, так как такие дроиды перестали принимать магазины, а завод требовал разбирать роботов, разделять их на металл и пластик. Работники свалки не спешили выполнять эти требования из-за отсутствия прибыли от их сдачи, поэтому у них скопилось множество таких дроидов, которые они предлагали всем знакомым и родственникам практически бесплатно.

Ещё инженер привёз нам жилой модуль на десять человек. Его тоже установили в углу ангара.

— Это мой модуль. Я купил новый, более современный, а этот домик второго поколения я никуда не смог сдать. Вот и решил вам подарить!

— Спасибо!

— Да, вот ещё для внутренней защиты ангара и жилого модуля я передам вам многоствольные крупнокалиберные турели. Их пять штук. Три поставим в корабль, а две в домик и на стенку ангара. Они второго ранга, пулевые, калибр — 16 миллиметров. К каждой есть по десять лент с двумястами патронами. Они свободно пробивают тяжёлый десантный скафандр. Их давно уже списали, но вам они подойдут.

Таким образом, у нас в ангаре появился жилой блок с автономным питанием от реактора РБВ-1, вооружением и целой группой обслуживающих роботов. Перед отлётом инженер сказал:

— Новые испытания мы проведём в среду, в районе Марса. Там есть небольшие астероиды, по которым потренируетесь в стрельбе из пушек. Да, чуть не забыл! Сделайте себе стрельбище в ангаре и тренируйтесь в стрельбе из пистолетов. Потом я привезу вам огнестрельное оружие, винтовки или автоматы. Космическим экипажам нужно иметь оружие по закону. У меня есть старые, но вполне рабочие экземпляры калибром в восемь миллиметров с сотней тысяч патронов. Я их нашёл на старом крейсере, который сдали вчера. В магазины их не принимают, хотя это оружие пробивает лёгкие и средние гражданские скафандры.

Этой ночью мы спали в нашем домике. Утром вся группа двинулась в школу. По пути встретилась Эллина с какой-то подругой. Она оглядела наш экипаж и спросила:

— Вы откуда такой группой идёте?

— Из дома!

— Я смотрела сайт нашей школы. Вы там зарегистрировались на гонки. Ваш корабль, Сай, разве не имеет названия?

— Имеет, но оно будет зафиксировано завтра.

— А не можешь мне по секрету сказать?

— Сама завтра прочитаешь на сайте.

— Не очень то и надо! — Надулась Эллина.

Мы дошли до школы и разошлись по классам. На перемене к моей сестре подошло несколько девчонок, которые стали выпытывать у неё сведения о корабле, его названии, требовали назвать имена членов экипажа. Лика стоически терпела этот допрос, практически ничего существенного не говоря любопытным подругам. После следующего урока к ней опять подошли те же девчонки. Но на этот раз с ними была Эллина.

— Вы зачем приняли Зелку в экипаж? У неё и её отца низкий КИ, с ними нельзя не только работать, но и дружить!

— Насчёт отца не знаю, а у нас она суперкарго и менять её мы не собираемся, мозгов у неё побольше, чем у вас, вместе взятых! — Огрызнулась Лика.

— Тогда дружи с ней, а к нам не подходи! — Крикнула Эллина.

— Может, и со мной, дружить перестанете? — К крикунам подошла Ирен. — Я тоже в экипаже у Лики и её брата!

От удивления Эллина застыла с открытым ртом. У других девчонок округлились глаза — такого они не ожидали.

— Пошли, Лика! Тут людей делят не на хороших или плохих, а судят по КИ их родителей.

Эллина покраснела. Затем хмыкнула, и ушла в другой конец класса. За ней двинулись пять девчонок, признающих Эллину лидером. Вскоре начался последний урок на этот день. Мы подождали Ирен, Зелку, Лену и Ивана. Мимо нашей группы проходили ребята из других классов. А немного поодаль остановились и стали смотреть в нашу сторону пятеро парней, которые о чём-то говорили между собой. Потом от них отделился высокий красивый брюнет. Подойдя ко мне, он спросил:

— Ты, Сай?

— Да, а ты кто?

— Я Сол Варрой, капитан корабля «Звезда». Это бывший эсминец пятого поколения. Я знаю, что у тебя космический бот МКБ сорокалетней давности. На что ты надеешься?

— Ты о чём?

— О гонке. Как я понял, эти ребята — твой экипаж. Ты вправду думаешь, что сможешь победить?

— Тогда ответь, у тебя арендованный или собственный корабль?

— Арендованный.

— А у меня собственный бот, полученный по наследству. Поэтому мне всё равно, выиграю я, или нет. В любом случае мой бот останется со мной. А если мы с сестрой захотим, то продадим его. А тебе и твоим парням, даже если выиграете, у вас от этого своего корабля не появится. Будете всю жизнь работать на дядю.